Презентация - "Презентация на конкурс "Мои идеи и находки с обучающими""

Презентация
учителя начальных классов
Лобащук Лилии Петровны
МБОУ «Чапаевская СШ»
Советского района
Республики Крым

Тема
«Мои идеи и находки
в работе с обучающими»

«Учение – это лишь один из лепестков того цветка, который называется воспитанием в широком смысле этого понятия.
В воспитании нет главного и второстепенного, как нет главного лепестка среди многих лепестков, создающих красоту цветка.»
В. Сухомлинский

Закончила Крымский гуманитарный университет в2008 г факультет «начальное обучение и дошкольное воспитание», специалист.
Стаж педагогической работы – 35 лет;
Стаж работы в МБОУ «Чапаевская СШ» - 34 года.

Жизненное кредо :
«В каждом ребёнке есть своя изюминка. Учителю необходимо разглядеть её и создать все условия для развития индивидуальности каждого ученика»

Принцип работы
«Сначала любовь, понимание и приятие человека, затем сотрудничество и сотворчество, взаимодействие, направленное на развитие, коррекцию проблем и недостатков»

Цель воспитательной работы:
объединить коллектив, научить работать и добиваться результатов, сформировать каждого ребенка как личность.


ВЕДУЩИЕ ИДЕИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Идея создания благоприятных условий для развития личности;
Идея совместной жизнедеятельности детей и взрослых;
Идея КТД;
Идея организации совместного досуга, используя способности каждого ученика.

Задачи классного руководителя
повышение роли ученического самоуправления в планировании, организации и анализе жизнедеятельности в классе;
создание необходимых условий для проявления творческой индивидуальности каждого ученика;
формирование основ культуры общения и построения межличностных отношений;
содействие саморазвитию, самопознанию, самовоспитанию, самореализации личности детей;
содействие формированию нравственной позиции;
обеспечение участия родителей в подготовке и проведении ключевых воспитательных дел в классе.

Реализация Концепции приоритетных направлений воспитательной работы
Цель – воспитание патриотизма и гражданской ответственности, высоких нравственных ценностей учащихся, развитие их интеллектуальных способностей в условиях здоровьесберегающей среды в рамках взаимодействия с семьей и социумом.

Педагогические технологии, которые использую в своей работе
проектные, исследовательские
развития креативного мышления
дидактические игры
сотрудничества и успешности
коллективных творческих дел
здоровьесберегающие
«Педагогика сотрудничества»

Тема самообразования:

«Формирование нравственных ценностей и качеств у школьников через систему воспитательных мероприятий»

Система правил нравственного воспитания в классе:

Нравственное воспитание должно быть ориентировано на духовное развитие ребёнка;
В воспитании нравственности ребёнка не должно быть мелочей;
Нравственное воспитание должно строиться не на порицании качеств личности ученика, а на поддержке тех положительных черт и качеств характера, которые ему присущи.

Задачи:
формирование потребности и мотивации нравственного поведения;
формирование представления о здоровом образе жизни;
формирование патриотических чувств: любви к Родине, гордости за свою малую родину и свой край;
создание условий для обогащения
эмоционального мира детей.

Приоритетные направления
в воспитательной работе :
спортивно-оздоровительная деятельность;
интеллектуально-познавательная деятельность;
духовно-нравственное воспитание;
гражданско-патриотическое воспитание;
семья и семейные ценности;
трудовая деятельность;
самоуправление.

Направление №1
«Спортивно-оздоровительная деятельность»
Формы работы: походы, спортивные мероприятия, уроки здоровья, соревнования, утренняя гимнастика, физкультминутки на уроках, работа спортивных кружков и секций.

Направление№2
«Интеллектуально-познавательная деятельность»
Формы работы: конкурсы по развитию внимания, памяти, интеллектуальные игры, викторины, участие в интернет - олимпиадах и конкурсах, проведение тематических недель.

Направление №3
«Духовно-нравственное воспитание»
Формы работы: классные часы, дискуссии, беседы, изучение нравственного наследия своей страны.

Направление №4
«Гражданско-патриотическое воспитание»
Формы работы: Тематические классные часы, беседы, диспуты и открытые внеклассные мероприятия, проведение конкурсов, викторин по данной тематике.

Направление№5
«Семья и семейные ценности»
Формы работы: классные часы, спортивные состязания, праздники, посвящённые красным датам, походы, экскурсии.

Направление №6
«Самоуправление»

Работа с родителями
Формы работы: родительские собрания, лекции, дискуссии, индивидуальные беседы, заседание родительского комитета, круглые столы.

Мои принципы воспитания

искренность и доверие в отношениях с детьми;
личный пример и участие во всех делах;
разумное сочетание любви и строгости;
уважение личности ребёнка;
доброжелательность в отношениях с родителями;
ориентация на положительные жизненные идеалы .

Внеурочная деятельность
В настоящее время, когда общество испытывает острую нужду в таких нравственных ценностях, как доброта, уважение к человеку, терпимость, доброжелательность, возникла острая необходимость проведения в рамках внеурочной деятельности для учащихся уроков нравственности и этикета.

Моя внеурочная деятельность
Кружок «В гостях у книги»
Кружок «Развивай-ка»
Азбука дорожной безопасности
Кружок «Логика»

Достижения

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Портфель (титульный слайд): http://www.allforchildren.ru/pictures/showimg/school22/school2230jpg.htm
ручка: http://radikal.ru/F/i004.radikal.ru/0809/d8/3f826cb5db36.png.html
Книга для создания списка: http://s45.radikal.ru/i107/0908/42/0da65f8f2b9e.png