Презентация - "Презентация "Применение ладо – вокальных жестов при игровом ознакомлении с нотной грамотой в Детском саду""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 11.05.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Применение ладо – вокальных жестов при игровом ознакомлении с нотной грамотой в Детском саду""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Применение ладо – вокальных жестов при игровом ознакомлении с нотной грамотой в Детском саду"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Применение ладо – вокальных жестов
при игровом ознакомлении с нотной грамотой
в Детском саду.
Чтобы ознакомление с названиями нот звукоряда происходило у детей МБДОУ в игровой форме, на музыкальных занятиях я использую
сказочный сюжет и движение.
В музыкальном королевстве много героев, у каждого есть свое имя, свое место в звукоряде. Можно представить себя самого музыкальным королевством и показать положение звука на своем теле.
Послушав историю про музыкальное королевство звуков, дети запоминают, что король «ДО» или «Додон первый» находится на месте, которое можно найти, положив ладошку себе на грудь.
Исполняя звук «до», физически чувствуем в этом месте вибрацию под ладошкой.
Каморка привратника «РЕ» или «Рено» (Ведь в музыкальном королевстве, как и в любом королевстве, кто - то открывает двери королю.) находится около шеи.
Показывая это место, чуть приподняв сомкнутые пальцы ладони, поем звук «ре».
Покои королевы «МИ» или «Милисенты» (У каждого короля есть королева.) легко найти, положив сомкнутые пальчики ладошки под свой носик.
Показывая, поем звук «ми».
Мастерская «ФА» или «Тётушки Фаины» конечно же, около висков. (Сколько забот у этой хозяюшки – постирать, приготовить, убрать, так что голова кругом идет.)
Показывая эти места пальчиками обеих рук, поем звук «фа».
Комната «СОЛЬ» или «Сольвейг» (Она же доченька Короля Додона.) найдется, если положить ладошку на свой лоб.
Поем звук «соль».
Шута «ЛЯ» или «Ляно» (В каждом королевстве при дворе были шуты, которые напевали ля, ля, ля, ля, ля.), мы изобразим, разведя руками в стороны над головой, словно показывая бубенчики на забавной шапке шута.
Поем звук «ля».
Охранник «СИ», или «Сино», всегда готов к защите музыкального королевства. Мы изображаем положение этого звука, подняв ладошку и прислонив ее ребром ко лбу, чуть приподняв пальчики вверх.
Поем звук «си».
У короля Додона первого, есть сын Додон второй. Мы еще не знаем, что существуют октавы, первая, вторая. Но место расположения Додона второго запоминаем и показываем беззвучным хлопком двух ладошек над головой.
Запоминаем положение рук, обозначающее на своем теле место каждого героя в музыкальном королевстве, ощущаем высоту звуков относительно друг – друга. Легко и быстро знакомимся со звукорядом. Начинаем эту работу в младшей возрастной группе. Продолжаем активно в средней возрастной группе, так как в этом возрасте осознаем пространственные параметры: ближе, дальше, под, над, выше, ниже. Закрепляем в старшей и подготовительной возрастных группах, сольмизируя попевки, помогая себе жестами.
Применение наглядных ладо – вокальных жестов - замечательный метод для игрового осваивания нотной грамоты в Детском саду, способствующий развитию музыкальных способностей обучающихся.
