Презентация - "Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка."

- Презентации / Другие презентации
- 1
- 16.02.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Формирование навыков смыслового чтения на уроках английского языка.", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Цель смыслового чтения на уроках английского языка
Точно и полно
Вчитывание и смысл
Анализ текста
Воображения и образы.
Работа с любым текстом на уроках английского языка предполагает три этапа:
Предтекстовый;
Текстовый;
Послетекстовый.
.
Предтекстовый:
СТРАТЕГИИ:
предваряющие вопросы (придумать вопросы, ответы на которые ученики будут искать в тексте);
ориентиры предвосхищения содержания (верно-не верно, согласен-не согласен, до-после);
01
02
рассечение вопроса (смысловая догадка о возможном содержании текста на основе его заглавия);
мозговой штурм (ассоциации по поводу заявленной темы);
03
04
прогноз и впечатления (попытка спрогнозировать содержание книги, просмотрев иллюстрации).
глоссарий (актуализация и повторение словаря,
связанного с темой текста);
05
06
Текстовый
СТРАТЕГИИ:
чтение с вопросами;
чтение в парах;
01
02
чтение с остановками;
чтение с пометками;
03
04
тайм-аут (паузы для сохранения информации);
кластер;
05
06
Послетекстовые
СТРАТЕГИИ:
верно, неверно, нет информации;
проверочный лист;
взаимовопросы;
01
02
люкентекст (текст с пропусками);
ромашка Блума (шесть лепестков-шесть типов вопросов)
03
04
синквейн;
сводные таблицы;
задание на соотнесения;
05
06
Таким образом, развитие способностей смыслового чтения при работе с учебными текстами на английском языке помогут учащимся овладеть искусством аналитического, интерпретирующего и критического чтени









