Презентация - "Презентация по истории на тему "Древняя Спарта". 5 класс"

Древняя Спарта

Подбери слово-синоним
Власть народа -
Свободные афиняне -
Народ -
Преобразования -
полис
демос
демократия
граждане
реформы
«Время шлемов золочённых,
Что оставило для нас ты?
В Спарте не было учёных, -
Лишь солдаты и гимнасты.
У Афин всё ныли раны, -
Спарта ширилась и крепла.
От Афин остались храмы,
А от Спарты – кучка пепла.
Не поведают секретов
Полуистершиеся плиты.
В Спарте не было поэтов, -
Были воины – гоплиты».
А. Городницкий

1. Образование Спарты.


Цивилизацию бронзового века в Греции сокрушили вооружённые железным оружием дорийские племена. Они захватили область Лаконику на полуострове Пелопоннесе и образовали здесь большой полис – Спарту.

В какой части Греции располагалась Спарта?

Сравнительно с Аттикой в Лаконике было много плодородных земель. Ещё плодороднее были почвы Мессении, спартанцы захватили и её.
Местных жителей они превратили в рабов – илотов, которые жили семьями в деревушках, имели орудия труда и работали на земельных участках, как крестьяне. Половину своего урожая они отдавали спартанцам.

Спартанец не мог продать илота, т.к. они принадлежали государству, а не ему.
Илотов было в несколько раз больше, чем спартанцев, и удержать их в повиновении можно было только силой. Рабам было запрещено иметь оружие. Время от времени молодые спартанцы устраивали массовые тайные убийства илотов.

2. «Община равных».
Так спартанцы называли свой полис. Среди них не было ни богатых, ни бедных, ни знатных, ни простолюдинов. Каждый считал себя равным другому.
Спартанцы носили простую одежду. Роскошь была запрещена. Жили они в одинаковых домах, ели простую пищу. Все взрослые спартанцы делились на небольшие сплочённые коллективы. Они вместе тренировались и питались, а вечером возвращались домой. Каждый спартанец ежемесячно делал взнос продуктами в общий котёл.

Греков, приезжавших в Спарту из других полисов, многое удивляло. Любой спартанец, которому срочно потребовалась лошадь или повозка, брал первую попавшуюся, не интересуясь, чья она. Следовало только вернуть её на прежнее место.
Равенство спартанцев не означало, что в полисе процветала демократия.
Что такое демократия?
Народное собрание не играло большой роли в Спарте. Все вопросы решались Советом старейшин, в который выбирали пожизненно с 60 лет.

В Совет старейшин входили два царя, власть которых передавалась по наследству в двух спартанских родах. Они имели только два голоса в Совете и в военное время возглавляли войско. Образ жизни царей, их одежда и питание были такими же, как у всех.
Законы Ликурга. Запрет выезда за границу.
В народном собрании проходили выборы старейшин. Голосовали криком: избранным считался тот, за кого громче кричали.

3. Спартанская армия.
Основную силу армии составляли тяжеловооружённые воины – гоплиты. Каждый был вооружён длинным копьём и коротким мечом. Доспехи и шлем были из бронзы. Щит был круглым, из твёрдых пород дерева и покрытым бронзовыми пластинами. Плащ был красного цвета.
Подумайте, почему?

Спартанцы впервые в мире ввели порядок в действия воинов - они придумали ФАЛАНГУ. Фаланга состояла из 8 рядов по тысяче воинов в каждом. 3 первых ряда выставляли вперёд копья. Фаланга врубалась в противника и уничтожала его.

Спарта не имела крепостных стен. Спартанцы говорили: «Лучшие стены – это наши граждане». Они были уверены, что любой враг будет разбит на границе их государства и никогда не приблизится к городу. Для этого каждый спартанец должен был быть хорошо обученным воином.

4. Спартанское воспитание.

По легенде, с самого рождения ребёнка осматривали, если он был больным или с каким то дефектом, либо слабым, его бросали в пропасть. В Спарте должны были расти только сильные и здоровые дети.
Мальчика до 7 лет обучал отец, передавая свои знания, и закаляя его для будущих сражений. В возрасте 7 лет, его забирали от родителей, и отдавали в военный лагерь (агелы – «стадо»).

Уже в первый день их заставляли голыми руками ломать тростник, чтобы сделать себе жёсткие подстилки. Даже зимой они ходили босиком, в одном и том же плаще, выданном на целый год. Они довольствовались скромной пищей. Часто полуголодные дети вынуждены были добывать себе пищу воровством.
Случай с лисёнком (Плутарх).
Гимнастические упражнения спартанского юношества

строгое послушание;
военные навыки;
умение пользоваться оружием;
пренебрежение удобствами;
простота в общении и немногословность (такая речь называется лаконичной).

Юных спартанцев учили читать и писать, играть на флейте, маршировать под музыку и петь воинственные песни. Основное время было посвящено физическим упражнениям и воинским искусствам.

Ксеркс, царь Персии прислал к Фермопилам гонца с двумя словами: «Сложи оружие». Леонид ответил тоже двумя словами: «Приди, возьми».
Однажды спартанка, вручая сыну щит, идущему на войну, подала ему щит и сказала: «С ним или на нём».

Д/З
§ 31 в.2,3