Презентация - "Презентация по математике по теме "Четырехугольники"(5 класс.0"

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 20.09.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по математике по теме "Четырехугольники"(5 класс.0"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по математике по теме "Четырехугольники"(5 класс.0", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
5 класс
Тема : Четырехугольники
Комбинированный урок
Учитель математики МБОУ «Цветочненская СШ
им.К.С. Трубенко» Охрименко Н.В.
Цель урока
научиться определять вид четырехугольника, его элементы;
Знать определение четырехугольника;
научиться строить четырехугольники;
научиться находить периметр четырехугольника;
применять эти знания при решении задач на практике.
Планируемые результаты урока
Предметные Формировать у учащихся представление о четырехугольниках и их элементах. Формировать умения находить периметр четырехугольников, строить четырехугольники и определять их вид.
Метапредметные
Коммуникативные УУД :планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками, умение слушать и слышать собеседника, вступать с ним в диалог
Регулятивные: уметь планировать собственную учебную деятельность, развитие осознанности выполняемых действий, планирование и алгоритм работы на уроке.
Познавательные: умение выбирать наиболее эффективные способы решения упражнений, сравнивать и анализировать информацию;
Личностные: положительное отношение у учению, к познавательной деятельности, осваивать новые виды деятельности.
Актуализация опорных знаний
Виды треугольников
по величине сторон
Разно
сторонний
Равно
сторонний
Равно
бедренный
Определение темы урока
Устный счет
125*13*8 3600 : 60
4*112*25 350 * 2
5² - 2² - 1³ 180*35 – 170*35
( 16 – 6)² 35*2
300: 2 450 : 5 + 15
40*40-1100 32*100 - 400
25*8 150*4
150-56 700*4
А
В
С
D
Отрезки AB, BC, DC, AD, называются сторонами, углы A, B, C , D, – углами, а точки A, B, C , D – вершинами четырехугольника ABCD.
Сумму длин сторон четырехугольника называют периметром и обозначают буквой P. Таким образом, P= AD+AB+BC+DC
Четырехугольник, у которого все углы прямые (900), называется прямоугольником.
Точки А, В, С и D называют вершинами прямоугольника, а отрезки АВ, ВС, СD и АD — его сторонами. Нижнюю и верхнюю стороны прямоугольника называют ещё основаниями прямоугольника. Они равны и параллельны. Две другие стороны называют высотами, они тоже равны и параллельны.
Физкультминтка
Быстро встали, улыбнулись,
Выше-выше потянулись.
Ну-ка плечи распрямите,
Поднимите, опустите.
Вправо, влево повернитесь,
Рук коленями коснитесь.
Сели, встали, сели, встали,
И на месте побежали.
№ 454
Решение:
P = AB + BC + CD + AD
P = 1см 5 мм + 2 см + 6 см 5 мм + 6 см = 16 см
Ответ: 16 см
(16 см 1 мм, 16 см 2 мм, 15 см 9 мм, 15 см 8 мм
Рефлексия своей деятельности.
На уроке я научился …
Я похвалил бы себя…
Особенно мне понравилось …
Своей работой на уроке я …



























