Презентация - "Доклад "УДИВИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА СНЕГА И ЛЬДА ""

УДИВИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА СНЕГА И ЛЬДА 
Выполнила: Прокопьева В.С.
учитель биологии и химии МКОУ СОШ №9
им. Р.В. Лонкунова

Удивительная изменчивость снега мешает подчас осознать и понять, что же такое снег, а что лёд?  Поэтому меня особенно заинтересовала вопрос, какими же свойствами они обладают?
Гипотеза: Можно предположить, что снег и лёд- это замёрзшая вода. И узнать их физические свойства.
Цель : Выявить и изучить физические свойства снега и льда путём практических опытов.
Задачи:
Изучить и проанализировать научную, художественную литературу по проблеме.
Познакомиться с физическими свойствами снега и льда.
Объект исследования: Снег и лёд.
Предмет исследования: Физические свойства снега и льда.

Исследование проходило в несколько этапов:
1 этап: прогулка в зимний лес, изучение литературы по проблеме.
2 этап: проведение практических опытов.
3 этап: анализ и обобщение опытно-экспериментальной работы, оформление исследовательской работы.

Молекула воды в виде модели
Развитие снежинки

Вы не задумывались, почему снег белый?
Белый свет состоит из лучей разного цвета, как радуга – от красного до фиолетового. Когда солнечный свет проходит сквозь снежинку, то он частично теряет лучи красного и желтого цвета, они не отражаются, и только лучи голубого, ярко-синего или голубовато-зеленого цвета становятся видимыми. На девяносто пять процентов снег состоит из воздуха, поэтому проходя между кристаллами, свет отражается от их поверхностей, потом рассеивается в воздухе, расположенном между этими кристаллами, и становится белого цвета.

Опыт 1. Таяние снега.
Я набрала в мерный стакан 250 мл снега. Когда снег растаял уровень воды стал 70 мл. Объем воды по сравнению с объемом снега меньше на 180 мл. Это объясняется тем, что снег состоит из воды и воздуха. Поэтому объем снега больше, чем объем воды.

Опыт 2. Какой снег тает быстрее – чистый или грязный.
Я взяла одинаковое количество снега: чистого — в лесу и грязного — у дороги. И поставила его таять под настольную лампу, которая заменяла лучи солнца. В результате грязный снег растаял раньше, чем чистый. Под действием световых лучей белый снег отталкивает солнечные лучи, а грязный темный снег — их поглощает, поэтому быстрее тает.

Опыт № 3. Превращение воды в лед.
Я взяла пластиковый стаканчик, налила в него воды до половины, отметила уровень воды фломастером и поставила его замораживаться в морозильник. Когда вода превратилась в лед, я достала из морозильника стаканчик и увидела, что дно у стаканчика стало выпуклым, отмеченный уровень не изменился. Таким образом, объем льда оказался больше объема воды. Это объясняется тем, что при замерзании вода превращается в кристаллическую форму — лед и расширяется. Кристаллическая решетка льда занимает больше места, чем молекула воды.

Опыт № 4. Таяние льда с солью.
Я налила воду в формочки и заморозила в холодильнике. Затем достала его из формочек, положила на тарелку широкой частью вниз и сверху посыпала солью. После этого наблюдала, что на льду появляются углубления, трещины и лед тает. Далее я добавила в трещины и углубления акварельные краски, которые проникали в трещины и стекали вниз цветной водой. Из проведенного опыта, можно сделать вывод, что соль разрушает лед, потому что соль вступает в реакцию с водой. А у солевого раствора температура замерзания ниже, чем температура замерзания воды.

Опыт № 5. Куда надо класть лед, чтобы быстрее охладить жидкость?
Я взяла две чашки горячей воды. Одну поставила на лед, а другую — под лед. Через 5 минут пальцем попробовала, что в чашке, которая стояла подо льдом, вода остывает быстрее, чем в чашке, которая стоит надо льдом. Так происходит потому, что теплые жидкости поднимаются наверх, потому что легкие, а холодные опускаются вниз, потому что тяжелые.

Опыт № 6. Чистый лед.
Я добавила соли в стакан с водой, перемешала, налила ее в форму и заморозила. В другой стакан с водой я добавила сахар, полученный раствор залила в форму и также заморозила. После замерзания воды, я достала лед, расколола его на половинки и попробовала на вкус. Лед был очень вкусный соленый и сладкий.

Вывод
 В результате проведенных опытов и наблюдений, мы подтвердили первоначальную гипотезу, согласно которой снег и лед – это замерзшая вода и их родство доказано физическими свойствами. Снег и лёд имеют огромное значение в жизни живой природы и человека. Снег и лёд – это развлечения для малышей и взрослых.