Презентация - "Нравственное отношение к природе"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 22.08.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Нравственное отношение к природе"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Нравственное отношение к природе", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ПУБЛИЧНОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
СОБСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
1
Нравственность – это система правил поведения личности, прежде всего, отвечающая на вопрос: что хорошо, а что плохо, что добро, а что зло.
Существуют разные виды воспитания:
1. Умственное
2. Трудовое
3. Физическое
4. Эстетическое
5. Патриотическое
Правовое
7. Половое
8. Экологическое
Воспитание детей
Очень важно, чтобы ребёнок ощущал и чувствовал душой, что в школе его ждут
Заповедь
Люби детей! Защити их любовью и правдой! Не ври! Постоянно ищи в ребёнке богатство его души! Ни дня без новизны! Научи детей думать и любить! Дари себя детям! Воспитывай, опираясь на природу ученика. Знай, к чему стремишься! Учитель учит других до тех пор, пока учится сам!
Тема
Нравственное отношение к природе на уроках биологии и во внеклассной работе
Задачи
Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание);
Воспитание нравственных чувств и этического сознания;
Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни;
Формирование экологического сознания;
Формирование системы интеллектуальных и практических умений по изучению, оценке и улучшению состояния окружающей среды и здоровья населения;
Воспитание у детей потребность постоянного общения с природой;
Воспитание гражданственности, патриотизма.
Принципы обучения:
1. Принцип проблемности.
2. Принцип обеспечения соответствия учебно-познавательной деятельности характеру практических задач.
3. Принцип взаимообучения.
4. Принцип исследования изучаемых проблем.
5. Принцип самообучения.
6. Принцип мотивации.
Методы обучения:
1. словесные (рассказ, лекция, беседа, чтение, дидактический материал, метод словесного обучения);
2. наглядные (демонстрация натуральных, экранных и других наглядных пособий, опытов);
3. практические (лабораторные и практические работы).
Нравственность всегда начинается с уважения: к себе, к другому человеку, к животным, к природе.
Младшие школьники (7-11 лет)
"всех радуют красивые растения",
"они нам нравятся",
"украшают города",
"делают нашу жизнь красивой" и т.д.
Старшие подростки
(12-15 лет)
глубже осознают государственную и общественную значимость экологических проблем.
Викторины
Фрагмент мероприятия «Экологические сказки»
КВН
Фотовыставка
Фотовыставка
Акция «Берегите первоцветы!»
Юношеский возраст
(16-17 лет)
придают большое значение общественно полезным делам по улучшению окружающей среды, принимают в них участие, высказывают твердое убеждение в том, что охрана природы – задача каждого гражданина
В детях живёт огонёк жажды знаний, они чутки к природе её красоте. И важно, чтобы этот огонёк разгорался, чтобы ребёнок научился понимать и любить природу.
Любить природу, не означает только любоваться ею.
Спасибо за внимание!
