Презентация - "Презентация «Мастер-класс. Рисуем водопад»."

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 29.03.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация «Мастер-класс. Рисуем водопад»."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация «Мастер-класс. Рисуем водопад».", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Картины – это маленькая жизнь. Через них можно передать свои эмоции, выразить чувства и донести некий помысел
Клод Оскар Моне, один из основателей импрессионизма, родился 14 ноября 1840 г. в Париже. Когда мальчику было пять лет, семья переехала в Нормандию, в Гавр.
Отец хотел, чтобы Клод стал бакалейщиком и присоединился к семейному бизнесу, но сын с детства увлекался изобразительным искусством.
К.Моне начал свою творческую деятельность еще в юном возрасте с написания смешных карикатур, которые он выставлял в витрине гаврского окантовщика, а первые уроки живописи получил у пейзажиста Э. Будена, скитаясь с ним по побережью и постигая приемы работы на открытом воздухе.
.
Художественное образование получил в Париже (с 1859), занимался в студии Сюиса.
В 1860 г. Моне был призван в армию и попал в Алжир, но там он заболел тифом; вмешательство тётушки помогло художнику демобилизоваться, и он вернулся домой уже в 1862 году.
Моне поступил в университет на факультет искусств, но быстро разочаровался в царившем там подходе к живописи.
Вскоре Моне поступил в студию живописи, которую организовал художник академической ориентации Шарль Глейр. В студии он познакомился с такими художниками, как Огюст Ренуар и Фредерик Базиль. Они были практически сверстниками, придерживались схожих взглядов на искусство и вскоре составили костяк группы импрессионистов
В картине «Дама в саду» (ок. 1865), залитой сияющим светом, белый цвет платья словно вбирает в себя все многоцветье природы. Здесь и голубые блики, и зеленоватые, охристые, розоватые; столь же тонко разработан зеленый цвет листвы, травы.
После начала франко-прусской войны в 1870 г. Моне уезжает в Англию, где знакомится с работами Джона Констебла и Уильяма Тёрнера. После возвращения во Францию в конце 1872 г. Моне пишет свой знаменитый пейзаж «Впечатление. Восходящее солнце» (Impression, soleil levant).
Именно эта картина и дала название группе импрессионистов и целому художественному направлению. Картина была показана на первой выставке импрессионистов в 1874 г.
Клод Моне первый стал писать пейзажи прямо на воздухе- на пленэре.
Руанский собор 1892 - 1894
Художник стремится передать различную степень освещенности одних и тех же предметов при различной погоде, в различное время дня, используя разнообразную тональность своей палитры.
Вместе с этим, серии картин позволяют создать удивительные декоративные композиции, как бы развивающиеся во времени и в пространстве благодаря возникающим ассоциативным связям.
Кувшинки (Водяные лилии) 1898-1926
Примерно с 1905 года и до конца своих дней Моне целиком сконцентрировался на кувшинках.
Эти картины, на которых чашечки кувшинок буквально материализуются на поверхности воды, не имеющей линии горизонта, стали этюдами, запечатлевшими бесконечное и неповторяющееся разнообразие цвета и света.
На самом деле эти серии картин, как и любое гениальное произведение искусства, не поддаются объяснению. Это работы поэта, тонко чувствующего природу и способного передать ее красоту в своей живописи.
Импрессионизм-направление в искусстве, стремящееся к воспроизведению личных переживаний, настроений и впечатлений художника в отрыве от действительности.
Импрессионист пытается передать в красках исключительно сиюминутное впечатление от мира. Через мгновение мир будет иным, и впечатление изменится. Потому так нередки в импрессионизме серии полотен, показывающих одно и то же место в разное время.
Эскиз, набросок ценятся здесь больше, чем законченное произведение. Отсюда кажущаяся «незавершенность» полотен.
Материал для работы:
Основа - акварельный лист бумаги фА5
Гуашь
Палитра
Кисти: № 9-10, 2-4
Салфетки
Емкость для воды
Используем следующие цвета:
Голубой
Синий
Насыщенный розовый или алый
Черный
Белый
Коричневый
Зеленый
II этап работы
В центре слегка даем белые «перья».
По краям вертикальными движениями кисти покрываем синей краской.
III этап работы
В нижней части листа горизонтальными движениями кисти покрываем голубым цветом
IV этап работы
Торцевой частью плоской кисти передаем эффект пены белым цветом . В технике набрызга изображаем брызги воды нашего водопада.
VI этап работы
Работаем тонкой кистью.
Черной и коричневой краской выполняем изображение ветвей деревьев.
VII этап работы
Торцевой частью кисти наносим изображение цветов и листьев.
Поэтапно:
1-алые, розовые цветы
2- зеленые листья
Во всех случаях делаем вкрапление белого.
Рефлексия. Вам понравился урок? Какое настроение , в соответствии с колоритом картин, вам близко? Почему ?









































