Школа » Презентации » Другие презентации » Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс

Презентация - "Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс"

0
16.12.24
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс"

Математика<br>5 класс<br>
1 слайд

Математика
5 класс

1. Как можно иначе записать сумму:<br>4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4<br>5 + 5 + 5 + 5<br>a + a + a + a +
2 слайд

1. Как можно иначе записать сумму:
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
5 + 5 + 5 + 5
a + a + a + a + a
= 5 a
= 7 ∙ 4
= 4 ∙ 5
Что такое Умножение?
Это Умное сложение.
Ведь умней - умножить раз,
Чем слагать всё целый час.

Умножения таблица
Всем нам в жизни пригодится.
И недаром названа
УМНОжением она!
А.Усачев

1. Как можно иначе записать сумму:<br>2. Как можно иначе записать произведение:<br>5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 =<b
3 слайд

1. Как можно иначе записать сумму:
2. Как можно иначе записать произведение:
5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 =
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
5 + 5 + 5 + 5
a + a + a + a + a
= 5 a
= 7 ∙ 4
= 4 ∙ 5

Разгадайте ребус<br>,,<br>степень<br>
4 слайд

Разгадайте ребус
,,
степень

Степень числа<br>
5 слайд

Степень числа

400 лет назад французский математик Рене Декарт предложил такой способ записи произведения нескольки
6 слайд

400 лет назад французский математик Рене Декарт предложил такой способ записи произведения нескольких одинаковых множителей
Запись 54 читают
«пять в четвёртой степени»
5 · 5 · 5 · 5 = 54

5<br>4<br>4 - показатель степени<br>5 - основание  степени<br>Выражение 54  называют степенью<br>Про
7 слайд

5
4
4 - показатель степени
5 - основание степени
Выражение 54 называют степенью
Произведение нескольких одинаковых множителей можно записать в виде степени
Показатель степени указывает количество множителей
Основание степени указывает значение множителя

5<br>4<br>Выражение 54  называют степенью<br>Показатель степени указывает количество множителей<br>О
8 слайд

5
4
Выражение 54 называют степенью
Показатель степени указывает количество множителей
Основание степени указывает значение множителя
(Сколько раз умножаем?)
(Что умножаем?)

Запишите произведения в виде степени:<br><br>1) 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 <br>2) 3 ∙ 3 ∙  3 ∙ 3<br>3
9 слайд

Запишите произведения в виде степени:

1) 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2 ∙ 2
2) 3 ∙ 3 ∙ 3 ∙ 3
3) 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10 ∙ 10
4) 4 ∙ 4 ∙ 4 ∙ 4 · 4
= 45
= 27
= 34
= 106

5<br>7<br>“Семь в пятой степени”<br>9<br>4<br>“Девять в четвертой степени”<br>3<br>2<br>“Три во втор
10 слайд

5
7
“Семь в пятой степени”
9
4
“Девять в четвертой степени”
3
2
“Три во второй степени”
“или Три в квадрате”
5
3
“Пять в третьей степени”
“или Пять в кубе”
Научимся читать степень

Среди выражений найдите равные<br>5+5+5+5                              54<br>6 ∙ 6 ∙ 6
11 слайд

Среди выражений найдите равные
5+5+5+5 54
6 ∙ 6 ∙ 6 5∙4
5 ∙ 5 ∙ 5 ∙ 5 63
7+7+7+7+7 7 ∙ 5
6+6+6 75
7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 ∙ 7 6 ∙ 3

Назовите показатель степени:<br>4<br>5<br>n<br>2<br>7<br>4<br>3<br>4<br>4<br>5<br>7<br>x<br>2<br>n<b
12 слайд

Назовите показатель степени:
4
5
n
2
7
4
3
4
4
5
7
x
2
n
Назовите основание степени

Вычислите:<br>24 =                33 =<br>12 =                 72 =<br>101 =                23=<br>
13 слайд

Вычислите:
24 = 33 =
12 = 72 =
101 = 23=

16
1
10
27
49
8

Быстрота вычисления:<br>2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 =64<br>4<br>4<br>4<br>16<br>64<br>
14 слайд

Быстрота вычисления:
2 · 2 · 2 · 2 · 2 · 2 =64
4
4
4
16
64

Свойства степени<br>1. Первая степень любого числа равна самому числу:<br>3. Вторую степень числа на
15 слайд

Свойства степени
1. Первая степень любого числа равна самому числу:
3. Вторую степень числа называют «квадратом»:
4. Третью степень числа называют «кубом»:
72 = 49
32 = 9
43 = 64
23 = 8
2. Нулевая степень любого числа равна единице:
30 = 1
a0 = 1, a = 0

В древнем Вавилоне для облегчения вычислений люди составляли таблицы квадратов и кубов чисел.<br>
16 слайд

В древнем Вавилоне для облегчения вычислений люди составляли таблицы квадратов и кубов чисел.

Запись произведения равных множителей в виде  степени помогает во множестве ситуаций, людям самых ра
17 слайд

Запись произведения равных множителей в виде степени помогает во множестве ситуаций, людям самых различных профессий. Большую радость от изобретения степеней получили астрономы, которые работают с огромными числами. Например,
24
27
масса Земли
6.000.000.000.000.000.000.000.000 кг
= 6 •10 кг
масса Солнца
1 983.000.000.000.000.000.000.000.000.000 кг
= 1 983•10 кг

Степень – действие III ступени<br>Если в выражение входит степень, то сначала выполняют возведение в
18 слайд

Степень – действие III ступени
Если в выражение входит степень, то сначала выполняют возведение в степень,
а потом остальные действия.

2 ступень
1 ступень
3 ступень
степень

Порядок действий в вычислениях<br>
19 слайд

Порядок действий в вычислениях

Порядок действий в вычислениях<br>
20 слайд

Порядок действий в вычислениях

Вычислите устно<br>3<br>2<br>-<br>1<br>3<br>2<br>3<br>+<br>4<br>2<br>=<br>9<br>=<br>12<br>(2+3)<br>2
21 слайд

Вычислите устно
3
2
-
1
3
2
3
+
4
2
=
9
=
12
(2+3)
2
-
4
2
?
=
?
8
24
?
2
2

3
=
?
(50:5)
2
-
8
2
=
?
36

Вычислите<br>(<br>-<br>6<br>)<br>5<br>=<br>?<br>При <br>=<br>7<br>7<br>1<br>6<br>6<br>0<br>8<br>8<br
22 слайд

Вычислите
(
-
6
)
5
=
?
При
=
7
7
1
6
6
0
8
8
32

Что это?<br>Основание<br>Подведем итоги<br>Что это?<br>Показатель<br>=3∙3∙3∙3∙3∙3∙3<br>“Три в седьмо
23 слайд

Что это?
Основание
Подведем итоги
Что это?
Показатель
=3∙3∙3∙3∙3∙3∙3
“Три в седьмой степени”
“Три в кубе”
“Три в квадрате”
3
3
7
3
3
7
3
3
7
3
3
3
3
3
2

Стр.137<br>№548 У<br>№ 549<br>№550               <br>№ 552<br>№554<br>Учебник<br>
24 слайд

Стр.137
№548 У
№ 549
№550
№ 552
№554
Учебник

Комментарии (0) к презентации "Методическая разработка по предмету математика на тему: “Степень числа" 5 класс"