Презентация - "Использование современных ресурсов при подготовке к ВПР"

«Использование современных педагогических технологий как средство достижения планируемых результатов и подготовке к ВПР».

Презентацию подготовила
Пятанова А.С.,
учитель начальных классов

«Единственный путь, ведущий к знаниям - это деятельность»
Бернард Шоу.

ВПР
Русский
язык
Мате-матика
Окружающий
мир
Подготовка к ВПР – это систематизированное повторение учебного материала

Что дают ВПР

Психологически подготовить учащихся к экзаменам в старших классах, в частности к ГИА и ЕГЭ.
Определить количество и уровень знаний, которые были получены в течение пройденного года обучения.
Даст стимул к систематическим занятиям в течение всех лет обучения, а не только в выпускных классах.
Будут видны недостатки учебной программы по проверяемым предметам.

Алгоритм подготовки к ВПР

- Выписать перечень планируемых результатов по предмету (русский язык, математика, окружающий мир)
- Подобрать несколько заданий для проверки того, насколько усвоен каждый из этих предметов.
- Провести повторение по разделам учебной предметной программы.
- Выполнить несколько проверочных работ на все разделы программы, вместе обсуждать возможные стратегии выполнения работы, особенности формулировок заданий и т.д.
- Вести учет выявленных пробелов для адресной помощи в ликвидации слабых сторон обучающихся.

Работа с учащимися, мотивированными к обучению

выполнение нестандартных заданий сформулированных в нетрадиционной форме: на уроках и во внеурочное время
участие в дистанционных олимпиадах по предметам
проведение пробных проверочных работ
психологическая подготовка обучающихся к проведению ВПР

Работа со слабыми учащимися
проведение дополнительных групповых и индивидуальных занятий с учащимися

ежедневно на уроках проводить подготовку учащихся, совершенствовать методы и приёмы работы с текстовой информацией

- Психологическая подготовка обучающихся к проведению ВПР

Работа с родителями
проведение классных родительских собраний по вопросам подготовки и участия в ВПР
 ознакомления родителей с нормативной базой и порядком проведения мониторинга
индивидуальные консультации для родителей
организация «горячей линии» для педагогов и родителей на школьном сайте, стенде
психологическая подготовка родителей к проведению ВПР

Трудности, с которыми чаще всего сталкиваются младшие школьники при выполнении проверочных работ по русскому языку? Это такие как …..

Выпиши из текста 6-е предложение.
Подчеркни в нём главные члены.
Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Современные педагогические технологии как средство достижения планируемых результатов:

   Информационно – коммуникационная технология
   Технология развития критического мышления
   Проектная технология
Технология развивающего обучения
Здоровьесберегающие технологии  
 Технология проблемного обучения
Игровые технологии

Модульная технология
Технология мастерских
Кейс – технология
Технология интегрированного обучения
Педагогика сотрудничества. 
Технологии уровневой дифференциации 
Групповые технологии. 
Традиционные технологии (классно-урочная система)

Игровые методы на уроках при подготовке к ВПР.
Большую ценность имеют языковые разминки: орфографические, морфологические, лексические, морфемные и т.д. – служащие своеобразным прологом к уроку, включающим младших школьников в активную деятельность. Они могут проходить в форме игр:
"Узнай слово" (основания для узнавания слова разные: и его лексическое значение, и признаки искомого слова как члена предложения или части речи; они могут быть даны сразу или можно предложить ребятам сформулировать вопросы на узнавание);
"Найди по признакам" (ищем и звук, и слово, и предложение);

"Третий лишний" (огромное количество вариантов для основания поиска);
" Диктант-кроссворд" (позволяет оценить и орфографическую, и лексическую грамотность);
"Собери слово" (например: возьми приставку от слова «безоблачный», корень у слова «бережок», добавь суффикс от слова «соседний» и окончание от слова «прекрасное»)";
"Собери предложение" (можно предложить по аналогии с предыдущим заданием, только заимствовать члены предложения; можно задать другой контекст);
"Восстанови …" (работа и со звуком, и с буквой, и со словом, и с предложением, и с текстом, и с алгоритмом, и т. д.).

Вставьте слова: УХУ, ВОРОТ, ПИЛИ
Мы сегодня ели….
Комар подлетел к ….
Дети….….молоко.
…..…бревно ровно.

Собака сидит у….
У рубахи был вышит…

Работа над ошибками

В своей работе использую ресурсы профессионального сообщества, в том числе в соцсетях, знакомлюсь с опытом коллег, их идеями и разработками, обсуждаю возникающие проблеме, разрабатываю варианты их преодоления.

Материально-технические ресурсы
Официальный сайт ВПР СтатГрад;
образовательный портал РЕШУ ЕГЭ;
сайт Учи.ru; ЯКласс; interneturok.ru; gramota.ru; nashol.com и т.д.
сайт  http://nachalka.info/.
сайт «Образовательные тесты»
также различные тестовые задания по всем предметам на Современном учительском портале.
Пособия, предназначенные для индивидуальной подготовки

Спасибо
за внимание!