Презентация - "Презентация по теме " Формирование маршрута воспитательной работы с классным коллективом"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 15.09.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по теме " Формирование маршрута воспитательной работы с классным коллективом"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по теме " Формирование маршрута воспитательной работы с классным коллективом", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
МАШРУТИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА- ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У УЧАЩИХСЯ КЛАССА
Учитель географии
МАОУ « СОШ № 42» г. Перми
КИСЕЛЬКОВА Н. В.
МАРШРУТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ВОСПИТАНИЯ
Маршрут - заранее намеченный путь следования (людей, войск, самолетов, поездов и т п.) с указанием пунктов остановок
Маршрутизация воспитательного процесса – выбор приоритетного направления воспитания в соответствии с
особенностями классного коллектива, педагогическими
целями и запросом
законных представителей
ЭТАПЫ РАБОТЫ
НАД МАРШРУТИЗАЦИЕЙ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
в 8А КЛАССе
5 этап
Рефлексия
1 этап «Аналитический»
Анализ реальных достижений учащихся
-Анализ личностного средового пространства учащихся класса
-Соотнесение индивидуальных потребностей обучающихся
с внешними социокультурными и образовательными требованиями
-Анализ запросов законных представителей
2 этап
«Постановка цели»
(планируемый результат воспитания и социализации)
-Выбор приоритетного направления воспитательной деятельности
-Определение целей и задач реализации воспитательного маршрута
-Определение методов позволяющих оценить результативность реализации маршрута
3 этап
«Командо-образование»
Подбор социальных партнеров, способствующих реализации маршрута
-Создание программы воспитательной работы
-Организация воспитательного пространства
4 этап
« Реализация воспитательного маршрута»
-Освоение теоретических основ « Игротехники»
-Прохождение практики
-Сопровождение воспитательного процесса школы и класса
- Совместная деятельность, направленная на реализацию воспитательных задач класса
Маршрут :
Реализация программы «Я – в игре»
Цель :
Сформировать у учащихся ключевые компетенции, способствующие их самоопределению и саморазвитию посредством реализации программы предпрофессионального обучения «Я- в игре».
Задачи:
1.Реализация программы « Я- в игре» направленная на формирование у учащихся предпрофессиональных навыков в области «Игротехника».
2.Создание условий для самореализации и саморазвития учащихся класса путем вовлечения их в совместную деятельность.
3. Вовлечение 100% учащихся класса во внеурочную деятельность, сопровождающую воспитательный процесс школы.
4. Создание условий для формирования классного коллектива, посредством организации совместной деятельности учащихся класса.
РЕАЛИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА
Ознакомление с программой развития классного коллектива учащихся и их законных представителей
Выбор группы
( 23человека –по желанию детей и их законных представителей)
Прохождение теоретического курса УТМ
«Я-в игре»
(3года обучения)
-Актерское мастерство
-Сценарное мастерство
-Сценическое
движение
-Сценическая речь
-Психология
-Технические средства оформления мероприятий
Прохождение практики
1 курс
-итоговый проект класса
2курс
- итоговый проект школы
-летняя практика в ЛДО
3курс
-итоговый выпускной экзамен
-работа в ЛДО в качестве организаторов
Отработка теории на практике
-Участие в конкурсах различного уровня
-Сопровождение воспитательного процесса школы и класса
-Прохождение мастер – классов
-Прохождение профессиональныхпроб
Самостоятельная деятельность учащихся
-Планирование деятельности классного коллектива учащимися
-Самостоятельная деятельность при сопровождении воспитательного процесса школы и класса
-Организация и проведение мероприятий для детей других образовательный учреждений
-Реализация мероприятий, направленных на развитие классного коллектива
Результативность
Личностный рост учащихся
-Повышение уровня учебной мотивации
-Формирование обще учебных навыков
(планирование времени, ответственности, самостоятельности и т. д.)
-Формирование навыков работы с различными источниками информации
-Формирование навыков работы с текстом
-Формирование навыков социализации
-Формирование навыков работы в коллективе
-Формирование навыков самостоятельной деятельности
-Формирование навыков ЗОЖ
- Формирование навыков патриотизма
Овладение предпрофессиональными навыками
-Навык правильной речи
-Навык работы с микрофоном
-Навык работы со световым и звуковым оборудованием во время проведения мероприятий
-Навык движения по сцене во время проведения мероприятий
-Навык составления и работы со сценарием для проведения мероприятий
-Навык группового взаимодействия
Динамика развития классного коллектива
-Повышение степени сформированности классного коллектива
-Формирование навыка коллективной ответственности
-Формирование навыков совместной деятельности
-Формирование детско – родительского сообщества
-100% вовлечение учащихся во внеурочную деятельность образовательного учреждения
- Первое место среди классных коллективов в общешкольном рейтинге
Социальные партнеры
ПДНТ «Губерния»
Театр «Туки – луки»
КС «Премьер»
Пушкинский клуб «Союз друзей»
Совет ветеранов ГУВД, ВОВ, педагогических работников
