Презентация - "«Использование метода эйдетики для развития психических процессов у детей с ЗПР младшего школьного возраста»"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 12.09.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "«Использование метода эйдетики для развития психических процессов у детей с ЗПР младшего школьного возраста»"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "«Использование метода эйдетики для развития психических процессов у детей с ЗПР младшего школьного возраста»", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Использование метода эйдетики для развития психических процессов у детей с ЗПР
младшего школьного возраста»
Подготовила: педагог-психолог Лебедева Елена Васильевна
ГКОУ РО Волгодонская специальная школа-интернат «Восхождение»
Воображение
• Эйдетика - это методика, которая учит запоминанию информации с помощью умения представлять и фантазировать, развивает способность мыслить образами, а так же способствует развитию воображения.
В переводе с греческого «Эйдос» - обозначает «образ».
память
творчество
знания
Снижение объема памяти и скорости запоминания.
Снижением продуктивности первых попыток запоминания, но время, необходимое для полного заучивания, близко к норме.
Преобладание наглядной памяти над словесной.
Снижение произвольной памяти.
Особенности памяти детей
с задержкой психического развития
Запомни и повтори в той же последовательности
ресницы, гусь, море, стул, велосипед.
Например: „Хлопая ресницами, стоял гусь и глядел на море, по которому плыл стул, а на берегу, выброшенный волной, лежал велосипед".
С помощью этого способа дети с ЗПР хорошо
запоминаются цифры, буквы.
Представляем их в образе, которые ребёнку
напоминают какие-либо предметы.
Зрительная прорисовка образа
АССОЦИАЦИИ, СВЯЗАННЫЕ
С ГЕОМЕТРИЧЕСКИМИ ФИГУРАМИ
Игры
Игра «Запомни фигуры» (увеличение объема памяти и развитие внимания)-
(в ряд стоят геометрические фигуры разного цвета и одинакового размера). Время для запоминания фигур 1 минута. После этого вам нужно ответить на вопросы:
Сколько всего было фигур?
Сколько было треугольников, прямоугольников, кругов?
Какого цвета круги и квадраты?
Постепенно задание можно усложнять: использовать геометрические фигуры
разные по размеру, или цвету, форме, количеству.
ЦВЕТОВЫЕ АССОЦИАЦИИ
1. Все, что нужно запомнить — представляем и проговариваем.
2. Представляемое ассоциируем ярко и необычно.
у БЕЛОЙ МЫШКИ сзади ПОРОСЯЧИЙ ХВОСТИК,
на кончике которого висит ВЕЛОСИПЕДНОЕ КОЛЕСО,
его приделали на РОЗОВЫЙ ЛИМУЗИН,
а в нем сидит ВЕСЕЛЫЙ ГРУЗИН
ест с аппетитом КИЕВСКИЕ КОТЛЕТЫ
БЕЛАЯ МЫШЬ
ПОРОСЯЧИЙ ХВОСТИК
ВЕЛОСИПЕДНОЕ КОЛЕСО
РОЗОВЫЙ ЛИМУЗИН
ВЕСЕЛЫЙ ГРУЗИН
КИЕВСКИЕ КОТЛЕТЫ
Все игры имеют общую задачу - развитие образной памяти, внимания, мышления, воображения и т.д.
При правильной организации обучения, подобный способ запоминания будет перенесен ребенком в сферу учебы.
Посредством таких вот ассоциативно-игровых запоминаний ребенок будет с удовольствием делать домашнее задание, будет стремиться к освоению новой информации.
Упражнения должны проходить в игровой форме.
Спасибо за внимание!
