Презентация - "Бородино.Изобразительно-выразительные средства языка.Презентация к уроку литературы в 5 классе"
- Презентации / Другие презентации
- 3
- 03.02.25
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Бородино.Изобразительно-выразительные средства языка.Презентация к уроку литературы в 5 классе"
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Бородино.Изобразительно-выразительные средства языка.Презентация к уроку литературы в 5 классе", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
«Бородино» М.Ю. Лермонтова
Поэтический памятник
подвигу народному
Слово о великом русском поэте
Вспомнить факты истории о войне 1812 года
Познакомиться со стихотворением М.Ю. Лермонтова «Бородино»
Проанализировать его и высказать свое мнение
Цели урока
Ребята! Не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой …
Эпиграф урока
М.Ю Лермонтов
1814 - 1841
М.Ю.Лермонтов родился
3 октября 1814г. в Москве.
Это самый ранний портрет Миши.
На нем ему около 3-х лет.
Родители поэта.
Отец - капитан в отставке Юрий Петрович Лермонтов (1787-1831)
Мать - Мария Михайловна (1795-1817).
Детство Лермонтов проводит в усадьбе своей бабушки Е.А.Арсеньевой в с.Тарханы Пензенской губернии. Мальчик получает домашнее образование, с детства свободно владеет французским и немецким языками.
В 1827 г. Лермонтов переезжает с бабушкой в Москву.
В 1830г. Лермонтов поступает в Московский университет. К этому времени относится начало литературной деятельности:
он пишет лирические стихи.
Лермонтов с детства увлекался живописью.
15 июля 1841 г. состоялась дуэль между Лермонтовым и Мартыновым, закончившаяся трагической гибелью поэта. 17 июля Лермонтова похоронили на городском кладбище "при стечении всего Пятигорска" .
Бородинское сражение
М.И. Кутузов Наполеон
П.И.Багратион
Лермонтов пишет стихотворение
« Бородино».
Он посвятил его 25-ой годовщине Бородинского сражения.
Редут –
в старых армиях: сомкнутое прямоугольное, многоугольное или круглое полевое укрепление с наружным рвом и земляной насыпью
Лафет –
станок (опора), на котором укрепляется ствол пушки
Кивер–
высокий головной убор из жесткой кожи с козырьком
Картечь –
начиненный круглыми пулями артиллерийский снаряд для массового поражения живых целей на близком расстоянии
Бивак –
привал, расположение войск вне населенного пункта
Драгун -военнослужащий кавалерийских (конных) частей.
Улан – военнослужащий из частей легкой кавалерии (вооруженной только пиками).
Пестрые значки и конские хвосты на киверах были отличительными знаками этих войск
Булат –
оружие булатной стали, сабля
Мусью – ироническое обращение к французу (от месье).
Хват – бойкий, полный молодечества человек.
Басурманы - люди другой веры, иноземцы, враги
Группа 1
Выводы: Основные эпизоды Бородинского сражения, описанные в стихотворении, полностью совпадают с исторической справкой. Следовательно, поэт в основу стихотворения положил реальные исторические факты
Группа 2
Выводы: В стихотворении М.Ю. Лермонтов передает настроение героев и мы переживаем вместе с ними.
Группа 3
Выводы: главный герой стихотворения, рассказчик – старый солдат, остается безымянным. Это простой солдат – для того, чтобы сделать рассказ достоверным. Говорит от имени всех участников битвы, передает мысли всего народа.
Памятники
П. И. Чайковский
Увертюра «1812год»
Наизусть понравившийся отрывок из стихотворения «Бородино» (5 строф)
Рисунок с цитатой из текста
Домашнее задание
Спасибо
за внимание!
