Презентация - "Отчёт по проекту "Войди в природу другом""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 10.07.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Отчёт по проекту "Войди в природу другом""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Отчёт по проекту "Войди в природу другом"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Проект
«Войди в природу другом»
Подготовила:
воспитатель Глухова Ю.А.
Участники проекта:
дети подготовительной группы, воспитатель, родители
Тип проекта: долгосрочный
Вид проекта: познавательно-информационный
Сроки реализации проекта: сентябрь 2021г.-май 2022 г.
Проблема проекта:
в настоящее время дети старшего дошкольного возраста имеют недостаточные представления об объектах природы родного края, особенности взаимодействия с окружающей средой
Цель:
ознакомление детей старшего дошкольного возраста с объектами природы
родного края, особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой.
Задачи:
1. Продолжать знакомить детей старшего дошкольного возраста с объектами природы родного края, особенностями взаимоотношения человека с окружающей средой.
2. Расширять кругозор детей и обеспечить передачу детям первичных знаний с элементами экологии о природных объектах родного края.
3. Вовлекать детей в разнообразные виды деятельности в природе и по её охране и умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках.
4.Развивать воображение, мышление в процессе наблюдения, исследования природных объектов.
4. Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому на Земле.
5. Активизировать совместную деятельность родителей и детей.
Планируемые результаты:
1. Расширятся знания детей старшего дошкольного возраста об объектах природы родного края, особенностях взаимоотношения человека с окружающей средой.
2. Повысится кругозор детей и первичные знания с элементами экологии о природных объектах родного края.
3. Дети будут вовлечены в разнообразные виды деятельности и будут использовать полученные знания об объектах природы в повседневной, художественно - продуктивной и игровой деятельности.
4. Сформируется любовь и бережное отношение к природным объектам родного края.
5. Активизируется совместная деятельность родителей и детей.
Формы и методы работы:
Работа с детьми:
- беседы
- чтение художественных произведений;
- индивидуальная работа с каждым ребенком по продуктивным видам деятельности;
- рассматривание иллюстрационного материала;
-дидактические игры;
- рисование, ручной труд
-просмотр презентации по темам
Работа с педагогами:
-Творческий отчёт по теме проекта
Работа с родителями:
-Анкетирование родителей «Экологическое воспитание детей»
-Консультации, ширмы, папки-передвижки.
-Привлечение родителей к оформлению экологического уголка, пополнению экологической библиотеки
Итоговый продукт:
Презентация проекта (отчёт)
Фотоотчёт по теме проекта.
Сентябрь. Тема месяца «Живая и не живая природа»
Беседа
Рассматривание иллюстраций картин художников о природе
Дидактическая игра «Цепочка»
Октябрь. Тема месяца: «Богатство нашего леса»
Беседа «Лес- живой организм. Этажи леса»
Рассматривание альбома «Гербарий»
Рассматривание альбома «Лес»
Дидактическая игра «Собери грибы в лукошко»
Дидактическая игра «С какой ветки детки?»
Рисование «Экологические знаки» (что нельзя делать в лесу)
Ноябрь «Птицы родного края»
Беседа «Зимующие и перелётные птицы»
Рассматривание альбома «Окружающий мир»- птицы
Игра-викторина «Знаешь ли ты зимующих птиц?»
Акция «Птичья столовая»
Декабрь «Зимушка-зима»
Беседа «Здравствуй, зимушка-зима»
Рассматривание иллюстраций о времени года «Зима»
Дидактическая игра «Времена года»
Экспериментальная деятельность «Опыты со снегом»
Вырезание снежинок из бумаги и украшение группы
Январь «Дикие животные зимой»
Беседа «Дикие животные зимой»
Дидактическая игра «Чей хвост, чья лапа?»
Аппликация «Царство диких животных»
Беседа «Насекомые»
Рассматривание иллюстраций «Насекомые»
Дидактические игры «Угадай по описанию», «Кого не стало»
Дидактическая игра «Четвёртый лишний»
Рисование «Насекомое, которое тебе нравится»
Ширма «Наши друзья- насекомые»
Март «Пришла весна- весне дорогу»
Беседа «Пришла весна»
Экологическая игра «О чём просят комнатные растения?»
«Посадка овощной рассады»
Апрель «Земля, наш общий дом»
Рассматривание глобуса
Дидактические игры: «Назови первоцвет»,
«Отгадай загадку и найди цветок»
В результате реализации проекта:
1. Расширились знания детей старшего дошкольного возраста об объектах природы родного края, особенностях взаимоотношения человека с окружающей средой.
2. Повысился кругозор детей и первичные знания с элементами экологии о природных объектах родного края.
3. Дети вовлечены в разнообразные виды деятельности и используют полученные знания об объектах природы в повседневной, художественно - продуктивной и игровой деятельности.
4. Сформировалась любовь и бережное отношение к природным объектам родного края.
5. Активизировалась совместная деятельность родителей и детей.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
