Презентация - "«Твое здоровье в твоих руках!»"

«Твое здоровье в твоих руках!»
Автор работы: Батырмурзаев Амин, 7 класс
Место выполнения работы: МКОУ СОШ №10а. Шарахалсун,
Туркменского района,
Ставропольского края
Руководитель: Ягмуралиева ГульстанАллыбаевна,
учитель биологии и химии МКОУ СОШ №10
 

XXVI - районная конференция членов школьных научных обществ
муниципальных общеобразовательных организаций Туркменского района
2020 г.

- Что такое? Неужели
Ваши дети заболели?
- Да-да-да! У них ангина,
Скарлатина, холерина
Дифтерит, аппендицит,
Малярия и бронхит.
Приезжайте же скорее
Добрый доктор Айболит!
(К.И. Чуковский)

Целью моей работы является определение присутствия бактерий на руках учащихся и эффективные способы их устранения.
Гипотеза: я предположил, что грязные руки могут быть причиной размножения бактерий и как следствие болезней человека.
Задачи:
Изучить и проанализировать литературу по исследуемому вопросу.
Провести опрос одноклассников и взять посев с рук учащихся для определения их чистоты.
Приготовить питательную среду для выращивания бактерий и провести наблюдение за ростом бактериальных колоний.
Разработать предложения по улучшению состояния гигиены рук в школе.
Методы исследования: изучение литературных источников и ресурсов Интернет, опрос, наблюдение, эксперимент, сравнение, анализ.

Руки – наш главный инструмент, который мы постоянно применяем в быту. Мы беремся за разные предметы, на которых нашли пристанище тысячи болезнетворных бактерий. Прикасаясь к загрязненным вещам, мы переносим часть микробов на руки

Все бактерии по отношению к человеку можно разделить на три группы: патогенные (опасные), условно-патогенные и непатогенные(полезные).

В нашей школьной столовой я заметил, что очень мало учеников моют руки перед едой.

Опрос УЧАЩИХСЯ

Методика бактериологического исследования
Для роста бактерий и изучения их свойств нужна благоприятная питательная среда. Для того чтобы бактерии росли и развивались, питательные среды должны содержать компоненты, которые нужны для развития микробов: белки, витамины, углеводы, минеральные вещества. А также иметь стерильность, прозрачность и влажность.

Чтобы изучить живые бактерии, используют очень много сред. Но для своего исследования я взял среду Агар.

Взятие посевов с рук учащихся методом отпечатков на питательную среду

Выращивание бактерий методом отпечатков
«с грязных рук»

«руки вымыты мылом»

«руки вымыты антибактериальным мылом»

К сожаленью, не все воспринимают мытье рук серьезно; быстрое намыливание, смывание пены — это неправильно. Процедура должна занимать минимум 30 секунд двукратного мытья.

Видео взято с сайта ютуб

Натуральное мыло мы поставили в школьной столовой, что вызвало большой интерес школьников. Это позволило привлечь больше учащихся мыть руки.

Заключение
Работая над данной темой, я узнал, что причиной инфекционных заболеваний являются патогенные бактерии, которые распространяются через руки.
Цель исследования достигнута. На основе полученных результатов я и мои одноклассники узнали, что грязные руки и руки, вымытые водой, это рассадник бактерий. Мне было интересно познакомиться с миром бактерий, познавать окружающий мир и опытным путем получать ответы. В дальнейшем я хочу провести исследование микрофлоры воздуха в школьных помещениях.
Считаю, что моя работа востребована, т.к в настоящее время мы защищаемся от эпидемии новых штаммов гриппа, ОРВИ, в том числе и коронавирус.

Спасибо за внимание