Презентация - "Методическая копилка. Патриотическое направление воспитания: «С чего начинается Родина?»"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 14.12.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Методическая копилка. Патриотическое направление воспитания: «С чего начинается Родина?»"
Методическая копилка.
Патриотическое направление воспитания:
«С чего начинается Родина?»
Выполнила: Меньшикова М.В
г. Семенов, 2022 г.
МБДОУ детский сад № 5 «Улыбка»
Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого- любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к родной стране, к ее истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству.
Д. С. Лихачев
Патриотизм - сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами.
Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных. Дети, начиная с дошкольного возраста, страдают дефицитом знаний о родном городе, стране, особенностях русских традиций. Также равнодушное отношение к близким людям, товарищам по группе, недостаток сочувствия и сострадания к чужому горю. И конечно недостаточно сформирована система работы с родителями по проблеме нравственно-патриотического воспитания в семье.
Цель:
воспитание нравственно-патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста через систематизацию знаний о своей семье, о детском саде, об улице на которой ребенок живет, родном городе, о своей стране.
Задачи:
сформировать у детей представления о семье, доме, детском саде, городе в котором они живут, о стране;
освоение системы знаний, умений и навыков, обеспечивающих становление ребенка как субъекта разнообразных видов деятельности
воспитание нравственно - эстетических чувств, эмоционально-ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру;
формирование нравственно-патриотических чувств посредством ознакомления детей с народно декоративно-прикладным искусством, музыкальными произведениями;
развитие личности дошкольника, его творческих способностей, формирование желания и умения к познанию.
Последовательность работы:
1. «Мой дом, моя семья»
2. «Мой детский сад»
3. «Мой город Семенов»
4. «Моя страна Россия»
5. Итоговое мероприятие.
Дидактическая игра
«Эмоции моей семьи»
Подвижная игра
«Змейка мама,
змейка папа»
«Мой моя семья»
Рассматривание сюжетных картин
«Кто что делает?»
Чтение Я. Акима
«Моя родня»
Знакомство с лэпбуком
«Моя семья»
Литературный час «Нашего детства любимый поэт»
Литературный час
«Синичкин день»
Выставка
«Работники детского
сада»
Танец
«Поссорились, помирились»
Развлечение
«Путешествие в стану
дружбы»
«Мой город Семенов»
Знакомство с интересными людьми города
Сотрудник полиции
Сотрудник библиотеки
Рисование, раскрашивание матрешки
Рассмотрение альбома «Мой город»
Дидактическая игра
«Достопримечательности города»
«Моя страна Россия»
Прослушивание музыкальных произведений
Просмотр русской народной сказки
«Лиса и волк»
Обыгрывание сказки «Крылаты, мохнатый да масленый»
Участие в акции
«День государственного флага»
Беседа «Символы нашей страны»
Лепка «Флаг нашей страны»
Выставка детско-родительских работ
«Единство страны»
Дидактическая игра
«Народные промыслы»
Знакомство с дымковской росписью
Знакомство с
городецкой росписью
Рассматривание куклы в русском костюме
Работа с родителями по
взаимодействию
в рамках проекта:
Фото-газета «Семейные традиции» Фото-газета «Наш любимый город!»
Фото-газета «Поделись своей добротой!» Фото-газета «Мой город - моя улица»
Фото-газета
«Семейные традиции»
Фото-газета
«Поделись своей
добротой»
Выставка детско-родительских работ
«Герб моей семьи»
Фото-газета
«Наш любимый город»
Фото-газета
«Мой город-моя улица»
Буклеты, памятки
для родителей