Презентация - "Презентация по обществознанию "Общество как форма жизнедеятельности людей" (8 класс)"

Общество как форма жизнедеятельности людей

ПЛАН:
1. Понятие «общество».
2. Основные сферы жизни (жизнедеятельности) общества.
3. Ступени развития общества.

1. ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВО»
В УЗКОМ СМЫСЛЕ
В ШИРОКОМ СМЫСЛЕ
Группа людей с общими интересами, целями, деятельностью.

2) Определенный этап исторического развития человечества.
Все человечество в его истории
(в прошлом, настоящем и будущем).

2) Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней, часть материального мира, состоящая из индивидуумов, включающая в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.

ОБЩЕСТВО - ЭТО
НО ТЕСНО СВЯЗАННАЯ С НЕЙ,
ЧАСТЬ МАТЕРИАЛЬНОГО МИРА,
СОСТОЯЩАЯ ИЗ ИНДИВИДУУМОВ,
ВКЛЮЧАЮЩАЯ В СЕБЯ СПОСОБЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ
ОБОСОБИВШАЯСЯ ОТ ПРИРОДЫ,
И ФОРМЫ ИХ ОБЪЕДИНЕНИЯ

2. ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ (ЧАСТИ, ОБЛАСТИ) ЖИЗНИ (ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ОБЩЕСТВА
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ: производство, распределение, обмен, потребление, транспорт, сфера услуг, банки, экономические отношения …
СОЦИАЛЬНАЯ: социальные группы, слои, классы, нации, национальные отношения, семья, учреждения воспитания, медобслуживания, досуга …

ПОЛИТИЧЕСКАЯ: государственная власть, политические партии, политическая элита, парламент, правительство, политические отношения…
ДУХОВНАЯ: наука, мораль, религия, искусство, научные учреждения, религиозные организации …

СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМЫ – ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ, РЕГУЛИРУЮЩИЕ ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ ЛЮДЬМИ.
ФОРМЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ
ДОЗВОЛЕНИЕ
(РАЗРЕШЕНИЕ ВЕСТИ СЕБЯ ОПРЕДЕЛЕННЫМ ОБРАЗОМ)

ПРЕДПИСАНИЕ
(УКАЗАНИЕ НА ТРЕБУЕМЫЕ ДЕЙСТВИЯ)
ЗАПРЕТ
(УКАЗАНИЕ НА ДЕЙСТВИЯ, КОТОРЫЕ НЕЛЬЗЯ СОВЕРШАТЬ)

3. Ступени развития общества:
-Традиционное (аграрное) общество:
Смотри характеристику в документе «Типы общества». Выписать. Выучить!

- Индустриальное общество:
Смотри Характеристику в документе «Типы общества». Выписать. Выучить!

- Постиндустриальное (информационное) общество:
Смотри характеристику в документе «Типы общества». Выписать. Выучить!

ИНСТИНКТ – врожденная реакция организма на внутренние или внешние раздражители (инстинкт самосохранения).
РЕФЛЕКС – непроизвольная реакция организма на раздражитель (дыхание).

ХАРАКТЕР – индивидуальное сочетание существенных свойств личности, которое выражается в отношении человека к действительности и проявляется в его поведении.
ПРОФЕССИЯ (от лат. – «объявляю своим делом») – вид трудовой деятельности человека.

ТРУД – процесс создания благ, необходимых для удовлетворения потребностей человека и общества.
ОБЩЕНИЕ – форма (вид) деятельности, связанная с передачей / обменом информации, мыслей, чувств.

ИГРА – форма (вид) деятельности, для которой важен сам процесс, а не результат.
УЧЕНИЕ – форма (вид) деятельности, целью которой является приобретение, закрепление и совершенствование знаний, умений, навыков (ЗУНы).

СУБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – тот, кто осуществляет деятельность (человек, группа людей, организация, государство…).
СУБЪЕКТ = УЧАСТНИК (синонимы)!
ОБЪЕКТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ТО, НА ЧТО НАПРАВЛЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
МОТИВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ –ПОБУЖДЕНИЯ, КОТОРЫЕ ЛЕЖАТ В ОСНОВЕ ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА

ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ОБРАЗ БУДУЩЕГО РЕЗУЛЬТАТА
СРЕДСТВА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – СПОСОБЫ, ПРИ ПОМОЩИ КОТОРЫХ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – ИТОГ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ДЕЙСТВИЯ – ОТДЕЛЬНАЯ ЕДИНИЦА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННАЯ АКТИВНОСТЬ СУБЪЕКТА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