Презентация - "Проект разработки на тему "Народный танец""

МБУ ДО «Центр детского творчества»
Г.Щёкино
Педагог дополнительного образования:
Гуркова Наталья Сергеевна
2023г.
Творческий проект по хореографии
«Русские народные
танцы»

  Русский народный танец - это танец,
наверное, с самой богатой и насыщенной
историей. Он берет свои истоки еще со
времен Древней Руси. Его образованию
послужили народные массовые пляски и
гуляния, веселые большие хороводы
и тому подобное. Все эти задорные
мероприятия были неотъемлемой частью
жизни русского человека. Без них не
проходил ни один праздник, ни одна
ярмарка или другая увеселительная
программа. В отличие от современного
человека, люди в эпоху Древней Руси умели
радоваться жизни.
Русский народный танец - это яркое, красочное
творение народа, являющееся эмоциональным
художественным специфическим отображением
его быта, характера, мыслей, чувств,
эстетических взглядов и понимание красоты
окружающего мира.
   
Введение

Русские народные танцы для детей и подростков имеют очень
большое значение в изучения культуры и традиции собственного
народа, а также ребенок определяет свою роль в нем, поскольку
русский народный танец для детей и подростков может при
помощи танцевальных образов раскрыть духовную жизнь народа,
вкусы и идеалы. При помощи танца можно донести до каждого
ребенка мысль о том, что он является носителем русской народной
культуры. И очень важно, чтобы дети воспитывались в
национальных традициях.
Знакомя детей и подростков с народными традициями и обычаями, взрослые прививают им любовь к культуре и истории собственного народа, а также русский народный танец – помощник в воспитании патриотов. Танец часть фольклора – это нить, которая соединяет прошлое настоящее и будущее. Народные танцы несут в себе особую энергетику, они способны раскрыть его огромную душу, помогая показать таланты каждого ребенка. Каждый ребёнок в танце рисует свои движение, и они получается весьма замысловатым. Конечно, самым главным русским народным танцем по праву можно назвать хоровод. Народная танцевальная музыка развивает и внутренне обогащает детей . Через танец выражать различные состояния, мысли, чувства человека, его взаимоотношения с окружающим миром, происходит знакомство с русским бытом, костюмом, народными традиционными праздниками.  Высшим проявлением способностей является талант. Возможность выразить свои чувства в танце, внимательно слушая музыку, в огромной степени способствует эмоциональному, духовному, физическому развитию ребёнка. Сочетание духовного и физического необходимо для развития личности ребенка.
В основу исследования легла рабочая программа по хореографии " Калинка". Уровень освоения программного материала детьми 7-15 лет в разделе русский народный танец. Программа направлена на расширение кругозора детей в области народной танцевальной культуры. Прививает детям любовь к Родине, родной природе, знакомит с народными праздниками и обрядами, а так же с традициями и бытом русского народа.

 
Актуальность.

Цели проекта.

Изучение культуры и традиций собственного народа через русский народный танец.
Приобщение детей и подростков к русскому народному танцевальному искусству.
Выявление, раскрытие и развитие танцевальных способностей воспитанников, эстетическое развитие личности школьников средствами танцевально-игровой деятельности.
Выяснение нужен ли народный танец
людям.
  Нужно ли знакомство с историей русского народного танца и какое место он занимает в современном мире.

Задачи проекта:
изучить литературу и описать общие особенности русского народного танца;
 пополнять словарный запас народными терминами;
определить особенности исполнения русского народного танца;
узнать об основных жанрах народного танца;
провести опрос среди учащихся школы и выяснить какие танцы в наше время популярны и какое место в нем занимает русский народный танец.
 формировать общую культуру личности ребенка, способность ориентироваться в современном обществе;
 формировать знания ребёнка о русских традициях;
показать красоту и силу народного искусства через историю развития народного танца;
 формировать умение слушать музыку, понимать ее настроение, характер, передавать их танцевальными движениями;
формировать нравственно-эстетические отношения между детьми и подростками;
развить музыкальный слух и чувство ритма;
развивать творческие способности детей;
 обучить детей танцевальным движениям;
способствовать развитию осанки, мышечного корсета;
укреплять общее здоровье детей;
развить воображение, фантазию;
развить у детей активность и самостоятельность.
    

