Презентация - "Презентация по всемирной истории 5 класс "Как появление колесницы изменило мир?""

- Презентации / Другие презентации
- 21
- 07.04.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по всемирной истории 5 класс "Как появление колесницы изменило мир?""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по всемирной истории 5 класс "Как появление колесницы изменило мир?"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Как появление колесницы изменило мир?
Подготовила: учитель истории школы-гимназии №5 «Мактаарал»
Тулегенова Айгуль Сарсенбековна
Тема урока: Как появление колесницы изменило мир?
Цель урока:
Знать и использовать понятие «империя» для объяснения взаимоотношений государств в древности;
Объяснять каким образом завоевательные войны и возникновение империй изменяли границы;
Задание
1. Используя иллюстрации, назовите как можно больше деталей боевой коллесницы, указывая их предназначение.
2. Сделайте вывод: почему так похоже внешне колесницы разных стран?
Определите преимущества и недостатки использования колесниц в сражениях
Изобретение колесницы относят к IV-III тысячелетию до.э. Теперь вооруженные воины могли перемещаться быстрее, несмотря на вес их снаряжения. Колесницы с металическими колесами, оснащенные ободками были быстрее и маневреннее,чем деревянные колесницы. Они наводили страх на врага своей большей скоростью.
В колесницу обычно впрягалась четверка коней, иногда два коня, а третий запасной, привязывался сбоку. В колеснице могли находиться двое:возничий и лучник, но мог быть и экипаж из четырех человек, если к ним присоединились еще два щитоносца.
Наличие погонщика позволяло лучникам сражаться с платформы колесницы, не беспокоясь об управлении ею. Однако лучник на колеснице уступал пешему лучнику. Мчась на колеснице на большой скорости и выпуская одновременно четыре стрелы, лучнику было сложно попадать в цель.
Во время боя колесницы взаимодействовали с пехотой. Однако в ходе сражения сложно было организовать общее руководство действиями колесниц из-за шума и пыли. Кони уставали, колесницы ломались или у лучника заканчивались стрелы. В итоге бои часто прерывались или заканчивались безрезультатно.
Производство и содержание колесницы было дорогим, к тому же они нуждались в хороших дорогах. Поэтому позже колесницы были вытеснены конными армиями.
Империя-это обширная территория, включающее территории других народов и государств путем захвата.
Создатель первой в истории империи
Сарго́н (Шаррукин) — царь Аккада, царь Шумера и Аккада, правил приблизительно в 2316—2261 годах до н. э., основатель династии Аккада
Военное искусство Ассирии
Асси́рия — древнемесопотамское государство с метропольной территорией на севере современного Ирака, которое населяли древние ассирийцы и покорённые ими народы. Ассирийцы внесли значительный вклад в развитие военного дела, искусства и архитектуры. Военные колесницы ассирийцы стали использовать с Х века. VIII-VII веках дон.э. государство усилилась
Военное искусство Ассирии
1.Всадники были вооружены длинными копьями с железными наконечниками, железными мечами, боевыми топориками.
2. Боевая колесница быстро настигала врага.
3. На войне стала впервые применяться конница.
4. Воины надували кожаные мешки и на них переплывали реку.
5. Бронзовое оружие давало войнам преимущество.
6. Колесницу украшали металлические бляшки, а на головах коней красовались страусовые перья.
7. Если город имел неприступные стены, воины использовали таран, который крошил и дробил стену.
«Битва тысяч колесниц»
В 1468 году до н.э. фараон Тутмос III с помощью боевых колесниц с лучниками наголову разбил объединенное войско ханаанских князей Сирии и Палестины у холма Мегиддо. А в 1299 году до н.э. состоялась самая крупная, из известных нам, колесничная битва при Кадеше, где в сумме у египтян, хеттов и сирийцев было до семи тысяч боевых машин.
Война египтян с хеттами продолжалась 18 лет. В 1280 году было до н.э. Египет и Хеттское государство заключили
мирное соглашение
Дискриптор к заданиям
1. Знают что такое «колесница», может объяснить ее предназначение- 2балла
2. По иллюстрации могут назвать части колесниц и сделать вывод о схожести колесниц разных государств-2балла
2. Могут назвать не менее двух преимуществ и двух недостатков колесницы в боевых действиях-5 баллов
3. Знают значение термина «Империя»-1балла
Общее количество баллов- 10
Домашнее задание
1. Ответить на вопросы на стр 66-67 (обязательное)
2. Подготовить рассказ об одном из полководцев битве при Кадеше: хеттском хане Муваттали ІІ или египетском фараоне Рамзесе ІІ (дополнительно)
















