Презентация - "Басня: "Кукушка и петух""

Кукушка и петух

Забавой он людей исправил, 
Сметая с них пороков пыль; 
Он баснями себя прославил, 
И слава эта – наша быль. 
О ком эти строки?

Кто такой И.А. Крылов?
Баснописец/ был баснописцем/ писатель/ был писателем.
Кто такой баснописец?
Баснописец – человек, который пишет басни./ Автор басен.
Что такое басня?
Краткий иносказательный (скрывающий смысл) нравоучительный рассказ, стихотворение.
Как называется приём, когда изображают животных, а имеют в виду людей?
Иносказание. По иному сказано/ иначе/ по-другому.
Где заключен главный смысл басни?
Обычно, в заключении басни. Это мораль басни.
Что же такое мораль?
Мораль басни – это лаконичное/ краткое заключение, которое находится в конце либо в начале произведения. ... Обычно мораль высмеивает какой-либо человеческий порок и призывает читателей быть более нравственными. 
Нравственность - правила, определяющие поведение; духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил, поведение.

А теперь давайте вспомним некоторые басни И.А. Крылова.
«Попрыгунья Стрекоза
Лето красное пропела;
Оглянуться не успела…» «Стрекоза и Муравей»

«Когда в товарищах согласья нет,
На лад их дело не пойдет…» «Лебедь, Щука и Рак»

«Плутовка к дереву на цыпочках подходит;
Вертит хвостом, с вороны глаз не сводит…» «Ворона и Лисица»

Посмотрите на картинки.
Догадайтесь, как называется эта басня?

На уроке мы:
1. познакомимся с басней
«Кукушка и Петух»
2. найдём в ней мораль – узнаем, чему учит нас эта басня;
3. будем работать над её выразительным чтением.

Назовите всех персонажей басни.
Назовите главных героев басни.
Расскажите, как Кукушка и Петух хвалят друг друга? 
Словарная работа
В этой басне так же, как и в других есть устаревшие или непонятные слова.
Давайте прочитаем и попробуем заменить более понятными, т.е. подберём к ним синонимы.
Ребята, давайте мы с вами вспомним, что такое синонимы?
Синонимы – это близкие по значению слова.

Куманёк – крёстный отец
Отколь – откуда
Невелички – маленькие
Райская птица – очень красивая
Ссылаюсь – указываю
Протяжно – длительно
Божусь – клянусь
Промолвил - сказал

Чтение по роялям.
Попробуем пояснить мораль этой басни, но прежде, давайте попробуем описать внешний вид Кукушки.
Какая она?
Она действительно так поёт, как говорит Петух? Зачитайте!
А Петух, он действительно поёт, как говорит Кукушка? Зачитайте!
Для чего так Кукушка расхваливала Петуха?
А Петух для чего хвалит Кукушку?
Правду ли сказал Петух Кукушке?
Как его можно назвать?

Прочитайте определение этому слову.
Лесть - преувеличенное или ложное восхваление/ похвала кого-либо, чьих-либо качеств или действий с целью извлечь/ получить из этого выгоду.
Где лесть, там и хитрость.
А кто в басне не льстит, не хочет угодить, а говорит правду?
А что сказал об их пении Воробей? Зачитайте!
В каких строчках заключена главная мысль басни?
В чём её мораль?

Найдём слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Почему их так много в этой басне?

Нужно дать характеристику героям басни Крылова. 
1 группа: Найдите и назовите слова, которые охарактеризовали бы Петуха.
2 группа: Кукушку.
Можно ли воспользоваться этими же словами, чтобы дать характеристику Воробью?
А какие вы бы подобрали слова для характеристики Воробья?

Что же осуждается в басне, какие человеческие качества?
Мораль басни "Кукушка и Петух" заключается в том, что бездарные, ограниченные люди  нередко хвалят друг друга, потому что обоим это приятно и, возможно, даже выгодно. При этом очевидно, что оба героя не обладают теми достоинствами и талантами, о которых идет речь. Кроме того, Кукушка и Петух хвалят друг друга, потому что их объединяют некоторые личные связи - кумовство. И Кукушке, и Петуху выгодно хвалить друг друга, чтобы создать нужное впечатление в обществе и, возможно, даже извлечь выгоду.

Что же осуждается в басне, какие человеческие качества?
С каким произведением мы сегодня познакомились?
Давайте вспомним, что такое басня?
Назовите главных героев басни.
Какой герой басни вам понравился и почему?
Что такое мораль?
Чему учит басня?

Ребята, кто сегодня был самым активным на уроке?
Ребята, кто сегодня на уроке лучше всех читал по ролям?
За что вы себя можете похвалить? А одноклассников?
Домашнее задание - читать басню по ролям, нарисовать рисунок по содержанию басни.