Презентация - "Презентация"Диагностика предметных УУД на уроках математики"
- Презентации / Другие презентации
- 1
- 05.02.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация"Диагностика предметных УУД на уроках математики"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация"Диагностика предметных УУД на уроках математики", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Учитель начальных классов
МБОУ «Ильинская основная школа»
Муниципального Городецкого района
Образование – Среднее – профессиональное, 2018 год
Городецкий Губернский колледж
Стаж педагогической работы – 4 года
«Диагностика предметных универсальных учебных действий на уроках математики»
Тупикова
Любовь
Дмитриевна
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Предметные универсальные действия – это усвоенные учащимися знания, умения, компетенции, опыт творческой деятельности.
К предметным УУД относятся:
Основы системы научных знаний
Опыт предметной деятельности по получению, преобразованию и применению нового знания
Предметные и метапредметные действия с учебным материалом
«Логические задачи» (А.З. Зак)
«Нахождение схем к задачам» (А.Н.Рябинкина)
«Кодирование» (версия А.Ю.Панасюка)
«Диагностика универсального действия общего приёма решения задач» (А.Р.Лурия, Л.С.Цветкова)
Методики для диагностики предметным УУД
Методика «Нахождение схем к задачам»(по А.Н.Рябининой)
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Цель: определение умения ученика выделять тип задачи и способ её решения.
Оцениваемые УУД: моделирование, познавательные логические и знаково-символические действия.
Критерии оценивания
умение выделять структуру задачи;
находить способ решения;
соотносить элементы схем с компонентами задачи и проводить анализ схем.
Уровни сформированности
высокий
выделяют смысловые единицы текста задачи, отношения между ними и находят среди данных схем соответствующую структуре задачи.
средний
выделяют смысловые единицы текста задачи, но находят в данных схемах их части, соответствующие смысловым единицам.
низкий
не умеют выделять структуру задачи; не идентифицируют схему, соответствующую данной задаче.
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Методика «Нахождение схем к задачам» (по А.Н.Рябининой)
Тексты задач
Схемы к задачам
Результаты исследования
1. Миша сделал 6 флажков, а Коля — на 3 флажка больше. Сколько флажков сделал Коля?
2. На одной полке 4 книги, а на другой — на 7 книг больше. Сколько книг на двух полках?
3. На одной остановке из автобуса вышли 5 человек, а на другой вышли 4 человека. Сколько человек вышли из автобуса на двух остановках?
4. На велогонке стартовали 10 спортсменов. Во время соревнования со старта сошли 3 спортсмена. Сколько велосипедистов пришли к финишу?
5. В первом альбоме 12 марок, во втором — 8 марок. Сколько марок в двух альбомах?
6. Маша нашла 7 лисичек, а Таня — на 3 лисички больше. Сколько грибов нашла Таня?
7. У зайчика было 11 морковок. Он съел 5 морковок утром. Сколько морковок осталось у зайчика на обед?
8. На первой клумбе росло 5 тюльпанов, на второй — на 4 тюльпана больше, чем на первой. Сколько тюльпанов росло на двух клумбах?
9. У Лены 15 тетрадей. Она отдала 3 тетради брату, и у них стало тетрадей поровну. Сколько тетрадей было у брата?
10. В первом гараже было 8 машин. Когда из него во второй гараж переехали 2 машины, в гаражах стало машин поровну. Сколько машин было во втором гараже?
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Математические тесты как инструмент для диагностики
С выбором одного ответа
Выбор верного или неверного утверждения
С самостоятельной записью ответа
Виды тестов
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Анализ контрольной работы по теме: «Числа от 1 до 1000»
Результаты диагностики
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Я хорошо понял тему урока
Я плохо понял тему урока
Я не понял тему урока
Индивидуальная технологическая карта по математике
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Игра «Проверь меня»
Игра «Кто быстрее»
Игра «Не ошибись»
Игра «Верно – неверно»
Диагностические игры на уроках математики
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Игра - форма познавательной деятельности, способствующая развитию и укрепления интереса к математике.
Цель игры: повторить знания о компонентах математических действий, способа нахождения неизвестного компонента.
Содержание игры. Учитель читает высказывания, например, такие как:
1. Компонентами сложения являются: уменьшаемое, вычитаемое, разность.
2. Чтобы найти первый множитель, нужно произведение поделить на первый множитель.
3. Компонентами деления являются: делимое, делитель, частное. И т.д.
Ученики записывают кодовый знак. После игры выполняется проверка.
- да
- нет
- не знаю
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Игра «Верно – неверно»
В отношении контроля и оценки достижения предметных результатов у учителя не возникает особых затруднений: при проведении предметных контрольных работ используются хорошо знакомые методы, приёмы и способы .
Диагностика предметных УУД на уроках математики
Спасибо
за внимание!
