Презентация - "Совершенный и несовершенный вид глагола"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 23.11.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Совершенный и несовершенный вид глагола"
Что такое глаголы НСВ и СВ
01
Употребление этих глаголов в речи
02
Выполним упражнения
03
Что изучим на сегодняшней паре:
Совершенный вид глагола указывает на завершенность действия, его конец или результат. Что сделать?
Несовершенный вид глагола указывают на продолжительные или
повторяющиеся действия, не доведённые до конца. Что делать?
Я целый день учил это стихотворение
Он писал свою диссертацию три года
Художник рисовал эту картину на протяжении долгих лет
С понедельника я регулярно буду принимать это лекарство
Я выучил это стихотворение, я готов к уроку
Он написал диссертацию и вчера отдал ее на рецензию
Он нарисовал портрет девочки за 20 минут
Отец принял лекарство и заснул
СРАВНИТЕ:
В этих примерах НСВ:
Процессуальное действие или состояние, которое длилось или будет длиться в течение определенного времени(целый день, три года, весь день, на протяжении долгих лет и тд.)
Действие или состояние, которое регулярно повторялось или будет повторяться (ежедневно, каждую весну, регулярно и тд.)
В этих примерах СВ:
Передают действие, состояние, законченное, завершенное в определённый момент, отрезок времени, результативное, а также действия, которое планируется завершить в будущем.
Ограничения в сочетаемости видов русского глагола.
1. Фазовые глаголы.
С фазовыми глаголами
начина́ть/нача́ть
стать (в знач. “нача́ть”)
продолжа́ть/продо́лжить
конча́ть/ко́нчить
броса́ть/бро́сить (в зн. “прекрати́ть”)
зака́нчивать/зако́нчить
ока́нчивать/око́нчить
перестава́ть/переста́ть
прекраща́ть/прекрати́ть
а так же
бра́ться/взя́ться
принима́ться/приня́ться
пусти́ться/пуска́ться
употребляются инфинитивы только НСВ.
Например, правильно: “Он начал писать (НСВ) письмо”,
но невозможно: “Он начал написать (СВ) письмо.”
Задание 1. Прочитайте предложения, выбирая нужный глагол.
Задание 2. Впишите подходящие глаголы.
Прочитайте текст с выражением.
Задание 3. Прочитайте французскую народную сказку “Майенские мальчишки”. Перескажите сказку. Используйте в пересказе как можно больше предложений с фазовыми глаголами.
Распечатка
Что вы делали вчера весь день?
Что сделали вчера?
Расскажите, как вы провели выходные?
Что вы успели сделать за все выходные?