Школа » Презентации » Другие презентации » Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс)

Презентация - "Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс)"

0
26.11.24
На нашем сайте презентаций klass-uchebnik.com вы можете бесплатно ознакомиться с полной версией презентации "Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс)". Учебное пособие по дисциплине - Презентации / Другие презентации, от атора . Презентации нашего сайта - незаменимый инструмент для школьников, здесь они могут изучать и просматривать слайды презентаций прямо на сайте на вашем устройстве (IPhone, Android, PC) совершенно бесплатно, без необходимости регистрации и отправки СМС. Кроме того, у вас есть возможность скачать презентации на ваше устройство в формате PPT (PPTX).
Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс) 📚 Учебники, Презентации и Подготовка к Экзаменам для Школьников на Klass-Uchebnik.com

0
0
0

Поделиться презентацией "Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс)" в социальных сетях: 

Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс)"

Урок математики в 4 классе<br>«Нахождение несколько долей целого»<br>УМК «Школа России»<br><br><br><
1 слайд

Урок математики в 4 классе
«Нахождение несколько долей целого»
УМК «Школа России»



Учитель начальных классов высшей категории:
Скульских Раиса Григорьевна

Наш урок сейчас<br>Науке посвящается<br>Что математикой у нас<br>С любовью называется.<br>
2 слайд

Наш урок сейчас
Науке посвящается
Что математикой у нас
С любовью называется.

17 ноября.<br>Классная работа.<br>Расположите числа в порядке возрастания и красиво запиши их:<br><b
3 слайд

17 ноября.
Классная работа.
Расположите числа в порядке возрастания и красиво запиши их:

2547, 63598, 1002, 12643, 987.
Проверим:
987, 1002, 2547, 12643, 63598.

4 слайд

5 слайд

Мы делили апельсин.<br>Много нас, а он один.<br>Эта долька – для ежа.<br>Эта долька – для чижа.<br>Э
6 слайд

Мы делили апельсин.
Много нас, а он один.
Эта долька – для ежа.
Эта долька – для чижа.
Эта долька – для утят.
Эта долька – для котят.
Эта долька – для бобра.

А для волка - кожура.<br>
7 слайд

А для волка - кожура.

8 слайд

Равные части арбуза – называют ДОЛЯМИ.<br>Так как арбуз разделили на 6 долей, <br>то одна доля «одна
9 слайд

Равные части арбуза – называют ДОЛЯМИ.
Так как арбуз разделили на 6 долей,
то одна доля «одна шестая арбуза»

Какая часть фигуры закрашена?<br>
10 слайд

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?<br>
11 слайд

Какая часть фигуры закрашена?

Какая часть фигуры закрашена?<br>
12 слайд

Какая часть фигуры закрашена?

Какую часть всех яблок положили в тарелку?<br>
13 слайд

Какую часть всех яблок положили в тарелку?

Дорога от посёлка до города равна <br>8 км.  Петя прошел 3 км. <br>                        Какую час
14 слайд

Дорога от посёлка до города равна
8 км. Петя прошел 3 км.
Какую часть дороги он прошел?
8 км

Доли<br>Подумай!<br>Что означает запись       ? <br> Единицу разделили на n равных <br>частей и взял
15 слайд

Доли
Подумай!
Что означает запись ?
Единицу разделили на n равных
частей и взяли 1 такую часть.
Яблоко весит 300 г. Сколько
весит этого яблока?
300 : 6 = 50 (г)
Арбуз весит 8 кг. Сколько весит
половина арбуза?
8 : 2 = 4 (кг)

16 слайд

Сторона квадрата 6 см<br>Как найти площадь закрашенной фигуры?<br><br>Как найти площадь второй закра
17 слайд

Сторона квадрата 6 см
Как найти площадь закрашенной фигуры?

Как найти площадь второй закрашенной фигуры?
?
Найди площадь квадрата?

18 слайд

19 слайд

20 слайд

21 слайд

22 слайд

Найти 3/5 числа 15<br>Найти 9/20 числа 200<br>Найти 2/3 числа 18<br>Найти 7/10 от числа 80<br>Найти
23 слайд

Найти 3/5 числа 15
Найти 9/20 числа 200
Найти 2/3 числа 18
Найти 7/10 от числа 80
Найти 4/5 числа 50
Найти 8/15 от числа 300

Ум заключается не только в знании, но <br>и в умении прилагать знание на деле.<br>
24 слайд

Ум заключается не только в знании, но
и в умении прилагать знание на деле.




Аристотель


Индивидуальная работа по карточкам.<br>1. Найди <br>3/8 числа 32 ___________________________________
25 слайд

Индивидуальная работа по карточкам.
1. Найди
3/8 числа 32 _____________________________________________
4/7 числа 49____________________________________________
2/3 числа 18______________________________________________
5/9 числа 36_____________________________________________
2. Запиши решение и ответ.
Книга стоит 180р. Цена блокнота составляет три девятых стоимости книги. Сколько стоит блокнот?
___________________________________________________
Ответ:_________________________________________

Купили – 5 м. по 56 м в каждом<br>Израсходовали – 2/7 части всего провода<br>Осталось -  ? м<br>56 .
26 слайд

Купили – 5 м. по 56 м в каждом
Израсходовали – 2/7 части всего провода
Осталось - ? м
56 . 5 = 280 (м) – купили
280 : 7 . 2 = 80 (м) – израсходовали
280 – 80 =200 (м)
Ответ: 200 м провода осталось.

Настя купила мандарины и решила угостить ими трёх своих подруг. Ей и каждой из подружек досталось по
27 слайд

Настя купила мандарины и решила угостить ими трёх своих подруг. Ей и каждой из подружек досталось по одной целой и ещё по 1 половинке и ещё по 1 четвертинке мандарина. Сколько всего мандаринов купила Настя?
Логическая задача

7 апельсинов<br>
28 слайд

7 апельсинов

Между пятью учениками надо разделить пять яблок, и всё-таки одно яблоко должно остаться в корзинке.
29 слайд

Между пятью учениками надо разделить пять яблок, и всё-таки одно яблоко должно остаться в корзинке. Как это можно сделать?

Один человек берет яблоко вместе с корзиной.<br>
30 слайд

Один человек берет яблоко вместе с корзиной.

Расположите числа - ответы в порядке возрастания.<br>
31 слайд

Расположите числа - ответы в порядке возрастания.

Рефлексия<br>1ступенька — испытываю затруднения;<br>2ступенька — усвоил новые знания, но мне нужна п
32 слайд

Рефлексия
1ступенька — испытываю затруднения;
2ступенька — усвоил новые знания, но мне нужна помощь;
3ступенька — усвоил новые знания и готов самостоятельно применять их на практике
1
2
3

Домашнее  задание:  № 302, 304 с. 65<br>
33 слайд

Домашнее задание: № 302, 304 с. 65

Комментарии (0) к презентации "Презентация по математике на тему "Нахождение нескольких долей от целого" (4 класс)"