 Развитие творческого потенциала ребенка.
Развитие логики, пространственного мышления, а также: памяти
целеустремленности.
Развитие внимания, собранности, зрительного восприятия,
трудолюбия, ответственности.
Формирование потребности в двигательной активности детей.
Развитие и укрепление мышц тела, пластики, гибкости, координации
движений и ловкости. Сохранение и укрепление здоровья ребёнка.
Прогнозируемый результат:
Обучение практическим и теоретическим навыкам хореографии – знание жанрового разнообразия, умение отличать жанры.
Раскрепощение стеснительных детей и помощь в адаптации конфликтных и некоммуникабельных детей.
Формирование общей культуры и художественно - эстетического вкуса детей.
Проявление интереса к познанию народно- сценической хореографии.
Развитие эстетического воспитания, художественного вкуса,
музыкальности, ритмичности.
Расширение кругозора детей.
Воспитание интереса к творчеству русского народа, воспитание
чувства патриотизма.
Умение танцевать русские народные танцы, как патриотические
так и задорные шуточные танцы.
Дети осмысленно смогут рассказать о традициях и обычаях
русского народа, будут с интересом отражать в разных видах
деятельности элементы русского народного творчества.

Русские народные костюмы, музыкальные инструменты.
Книги для чтения: русский фольклор (шутки, прибаутки).
Музыкальные произведения( детская музыка, сказки).
DVD – записи: русские народные танцы, сказки, фильмы.
Презентации  - русские народные костюмы  для танцев.
Викторина по народной хореографии.
Кроссворд «Танцы народов мира».



Материалы для реализации
данного проекта:

Тип проекта: Русский народный танец.
Предмет исследования: Танец.
Участники проекта:
Педагог.
Дети 7-15 лет.
Родители.
Гипотеза исследования:
Предполагаю , что русский народный танец, это не просто набор движений, а отражение души русского народа.
Методы исследования:
Анализ источников информации;
Поиск фотографий и иллюстраций;
Анализ социального опроса, по заданной
теме;
Викторина по заданной теме;
Обработка полученных результатов.

Организационный этап.
Беседа с детьми.
Вопросы:
- Как называется страна, в которой ты живёшь?
- Что такое обычай и традиция?
- Какие традиции и обычаи России ты знаешь?
- Ходишь ли ты на праздники, которые проводятся в нашем селе?
- На какие?
- Нравится ли тебе танцевать русские народные танцы?
- Нравится ли тебе водить хороводы?
- Какие народные танцы ты знаешь?
Наблюдение за детьми.
- Выбирают яркие русские народные костюмы.
- Беседуют со сверстниками о традициях и обычаях России,
делятся личным опытом.
- Активно включается как в вождение хоровода так и русский
перепляс.
- Хорошо исполняют элементы русских – народных танцев.
- Напевают фольклорные песни.
- Играют в русские – народные игры.
- Обыгрывает традиции и обычаи в сюжетных народных танцах.

Итогом реализации проекта явились следующие результаты:
Дети знакомы с
русским народным
творчеством: сказками,
пословицами, поговорками,
шутками, прибаутками, песнями, танцами.
2. Понимают смысл традиций и обычаев.
3. Интересуются культурой России.
4. Проявляют уважение к народным
традициям.
5. Самостоятельно создают и творят
по мотивам русского народного творчества.
6. Разучили народные танцы (хоровод, кадриль)

 Итоговый этап – это результат деятельности педагога, детей и родителей. Это народные танцы, которые демонстрировались на праздниках и развлечениях.

Итоговый этап
Мы планируем:
- выступление на празднике « Широкая масленица».
выступление на празднике «8 марта».
- разместить данный проект на сайте https://infourok.ru/
Народный танец - это большое понятие, включающее в себя и разнообразные движения, и определённую композицию, и подходящую мелодию, и костюм, и идею. Без этих компонентов танец теряет смысл, перестаёт быть интересным для зрителя.


Заключение