Презентация - "Презентация по обучению детей грамоте "Звук (В) и буква В" (подготовительная группа)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 25.08.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по обучению детей грамоте "Звук (В) и буква В" (подготовительная группа)"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по обучению детей грамоте "Звук (В) и буква В" (подготовительная группа)", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Занятие по подготовке детей к обучению грамоте в подготовительной группе по теме
« Звук В (В’)»
Выполнила воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ Детский сад №141
Калинина Инна Станиславовна
Г. Дзержинск
2023г.
Задачи.
Обучающие.
Познакомить детей со звуком (В)(В’), дать ему характеристику согласный звонкий, мягкий.
Учить определять место звука в слове.
Учить детей читать слоги с договариванием до целого слова.
Продолжать учить работать с разрезными азбуками, состаавлять отгадки на загадки.
Продолжать учить делать анализ предложения и составлять схему.
Развивающие.
Развивать у детей фонематический слух, формировать ориентировку в звуковой системе языка.
Тема.
Звук В(В)
1. Характеристика звука.
В- звонкий согласный звук;
между нижний губой и верхними зубами выходит струя воздуха.
.
2. Место звука в словах в двух позициях- в начале и в середине слова
Если же этот звук в конце слова, то он обычно слышится как звук (Ф). Тогда нужно изменить слово, чтобы этот звук слышался четко
(например: Петров-Петровы, улов-уловы, зов-зовы).
В начале слова: вата, волк, Вера, Ваня, веник, ведро.
В середине слова : павлин, сова, сверлить, соловушка, повидло, наверх, мавзолей.
3. Чтение стихотворения на восприятие.
Взмокший вол с поклажей воз
По дороге вязкой вёз.
Вдруг воробушек поспел
На верхушку воза сел.
Воз качнулся, скрипнул, стал.
Вол, вздохнув, без сил упал.
Игра на определение звука в словах.
Один из детей держит карточки с изображением различных предметов. Когда он показывает карточку, где изображен предмет, в названии которого есть звук В (В,) дети должны хлопнуть в ладоши; если в названии нет этого звука- руки на колени.
4. Анализ буквы В
Спать отправились подружки, взяли пышные подушки.
«Р»- одну, а буква «В»- две.
Вот ведь горе у старушки: на очках сложились душки.
6. Чтение слогов с добавлением слога, чтобы получилось слово.
ВА…..
ВУ…
Во…
ВЫ..
5.Анализ предложения , которое дети составляют сами из букв большого формата.
У мамы вилы.
Задание: а) выделить короткое слово «У»;
б) определить количество слов;
в) меняя знак в конце предложения, произнести его с соответствующей интонацией;
г) составить схему :
7. Коллективное чтение слоговой таблицы в разном темпе.
8. Индивидуальная работа с разрезными азбуками.
Составить отгадки на загадки.
Из букв.
Кто ест сено без рта тремя зубами
Из букв.
По морю идет,
До берега дойдет,
Тут и пропадет.
(Волна)
На овчарку он похож.
Что ни зуб- то острый нож!
Он бежит, оскалив пасть,
На овцу готов напасть. (Волк.)
Из слогов.
- На одной горе много травы,
Да скот эту траву не ест.
- Не сеют , не сажают,
А сами вырастают. (Волосы)
Окраской-сероватая,
Повадкой-вороватая,
Крикунья- хрипловатая,
Известная персона.
Кто она?.. (Ворона)
9.
Загадка-шутка.
Что будет делать ворона, прожив три года?
Игра «Звук заблудился»
На глазах у детворы
Красят крысу маляры.
10. Итоги занятия.
Что мы с вами сегодня изучили?
Что вам понравилось в занятии больше всего?
Отметить работу всех и каждого ребенка . только с положительной стороны
Методическая литература.
Серия: из опыта педагог.Д.Г. Шумаева «Как хорошо уметь читать!.. Обучение дошкольников чтениею. Программа-конспект. Санкт-Петербург. Издательство «Детство-пресс» 2000.
