Презентация - "Методика подготовки учащихся к конференции НОУ"

Методические рекомендации при подготовке работ учащихся для выступления на конференциях НОУ

Требования к оформлению письменных работ учащихся городского НОУ «Эврика»

1.Оформление работы
1

Шрифт — Times New Roman размером 14 кегель;
Интервал — полуторный; Границы — сверху и снизу: 2 см, слева: 3 см, справа: 1,5 см;

2

Нумерация страниц должна быть обязательно.
На первой странице — титульном листе — номер не ставится.

3
В тексте необходимо установить функцию переноса слов.
Оформление должно быть единообразным на протяжении всей работы, то есть используемые варианты выделений в тексте должны сохраняться во всех разделах работы.

Титульный лист;
Содержание;
Введение;
Основное содержание работы ( рекомендованный объём примерно 30 страниц);
Заключение;
Список используемых источников и литературы;
Приложение ( если в них есть необходимость);
Отзыв научного руководителя.

2. Требования к комплектности научной работы

должна быть отражена следующая информация:

2.1 Титульный лист
1. Где выполнена работа
2. Название темы
(ДОЛЖНО ОТРАЖАТЬ СУТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ И СООТВЕТСТВОВАТЬ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ).
Варианты: « Госдума 1917 года», « Пестик и тычинка», « Культура Древней Руси», «Звёзды» и.т.п. не могут быть названием научной работы)

3. Кто выполнил
4. Научный руководитель ( учитель какого предмета, учёные степени)
5. Город и год выполнения


ВНИМАНИЕ! Шапка на титульном листе должна быть обязательно.
Для участников школьных секций НОУ она оформляется в соответствии с Уставом школы ( лицея, гимназии) + обязательно указать, что это научное общество учащихся.

2.1 Титульный лист

2.2. Содержание

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! После введения НЕ надо писать «основное содержание темы», «основной текст» и.т.д.
После слов «введение», «заключение», «список используемых источников и литературы», «приложения», а также после цифр, обозначающих нумерацию глав и подглав, точки не ставятся.
На странице с содержанием необходимо указывать страницы (начало каждой главы и подглавы).

2.3 Введение

Должно содержать обоснование актуальности выбранной темы и цели работы. Для достижения поставленной цели необходимо обозначить ряд задач. Обычно во введении содержится сбор литературы по интересующей автора проблеме

Особое внимание уделяется анализу источников, который показывает уровень понимания автором выбранной темы, правильность постановки цели
Введение должно показать, насколько хорошо автор знает литературу по своей теме, правильно ли в ней разобрался, сумел ли чётко определить цель

2.4 Основной текст
1
Каждую главу необходимо начинать с новой страницы. При этом на подглавы данное правило не распространяется.
2
Разделы должны иметь порядковые номера , обозначенные арабскими цифрами.
3
Подразделы должны иметь нумерацию, состоящую из номера раздела и подраздела, разделённые точкой.

Пример:
1. Номер раздела.
1.1. Номер подраздела.
1.2. Номер второго подраздела первого раздела.

2.4 Основной текст
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ! Дословное воспроизведение текста в виде цитаты, заимствование из источника или научной литературы, без оформления цитаты, обязательно должны сопровождаться ссылкой на источник информации и оформлением сноски
Сноска делается следующим образом : курсор ставится в конце заимствованного текста → вверху на панели инструментов нажать вставка → выбрать ссылка → в ссылке выбрать сноска

2.5 Заключение
В заключении отражаются выводы, полученные в каждой главе. В целом автор должен подвести итоги своего исследования.
Заключение – это только аналитика автора, без цитат, сносок и заимствований.
Также можно указать основные направления, по которым следовало бы продолжать научную работу в выбранном направлении.

2.6 Список используемых источников и литературы
Список составляется по категориям


В первую очередь описываются источники, используемые в исследовании, далее литература, монографии


Отдельно описываются статьи из периодических журналов, газет, сборников, и справочные издания (словари)

Обязательно указывать место и год выпуска книги, а также количество страниц

Пример оформления списка используемых источников литературы

2.8 Краткая аннотация представляемой работы

Критерии оценки докладов
на конференции НОУ

ПАМЯТКА
участнику конференции, выступающему с докладом исследовательской работы

Чтобы Ваше выступление было интересным, доходчивым и представляло выполненную Вами работу наилучшим образом, рекомендуется воспользоваться советами изложенными ниже:
1 . При подготовке к защите работы, помните, что Ваш доклад должен отвечать на вопросы:
• Зачем проводилось исследование? (Цель и задачи исследования)
• Что известно из литературы по теме Вашего исследования ? (Очень коротко).
• Где и когда проводились исследования?
• Какие методы сбора материала использовались и почему?
• В каких условиях проводился сбор материала?
• Сколько материала собрано?
• Какие результаты (в сроках и цифрах) получены?
• Чем объясняется получение таких результатов?
• Какие выводы сделаны?

2. При подготовке выступления следует учесть, что доклады не читаются по тексту, а рассказывают. Поэтому необходимо подготовить конспект (план) выступления
3. Чтобы говорить без «бумажки» не стоит заучивать текст выступления наизусть. Гораздо полезнее понять, что именно требуется рассказать (см. п. 1) и выбрать из отчета основные цифры, факты и утверждения, рассказывающие суть выполненной работы.

4. Все наглядно-иллюстративные материалы (диаграммы, графики, схемы, таблицы и т.п.), используемые при выступлении, должны быть легко читаемыми сидящими в аудитории и понятными без дополнительных объяснений.
5. Во время выступления наглядно-иллюстративный материал должен использоваться. Если речь идет о цифрах, показанных в таблице или проиллюстрированных графиком, то нужно обращаться к соответствующей таблице или графику.

Возможные недостатки научно-исследовательской работы учащихся

Опыт участия в конференциях НОУ позволяет выделить спектр недостатков работ учащихся:

1. Компиляция (лат. compilation – ограбление, накопление выписок) – составление работы путем прямого заимствования, при котором отсутствуют собственные обобщения.
2. «Подгонка» фактических данных под определенную идею.
3. Длинное и многочисленное цитирование (очень часто без ссылок на авторов).
4. Выбор чрезвычайно широкой по содержанию темы, раскрыть которую на 20-30 страницах просто невозможно.
5. Неумение определить объект и предмет исследования, поставить цель и задачи исследования и соотнести с ними полученные выводы.
6. Неумение выделить главную мысль исследования, что проявляется как в содержании самой работы, так и в публичной ее защите.
7. Перегруженность работы второстепенным материалом, не имеющим прямого отношения к теме и, наоборот, отсутствие необходимых сведений.
8. Поверхностность суждений, отсутствие должной аргументации и системы доказательств.
9. Бедный или, наоборот, наукообразный язык.
10. Допущениенеточностей, произвольного «домысливания» при изложении авторских концепций и мнений.
11. Лексическая и грамматическая неграмотность текста, небрежность оформления работы.

Документация НОУ

Отчет
Протокол
Заявка
Информационная карта (отзыв)

Информационная карта научно-исследовательской работы конференции НОУ «Эврика»

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В РАЙОННОЙ КОНФЕРЕНЦИИ НОУ

ЖЕЛАЕМ УДАЧИ!