Презентация - ""Профилактика экстремизма у обучающихся 8-9 классов коррекционной школы""

Профилактика экстремизма у обучающихся 8-9 классов коррекционной школы.
Еременко Дарья Сергеевна, г. Усолье-Сибирское, ГОКУ СКШ № 1, педагог-психолог.

Содержание

Актуальность темы.
Цели и задачи.
Понятие экстремизм
Понятие толерантность

Актуальность.
Актуальность данной проблемы в целом состоит в том, что экстремизм в молодежной среде определяется не только его опасностью для общественного порядка, но и тем, что данный феномен усложняется: перерастает в более серьезные преступления, такие как убийство, массовые беспорядки, терроризм и т.д. Более того, в силу роста влияния сети Интернет на общественность молодежь способна очень быстро подвергаться мощному влиянию каких-либо событий. В частности, если говорить о детях с умственной отсталостью и свойственными для них качествами личности (доверчивость, внушаемость, эмоциональная незрелость, подверженность влиянию чужого мнения и т. Д. ) проблема экстремизма приобретает еще более глобальные размеры и плачевные последствия.

Цель
сформировать у обучающихся представление об экстремизме, как об одной из актуальных проблем современного общества.

Задачи:
ознакомить обучающихся с понятиями «экстремизм», «терроризм»,«толерантность» и«патриотизм»;
показать на примерах разрушительные последствия экстремистской деятельности;
определить основные отличия действий, продиктованных патриотическими чувствами, от проявлений экстремистской направленности.

Экстремизм
Экстремизм - это форма радикального отрицания существующих общепризнанных общественных норм и правил в государстве со стороны отдельных лиц или групп.

Виды экстремизма:
Религиозный;
Политический;
Религиозно-политический;
Националистический (национальный);
Экономический;
Экологический;
Экстремизм в области культуры и др.

Терроризм
(от франц. terreur — страх, ужас) — насильственные действия (преследования, разрушения, захват заложников, убийства и др.) против гражданского населения, а не военных, с целью устрашения, подавления воли противников, конкурентов, навязывания определенной линии поведения.

Патриотизм
Патриотизм – это любовь к Отечеству, вытекающая из сознания солидарности интересов граждан данного государства или членов данной нации. Чувства привязанности к родине и родному народу проникнутые просвещенным пониманием умственных и нравственных потребностей народа, являются основой культурной общественной жизни.

толерантность
толерантность (в современный язык слово пришло из англ. tolerance) — готовность доброжелательно признавать, принимать поведение, убеждения и взгляды других людей, которые отличаются от собственных. При этом даже в том случае, когда эти убеждения или взгляды тобою не разделяются и не одобряются.

Способы профилактики экстремизма:
организация работы методических объединений по вопросам формирования толерантности;
внедрение специальных курсов, а также элементов программ в общих курсах предметов для педагогов с целью воспитания толерантности учащихся;
разработка памятки для родителей обучающихся с разъяснением юристов, психологов, социальных педагогов, сотрудников правоохранительных органов;
организация недели правовых знаний;
создание в образовательных организациях советов старшеклассников.
создание в образовательных организациях общественных формирований правоохранительной направленности из числа обучающихся старших классов.

Глоссарий
Подростковый возраст- лица в возрасте от 10 до 19 лет (Фонда Организации Объединенных Наций в области народонаселения);
Умственная отсталость - врождённая или приобретённая в раннем возрасте задержка, либо неполное развитие психики, проявляющаяся нарушением интеллекта, вызванная патологиейголовного мозга и ведущая к социальной дезадаптации;
Эмоциональная незрелость – свойство личности, которое характеризуется неуверенностью в себе, замиранием эмоций, боязнью показать свою слабость, необходимостью постоянного самоутверждения, демонстрации своей значимости, сравнивании себя с другими,, заниженной самооценкой.

Список литературы
Баева Л.В. Проблема противостояния молодежному экстремизму в современной России// Информационное сопровождение геополитической безопасности территорий Юга России и прикаспийского региона: Материалы Международной научно-практической конференции (г. Астрахань, 28 мая 2010 г.) Астрахань: Изд. дом «Астраханский университет», 2010. с. 26-33;
Козлова О. Чему учат в «школе»? //Мое 2010. 19.01. № 792 [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http://newspaper.moeonline.ru/view/215761.html;
Утемисова А.Ш. Преемственность поколений- как фактор укрепления связи между поколениями // Образование: традиции и инновации: материалы XI международной научно-практической конференции. 2016. С. 360-363. [Электронный ресурс]/ Режим доступа: https://elibrary.ru/item.asp?id=26345426.