Презентация - "Подготовка к ЕГЭ ( задание 20)"

ЗАДАНИЕ 20
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ

Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Утверждают (1) что бразильские карнавалы восхищают и завораживают (2) и (3) когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту ( 4) то сами убедились (5) насколько правы были очевидцы.

[1Утверждают], (2что бразильские карнавалы восхищают и завораживают), и (4когда мы впервые увидели его неповторимую яркую красоту), [3то сами убедились], (5насколько правы были очевидцы).
Ответ: 1245

Рядом с тобой всегда люди (1) и (2) даже если тебе очень одиноко (3) ты не сомневайся в том (4) что кто-то сможет выслушать и понять тебя.

Запятая (1) разделяет предложения «рядом с тобой всегда люди» и «и, даже если тебе очень одиноко». Запятые (2) и (3) показывают границы придаточной части «даже если тебе очень одиноко». Запятая (4) отделяет придаточную часть «что кто-то сможет выслушать тебя».
 
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Нужно чаще думать о других (1) и (2) даже если тебе сейчас нелегко (3) ты не забывай о том (4) что кому-то может потребоваться твоё участие.

Нужно чаще думать о других, и, даже если тебе сейчас нелегко, ты не забывай о том, что кому-то может потребоваться твоё участие.

Запятая 1 разделяет предложения «нужно чаще думать о других» и «ты не забывай о том».
Запятые 2 и 3 выделяют придаточную часть «даже если тебе сейчас нелегко».
Запятая 4 выделяет придаточную часть «что кому-то может потребоваться твое участие».

Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Было впечатление (1) что мы волшебным образом побывали в чудесной стране (2) где алые лилии и красная рябина (3) где всё яснее и красивее (4) чем всегда было вокруг.

Было впечатление, что мы волшебным образом побывали в чудесной стране, где алые лилии и красная рябина, где всё яснее и красивее, чем всегда было вокруг.

Запятые 1, 2, 3 и 4 показывают границы придаточных частей «что мы волшебным образом побывали в чудесной стране», «где алые лилии и красная рябина», «где вcё яснее и красивее», «чем всегда было вокруг».
Каждое из однородных придаточных отделяется запятой, так как между ними нет союзов.

Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Для археологии важны вещественные источники (1) и (2) даже если они спрятаны в земле (3) они всё равно составляют основной разряд памятников (4) исследованием которых занимается эта наука.

Для археологии важны вещественные источники, и, даже если они спрятаны в земле, они всё равно составляют основной разряд памятников, исследованием которых занимается эта наука.

Запятая 1 разделяет предложения «для археологии важны вещественные источники» и «они все равно составляют основной разряд памятников».
 
Запятые 2 и 3 показывают границы придаточной части «даже если они спрятаны в земле».
 
Запятая 4 ставится перед придаточной частью «исследованием которых занимается эта наука».
 
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Рука его дрожала (1) и (2) когда Николай передавал лошадь коноводу (3) он чувствовал (4) как со стуком приливает кровь к сердцу.

Рука его дрожала, и, когда Николай передавал лошадь коноводу, он чувствовал, как со стуком приливает кровь к сердцу.
 
Запятая 1 разделяет предложения «рука его дрожала» и «он чувствовал».
 
Запятые 2 и 3 показывают границы придаточной части «когда Николай передавал лошадь коноводу».
 
Запятая 4 разделяет придаточную часть «как со стуком приливает кровь к сердцу» и главную часть «он чувствовал».
 
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Она увидела (1) что храбрость и гордое самолюбие принадлежат не только одному сословию (2) и с тех пор (3) стала оказывать молодому учителю уважение (4) которое час от часу становилось заметнее для окружающих.

Она увидела, что храбрость и гордое самолюбие принадлежат не только одному сословию, и с тех пор стала оказывать молодому учителю уважение, которое час от часу становилось заметнее для окружающих.
 
Запятые 1 и 2 показывают границы придаточной части «что храбрость и гордое самолюбие принадлежат не только одному сословию».
 
Запятая 4 стоит перед придаточной частью «которое час от часу становилось заметнее для окружающих».

Запятые должны стоять на местах 1, 2 и 4.

Не бывает скучно в лесу (1) и (2) если вы взгрустнёте (3) повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу (4) которая встретится на вашем пути.

Не бывает скучно в лесу, и, если вы взгрустнёте, повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу, которая встретится на вашем пути.

Запятая 1 разделяет предложения «Не бывает скучно в лесу» и «повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу».

Запятые 2 и 3 показывают границы придаточной части «если вы взгрустнёте».
 
Запятая 4 стоит перед придаточной частью «которая встретится на вашем пути».

Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

Выяснилось (1) что рукопись окончательно ещё не отредактирована (2) и что (3) пока не будет проведена дополнительная работа (4) сдавать её в типографию нельзя.

Выяснилось, что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что, пока не будет проведена дополнительная работа, сдавать её в типографию нельзя.
Запятые 1 показывает начало и конец придаточной части «что рукопись окончательно ещё не отредактирована и что сдавать её в типографию нельзя».
Запятые 3 и 4 показывают границы придаточной части «пока не будет проведена дополнительная работа».
Запятые должны стоять на местах 1, 3, и 4.
На месте цифры 2 запятая не нужна, потому что имеем дело с однородным соподчинением придаточных, соединённых одиночным союзом И.
Ответ: 134

Пора было уезжать (1) и (2) когда за нами пришли из города автобусы (3) мы поняли (4) как жаль расставаться с озером.

Пора было уезжать, и, когда за нами пришли из города автобусы, мы поняли, как жаль расставаться с озером.

Запятая 1 разделяет главное предложение «Пора было уезжать» и «мы поняли».
 
Запятые 2 и 3 показывают границы придаточной части «когда за нами пришли из города автобусы».
 
Запятая 4 ставится перед придаточной частью «как жаль расставаться с озером».
 
Запятые должны стоять на местах 1, 2, 3 и 4.

По материалам сайта «Решу ЕГЭ»