Презентация - "Презентация по изобразительном искусству на тему "Материальность в рисунке""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 20.03.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по изобразительном искусству на тему "Материальность в рисунке""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация по изобразительном искусству на тему "Материальность в рисунке"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Материальность в рисунке
Составитель: Крючкова Т.А., учитель изобразительного искусства МБОУ «СШ №31 с УИП ХЭП»
Материальность в рисунке
Задание:
1)Выполнить наброски объектов с различной фактурой с целью наработки навыка передачи фактуры.
В процессе работы наблюдаем, рассматриваем фактуру, материал, анализируем силу тона и особенности перехода тона от светлого к темному (плавно, резко, наличие бликов, отражений), подбираем штрих.
2) На основе проведенной работы выполняем композицию «Материальность». Это может быть натюрморт, пейзаж, портрет, сюжетная композиция. рисунок транспорта или архитектуры.
Задача при выполнении композиции: используя наработанный опыт, создать композицию, в которой реалистично передать материал, фактуру поверхности каждого объекта.
Для успешного выполнения задания необходимо обобщить опыт по итогам выполнения набросков, составить композицию (натюрморт, пейзаж, сюжет), затем выполнить конструктивное построение объектов и выполнять тоновое решение на основе анализа особенностей материала и подбора штриха.
Требования к уровню работ: передача фактурных особенностей объектов.
Условия для успешной передачи особенностей фактуры объекта в реалистическом рисунке:
1) анализ особенностей поверхности (цвет, фактура – гладкая или шероховатая, наличие или отсутствие бликов, характер перехода тона от светлого к темному – резкий или плавный и т.д.)
2) поиск, подбор типа штриховки для передачи выявленных особенностей
3) выполнение штриховки с учетом особенностей освещения (для передачи объема)
Упражнение «Виды линий»
Упражнение «Шахматная доска»
Упражнение «Морозные узоры»
Упражнение «Свеча»
Упражнение «Мягкая игрушка»
Упражнение «Предметы на материальность»
Это рисунок. Рассмотрите его. Что вы можете сказать о приемах передачи реалистичности , материальности стекла?
Темный тон не однороден, обратите внимание!
Рассмотрите блики. Все ли они одинакового цвета?
Сравните, найдите «недоработки» на одном из рисунков. Как их исправить?
Сравните:
Сравните:
Какой можно сделать вывод о границах предметов и выделении этих границ на рисунке?
вывод:
Для успешного создания иллюзии материальности необходимо грамотное конструктивное построение и внимательный, вдумчивый анализ натуры, а затем вдумчивая практическая работа - рисунок.
Роль конструктивного построения в достижении 3-D эффекта велика
Правильно выстроенная конструкция и верно подобранный штрих помогают достичь цели.
При выполнении рисунка необходимо помнить о принципах работы нашего зрения, о законах композиции (например, не допускаем ярких контрастов на 2 плане, одинаковых по силе тона пятен на разных планах).
В современном искусстве существует даже целое направление, в котором работают художники, стремящиеся достичь максимальной реалистичности и фотографического сходства в работах. Но всегда ли нужна художнику эта фотографическая точность, во всех ли случаях? Не потеряет ли он при этом индивидуальности ? Не потеряет зритель возможность увидеть отношение художника к сюжету, его замысел?
Наброски, тренировочные упражнения дают необходимый опыт для выполнения работ.
Играет ли какую-либо роль освещение в выразительности работ? А прорисовка каждой части рисунка?
Сравните степень реалистичности изображений, сделайте вывод об условиях достижения реалистичности.
Каково основное отличие рисунков в рамках достижения реалистичности?
Осмысление, анализ, труд – условия достижения цели.
Посмотрите, сколько труда вложено в этот рисунок.
Вы можете выполнять наброски различных объектов, постоянно тренируясь и совершенствуясь, чтобы достичь результата.
Материальность в рисунке
Задание:
1)Выполнить наброски объектов с различной фактурой с целью наработки навыка передачи фактуры.
В процессе работы наблюдаем, рассматриваем фактуру, материал, анализируем силу тона и особенности перехода тона от светлого к темному (плавно, резко, наличие бликов, отражений), подбираем штрих.
2) На основе проведенной работы выполняем композицию «Материальность». Это может быть натюрморт, пейзаж, портрет, сюжетная композиция. рисунок транспорта или архитектуры.
Задача при выполнении композиции: используя наработанный опыт, создать композицию, в которой реалистично передать материал, фактуру поверхности каждого объекта.
Для успешного выполнения задания необходимо обобщить опыт по итогам выполнения набросков, составить композицию (натюрморт, пейзаж, сюжет), затем выполнить конструктивное построение объектов и выполнять тоновое решение на основе анализа особенностей материала и подбора штриха.
Творческих вам успехов!
