Презентация - "Краткосрочный творческий проект в первой младшей группе №7 «Краски осени» рисования с детьми с 2-3 лет."
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 21.10.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Краткосрочный творческий проект в первой младшей группе №7 «Краски осени» рисования с детьми с 2-3 лет."
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
г.Ростова-на-Дону «Детский сад №276»
Краткосрочный творческий
проект
в первой младшей группе №7
«Краски осени»
рисования с детьми с 2-3 лет.
Разработали : Меликян К.Г.
Скитская Е.В
Актуальность
Дошкольный возраст – самый благоприятный период для воспитания ключевых общечеловеческих ценностей: доброта, миролюбие, патриотизм, труд, красота и т.д. Каждое направление из этого списка является уникальным и имеет свои особенности при воспитании у детей. Стоит отметить, что невозможно заниматься воспитанием только чего-то одного, ведь все ценности так или иначе переплетаются и имеют связь друг с другом. Например, при воспитании у ребёнка патриотических чувств к природе Родного края, невозможно обойти стороной красоту и эстетику этой самой природы, а также сезонные изменения. Этой мыслью мы бы хотели отметить одну из ключевых направленностей проекта – комплексное духовно-эстетическое развитие ребёнка дошкольного возраста, на основе познавательно-исследовательской деятельности.
Цель:
создание основы для самостоятельной творческой деятельности детей младшего дошкольного возраста через полученные знания и умения в ходе совместной деятельности.
Задачи:
- познакомить детей с разнообразием листьев
- познакомить детей с видами листьев;
-развивать память, мышление;
- воспитывать бережное отношение к природе.
Тип проекта :
познавательный, творческий, краткосрочный ,
Участники проекта:
воспитатели, дети 1 младшей группы
Сроки реализации:
1,5 неделя (03.10.22– 13.10.22г).
1.Подготовительный этап
Методы:
1.Чтение рассказов Г. Граубина «Почему осенью листопад?»
2.Прослушивание песни «Падают, падают листья»
3.Чтение и заучивание стихов об осенних листьях, деревьях.
4.Наблюдения на участке детского сада за деревьями.
2.Основной этап
Методы:
1.Рассматривание листьев (обратить внимание на форму,
цвет, с какого дерева.)
2. Сбор, сушка и подготовка листьев к работе.
3. Дидактические игры экологического содержания.
4. Загадки экологического содержания.
5. Проведение занятия.
3.Подведение итогов - цикл практических дел.
1. Изготовление воспитателем и детьми поделок . «Волшебное дерево»
2. Изготовление аппликаций: «Клиновые листочки»,
Пластелино- графия «Листик»,
Рисование солью « Листья осени»
Рисование «Листопад»