Презентация - "Презентация " Родной свой край""

МКДОУ «Детский сад №7» г.Суджа «Родной свой край люби и знай»
проектная деятельность
в группе 5-6 лет
Подготовила:
воспитатель
МКДОУ «Детский сад №7»
Самбурова Е.П., 1 категория

АКТУАЛЬНОСТЬ

Проблема
Не следует ждать от детей и взрослых особых форм проявления любви к родному краю. Но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории Курской области, символике, достопримечательностях, народных промыслах, будут знать имена тех, кто прославил город, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, понимая, что являются тем маленьким кирпичиком в строительстве мира, порядка, процветания Отечества, без которого просто нельзя обойтись, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.



Цель проекта: воспитание нравственно-патриотических чувств, гордости за свою малую Родину на основе историко-национальных, природных особенностей родного края и декоративно-прикладного творчества Суджаснкого района.

ЗАДАЧИ
• Формировать позитивное отношение к познавательной, исследовательской, творческой деятельности.
• Учить свободно мыслить, фантазировать, делать выводы, развивать ассоциативное мышление, любознательность и наблюдательность.
• Формировать у детей дошкольного возраста в условиях свободного экспериментирования с художественными материалами творческих способностей и эстетического отношения к окружающей действительности в продуктивных видах деятельности.
• Развивать связную речь детей; обогащать и активизировать словарь детей через знакомство с произведениями художественной литературы и музыки Курской области.
• Создать условия для восприятия сведений об историческом прошлом и культурном облике родного края.
• Осуществлять ознакомление дошкольников с историческим, географическим, природно-экологическим своеобразием родного региона. А так же познакомить детей с традициями, художественным и декоративно- прикладным искусством Курской области.
• Развивать бережное отношение к городу, его достопримечательностям, культурным ценностям, природе.
• Воспитывать гордость за земляков, достигших успехов в разных областях деятельности: науке, спорте, культуре, образовании.
• Воспитывать любовь и трепетное отношение к ценностям семьи, детского сада, родного города.
• Способствовать формированию желания участвовать в общественных мероприятиях, направленных на благоустройство своего двора, территории группы, улиц родного города, развивая чувство сопричастности к родному краю, культурному наследию своего народа, своей стране.
• Способствовать активному сотворчеству детей и их родителей, делая упор на совместную деятельность дома, в детском саду, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье.

Гипотеза: у детей появится познавательный интерес к малой Родине, её символам и истории.
Тип проекта: познавательно-творческий, краткосрочный.
Участники проекта: воспитанники группы общеразвивающей группы 5-6 лет, воспитатели, родители

I этап: подготовительный
1.Изучение муниципального, регионального опыта работы по теме проекта, используя ресурсы интернет.
2.Постановка цели и задач проекта на основе результатов анализа.
3.Составление перспективного плана по реализации проекта.
4.Сбор данных, накопление наглядно-демонстрационного материала и др.
5.Составление конспектов НОД, подбор игр и других видов детской деятельности.
6.Подбор методической и художественной литературы.
7.Привлечение специалистов ДОО к осуществлению проекта.
8.Организация работы с родителями (законными представителями).

ЭТАПЫ ПРОЕКТА

НОД: «Знакомство с творчеством Щепкина М.И.», «Моя малая Родина – Суджа»;
Беседы: «Моя малая Родина», «Мой город – Суджа», «Герб Суджи», «Почему наш город так называется», «Достопримечательности нашего города»;
Рассматривание: суджанские ковры, суджанская свистулька, герб города Суджи;
Составление рассказов: «За что я люблю свой город», «Каким будет мой город в будущем»;
Просмотр презентаций: «Мой город Суджа», «Природа моего города», «Знаменитые земляки», «Достопримечательности родного города»;
Продуктивная деятельность: «Моя улица», «Мой дом», «Суджанск5ая свистулька»;
Музыка: «Пение соловья», «Гимн Суджи»;
Игровая деятельность: «Поездка по городу», «Экскурсия в музей», «Животные нашего края», «Найди свой домик», «Герб города», «Мой адрес» и др.



II этап: основной

Итоговый результат
Воспитанники:
- сформировано первоначальные представления о родном крае;
- сформированы нравственные, патриотические чувства, гражданственность и трудолюбие, уважительное отношение к современным событиям, приобщены к национальным ценностям и культурным традициям.
 Родители (законные представители) воспитанников:
- повысили уровень психолого-педагогическую компетентность по вопросам приобщения детей  к малой родине;
- стали  активными участниками образовательного процесса, партнерами ребенка в сборе информации о истории родного города. 

Продукты проекта
Выставка рисунков «Герб моего города Суджи»
Экскурсия в парк «350-летия города Суджи»
Развлечение «Посиделки»
Презентация проекта
III этап: заключительный

Формы работы с детьми над проектом
-НОД;
-экскурсии;
-беседы;
-игры;
-трудовая деятельность;
-продуктивная деятельность;
-проблемные ситуации;
-выставки;
-чтение произведений художественной литературы;
-наблюдения;
-рассматривание иллюстраций, презентаций, видеофильмов

НОД

Беседы и составление рассказов

Самостоятельная деятельность

Прогулка в парк

Музей в гостях у детей

Развлечение «Посиделки»

ЮНЫЕ СУДЖАНЕ

Для России наш край – частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живём!

СУДЖА