Презентация - "Проект по теме: "Измерение длины шага и скорости ходьбы"."

- Презентации / Другие презентации
- 0
- 15.03.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Проект по теме: "Измерение длины шага и скорости ходьбы"."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Проект по теме: "Измерение длины шага и скорости ходьбы".", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Актуальность
Мало кто знает длину своего шага и скорости ходьбы, которая может понадобиться ему для измерения различных расстояний.
2
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Цель : собрать и систематизировать нужные данные и вычислить длину шага и скорость ходьбы.
Задачи:
Изучить имеющиеся литературные источники по данному вопросу
Сделать измерения.
Обработать и проанализировать полученные данные.
3
Виды шага
1. Спокойная ходьба (прогулка)
2. Шаг на всей ступне (топающий)
3. Хороводный шаг
4. Приставной хороводный шаг (без смены опорной ноги)
5. Приставной хороводный шаг (с поочередной сменой опорной ноги)
6. Шаг кадрили
7.Высокий шаг
8. Шаг с притопом на месте
9. Переменный шаг
10.Боковой приставной шаг («узкая дорожка» или основная стойка)
11. Боковое припадание
ШАГ НА НОСКАХ:
12.Пружинящий шаг
13. Крадущийся шаг
14.Боковой шаг («крестик»)
15. Шаг окрестный вперед-назад («косичка»)
16. Семенящий шаг («плавающий»)
5
Свою длину шага хотя бы примерную нужно знать. Не всегда когда нужно измерить какое-либо расстояние под рукой есть мерная линейка или лента, поэтому нужно уметь обходиться как-нибудь без них, производя хотя бы приблизительные измерения. Мерить более или менее длинные расстояния, например во время экскурсий, проще всего шагами. Для этого нужно знать длину своего шага и уметь считать шаги. Конечно, они не всегда одинаковы: мы можем делать мелкие шаги, можем при желании шагать и широко. Но всё же при обычной ходьбе мы делаем шаги приблизительно одной длины, и если знать среднюю их длину, то можно без большой ошибки измерять расстояния шагами.
7
Измерения длины шага
8
1. Делаем 5 шагов по коридору школы и измерим расстояние
(S=3,33 м.).
2. Рассчитаем длину шага – разделив расстояние на пять
(Длина шага = 0,66 м.).
Скорость ходьбы
9
1. Измеряем длину коридора школы и время, за которое пройдет ученик
(S=30,75 м., t=26 с.).
2. Определим скорость V=S/t
(V=30,75м./26 с.=1,2 м.).
Шагомер
- это маленький приборчик, который реагирует на наши движения, считывает шаги и переводит их в расстояние.
Шагомер - это очень полезное приспособление, побуждающее людей к действию. Люди увеличивают свою физическую активность, тем самым они увеличивают свою продолжительность жизни, укрепляют свое здоровье и приобретают полезные привычки. Шагомер просто необходим для оздоровительной ходьбы.
10










