Презентация - "Презентация по математическому развитию дошкольников"

МАДОУ «Детский сад №3 «Семицветик» комбинированного вида
 
 
 
 
 
 
 


МАДОУ «Детский сад №3 «Семицветик» комбинированного вида»





Пособия к играм по математическому развитию дошкольников
по технологии Б.П.Никитина
Приготовили:
Воспитатели логопедической группы
Бозылева Евгения Владимировна
Полетыкина Мария Сергеевна
 
 

Игра «Сложи квадрат».
Игра (1 уровень сложности) состоит из
12разноцветных квадратов, один из которых целый и
служит образцом-ориентиром, а остальные
разрезаны разными способами на 2 и 3 части ( с 1,5
до 2 лет).

Игра (2 уровень сложности) 12 разноцветных квадрата
разрезаны разными способами на 4 и 5 частей ( с 3 лет)

Развивает: 
восприятие формы, цвета
конструкторские навыки;
тактильные ощущения;
воображение;
комбинирование.

Мы приготовили 16 квадратов, размером 8см на 8 см. Квадраты выполнены из плотного картона,и обклеены фетром на клей карандаш.
Затем разрезали квадраты на разные геометрические фигуры по уровням сложности.С другой стороны все детали квадратов подписаны по цветам.

«Дроби»
Разделить или раздробить целый круг оказалось удобным и для игры. А пользуясь в игре целым кругом и его частями, малыши приобретают и многие представления о дробях, об их соотношениях.

Круги для игры «Дроби» выполнены из плотного картона, обклееного фетром, и затем разрезаны на равные части. Всего 10 кругов разного цвета.

«Сложи узор»
Игра состоит из 16 одинаковых кубиков. Все 6 граней каждого кубика окрашены различно, в 4 цвета.
Сначала учатся по узорам-заданиям складывать точно такой же узор из кубиков. Затем ставят обратную задачу: глядя на кубики, нарисовать узор, который они образуют. И, наконец, третье – придумывать новые узоры из 9 или 16 кубиков, каких еще нет в книге, т. е. выполнять уже творческую работу.
Используя разное число кубиков и разную не только по цвету, но и по форме (квадраты и треугольники) окраску кубиков, можно изменять сложность заданий в необыкновенно широком диапазоне.
В этой игре хорошо развивается способность детей к анализу и синтезу, этим важным мыслительным операциям, используемым почти во всякой интеллектуальной деятельности, и способность к комбинированию, необходимая для конструкторской работы.

Перед вами рисунок-задание, сложите из кубиков такой же узор

Кубики обклеены флоамираном с помощью горячего клей- пистолета.

«Точечки
Описание игры
Сначала это был строгий математический тест, который мы разработали, чтобы измерять “уровень математического развития” детей. Но дети восприняли его по-своему, и мы увидели в нем прекрасный материал для развития математического мышления, для обучения счету и усвоения нумерации, причем материал, к которому можно возвращаться много раз и на протяжении 5–6 лет, добавляя к знакомым уже и разгаданным задачам все новые и более сложные.
Как сделать игру
На цветной бумаге начертите 44 квадрата (60х60 мм), нарисуйте на них точки и цифры, как показано на рис. 35. На красных квадратах точки располагаются линейно, на желтых – по треугольнику, а на зеленых – по окружности и в центре. Величина точек (черных кружков) должна быть не менее 5 мм диаметром. Затем наклейте их на картон, высушите под прессом и разрежьте на отдельные квадраты. Квадраты будут 4 видов: красные, желтые, зеленые с черными точками и белые с черными цифрами. Для хранения квадратов необходима коробка (60x65x90 мм) с крышкой. Внутри коробки можно сделать перегородку (1/4 длины), чтобы складывать отдельно квадраты с точками и квадраты с цифрами. Полукруглые вырезы в перегородке и в торцовых стенках (рис. 34) намного облегчат пользование коробкой.

«Точечки»

Игра «Точечки» выполнена из цветной бумаги для принтера и заламинирована.

Используя технологии развивающих игр Никитина воспитателю удается соединить один из основных принципов обучения – от простого к сложному – с очень важным принципом творческой деятельности самостоятельно по способностям, когда ребенок может поднятся до «потолка» своих возможностей.

Спасибо за внимание