Презентация - "Презентация к уроку "Япония, Китай, Индия ""
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 09.03.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация к уроку "Япония, Китай, Индия ""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация к уроку "Япония, Китай, Индия "", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Азия: пути модернизации. Япония, Китай, Индия
План урока
1. Япония в 19 веке
2. Китай в 19 веке
3. Индия в 19 веке
Домашнее задание: § 27-29, в тетради вопрос 4 к § 28 и 29, вопрос 2,3 к § 27.
Страны Азии
Япония
основана в 660 г. до н.э.
древнее название Ямато;
официальное название страны «Нихон коку» или «Ниппон коку»;
с 1634 г. закрыта для иностранцев.
Открытие Японии
1854 г. «Черные корабли»
коммодора Мэтью Перри
Открытие Японии
В 1854 г. в город Симода прибыли
русские корабли под командованием вице-адмирала Е.В.Путятина
«Революция Мэйдзи»
В 1868 г. произошел революционный переворот. Власть перешла к императору Муцухито = Мэйдзи (1852 – 1912) – «просвещенное правление»
«Революция Мэйдзи» – это период реформ.
Реформы Мэйдзи (стр.241-242)
Реформы Мэйдзи
Япония до модернизации
Самураи
Япония после модернизации
Внешняя политика
1894-1895 гг. - японо-китайская война
Пхеньянское сражение
Внешняя политика
1904 – 1905 гг. – русско-японская война
Причины победы процесса модернизации «Восточная мораль – западная техника»
1. Быстрое и четкое проведение реформ.
2. Заимствование чужого опыта.
3. Идеи об «избранности» японского народа.
4. Агрессивная внешняя политика.
К концу 19 века Япония самая богатая и мощная страна в Азии.
В 1644 году Пекин был завоёван маньчжурами.
Власти, боясь колонизаторской политики европейских государств и разрушения традиций « закрыли» страну для европейцев.
« Открытие» Китая
Открытое столкновение китайского народа с европейскими державами вылилось в опиумные войны
1840-1842 и
1856 – 1860 гг.
« Опиумные войны»:
Итогом войн стало:
Англия получила Гонконг
Иностранцы – право торговать в важнейших портах
Разрешался ввоз опиума
Европейские подданные освобождались от подчинения китайским народам
Началась активная колонизация
« Опиумные войны»
Руководителем движения был сельский учитель, выходец из крестьян. Хорошо знавший жизнь народа. Он утверждал о том, что Бог поручил ему избавить Китай от дьявола( династии Цинь)
1850 г. – начало восстания тайпинов.
Движение тайпинов:
Ещё в период существования государства тайпинов к власти в Китае пришла императрица Цыси, которая фактически руководила страной с 1861 по 1908 гг.
Движение тайпинов:
Раздираемый на части Китай:
Поработаем по учебнику:
стр. 251
« 100 дней» реформ и их последствия:
Лидером реформаторов становится Кан Ювэй – крупный учёный, специалист по древней китайской литературе, истории и философии, выступающие за проведение реформ и введение в стране парламентской монархии.
« 100 дней» реформ и их последствия:
Молодой император Гуансюй решил поддержать реформаторов и 11 июня 1898 г. издал первый указ о преобразованиях.
Восстание ихэтуаней:
Ихэтуань – тайное общество « Кулак во имя мира и справедливости». Восставшие уничтожали машины, рубили телеграфные столбы, ломали захваченные оружия, разбирали железные дороги.
Восстание ихэтуаней
Вооружённые силы альянса восьми держав 1900 г. заняли Пекин
Индия: насильственное разрушение традиционного общества.
В 18в начинается и в сер.19 века заканчивается завоевание Индии британской Ост-Индской компанией
Эксплуатация индийского общества:
Взимание налогов;
Введения монополии на соль;
Сбыт в Индию английских товаров;
Вывоз в Англию сырья для фабрик, пшеницы
Великое восстание 1857 г.
Сипаи - солдаты англо – индийской наёмноё армии, созданной англичанами в XVIII в.)
Итоги восстания:
Отстранение от управления Индией Ост-Индской компании;
Индия – владение Короны;
Реформы: помещикам запрещалось повышать налоги, реорганизация армии(увеличилось число англичан)
В 1885г был основан Индийский Национальный Конгресс(ИНК) – общеиндийская политическая организация. Лидер – Балгангадхар Тилак.
