Презентация - "Презентация на тему "Суффикс и его назначение в слове" (5 класс)"
- Презентации / Другие презентации
- 0
- 01.10.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация на тему "Суффикс и его назначение в слове" (5 класс)"
Сравните слова:
Театр, театрал, театральный.
Грим, гример, гримерный, гримировать.
Билет, билетер, билетный.
Костюм, костюмер, костюмерный, костюмированный.
Чем они схожи? Чем различаются?
Суффикс (лат. suffixus - "прикреплённый") - служебная морфема, занимающая в основе слова позицию после корня и служащая для образования новых слов (словообразующие суффиксы) и форм того же слова (формообразующие суффиксы).
Суффиксы
Словообразующие (образуют новые слова)
аптекАРЬ, библиотекАРЬ
Формообразующие (образуют формы слова)
добрЕЕ, добрЕЙШий
Как мы называем того, кто:
а) пишет рассказы, сказки, романы;
б) спасает людей;
в) строит дома;
г) чинит водопровод;
д) дрессирует зверей;
Лингвистическая задача
Дан ряд существительных, обозначающих детёнышей:
Аистёнок, волчонок, козлёнок, котёнок, львёнок, медвежонок, мышонок, утёнок, цыплёнок.
Какое слово выпадает из общего ряда и почему?
Значения суффиксов
Жители какой-либо страны, города, края (-ец-, -к-, -ич-, -ян-, -ц- и т.д.)
Уменьшительно-ласкательное значение (-оньк-, -еньк-, -ушк-, -к-, -ик-,-ек- и т.д.)
Обозначение людей по профессии, роду занятий (-ист-, -ёр-, -щик-, -чик-, -ор-, тель и т.д.)
Образование отчеств (-ич- -ичн-, -овн-, -евн- и т.д.)
Образование прилагательных (-оват-, -еват-, -н-, -ов-, -ев-)
Вместилище, место (-иц-, -ник-).
Определи значение суффикса
Дирижёр, соломинка, вокалист, пудреница, речонка, теплица, москвич, малюсенький домик, гитарист, пильщик, сахарница, тесноватый, изюминка, лисонька, Ильинична, сероватый, щенок, ручища, Николай Васильевич, кисловатый, рязанец.
Образуйте от данных слов однокоренные
слова при помощи суффиксов
-ИК, - ОК, -ЕНЬК, - ОНЬК
стол
карандаш
сын
дочь
берёза
Выразительность и напевность, неповторимый русский колорит придают слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами произведениям устного народного творчества.
Приведите названия сказок, в основе которых лежит слово(а) с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Рефлексия
Сегодня я узнал, что…
Сегодня я научился…
Я не совсем понял….
Самым интересным мне показался
тот момент, когда …