Презентация - ""Класс Млекопитающие. Особенности строения и жизнедеятельности""
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 27.02.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему ""Класс Млекопитающие. Особенности строения и жизнедеятельности""
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая ""Класс Млекопитающие. Особенности строения и жизнедеятельности"", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
ТИП ХОРДОВЫЕ
ТЕМА УРОКА:
ВНЕШНЕЕ
И ВНУТРЕННЕЕ СТРОЕНИЕ МЛЕКОПИТАЮЩИХ
Учитель: Королева О.М.
МОЛОКО - (устар. МЛЕКО,) -белая жидкость выделяемая грудными железами женщин
и самок для вскармливания
младенца, детеныша.
(Толковый словарь Ожегова)
СРЕДА
ОБИТАНИЯ
ПОЧЕМУ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ СМОГЛИ ОСВОИТЬ ОСНОВНЫЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ:
НАЗЕМНО-ВОЗДУШНУЮ, ПОЧВЕННУЮ И ВОДНУЮ
?
ГИПОТЕЗА:
ЕСЛИ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ЗАНИМАЮТ ВСЕ ОСНОВНЫЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ НА ЗЕМЛЕ, ЗНАЧИТ, У НИХ ЕСТЬ КАКИЕ-ТО ОСОБЫЕ ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ, КОТОРЫЕ ИМ В ЭТОМ ПОМОГЛИ.
ЦЕЛЬ УРОКА?
ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ
1. ОТДЕЛЫ ТЕЛА: ГОЛОВА, ШЕЯ, ТУЛОВИЩЕ, КОНЕЧНОСТИ И ХВОСТ.
2. ГЛАЗА ЗАЩИЩЕНЫ БРОВЯМИ, ВЕКАМИ И РЕСНИЦАМИ.
3. УШНЫЕ РАКОВИНЫ
4. ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЕ ЗУБЫ
5. ТЕЛО ПОКРЫТО ШЕРСТЬЮ.
6. НАЛИЧИЕ ЛИНЬКИ.
7. КОНЕЧНОСТИ РАСПОЛОЖЕНЫ ПОД
ТУЛОВИЩЕМ
8. КОНЕЧНОСТИ ИМЕЮТ: КОГТИ ИЛИ КОПЫТО ИЛИ МОЗОЛИ.
зонтики
Физминутка для глаз
Лабораторная работа
«ИЗУЧЕНИЕ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ, СКЕЛЕТА И ЗУБНОЙ СИСТЕМЫ МЛЕКОПИТАЮЩИХ»
ВЫВОД:
назовите
ПРИЗНАКИ ВНЕШНЕГО СТРОЕНИЯ, ХАРАКТЕРНЫЕ МЛЕКОПИТАЮЩИМ
ГИПОТЕЗА:
ЕСЛИ МЛЕКОПИТАЮЩИЕ ЗАНИМАЮТ ВСЕ ОСНОВНЫЕ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ НА ЗЕМЛЕ, ЗНАЧИТ, У НИХ ЕСТЬ КАКИЕ-ТО ОСОБЫЕ ПРИЗНАКИ СТРОЕНИЯ, КОТОРЫЕ ИМ В ЭТОМ ПОМОГЛИ.
16
Каковы особенности пищеварительной
системы млекопитающих?
18
ДИАФРАГМА
Закрепление
Закрепление
Домашнее задание:
«ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ » - ПАРАГРАФ 50,51 -ОСТАЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ВНЕШНЕГО И ВНУТРЕННЕГО СТРОЕНИЯ МЛЕКОПИТАЮЩИХ.
«ПОВЫШЕННЫЙ УРОВЕНЬ» - ЗАПОЛНИТЬ ТАБЛИЦУ №10
«БАЗОВЫЙ УРОВЕНЬ» – ИЗУЧИТЬ ПАРАГРАФ 50,51 И ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ
