Презентация - "Презентация по русскому языку на тему "Корень слова" (2 класс)"

Наблюдение над однокоренными словами. Определение корня слова.

2 класс, урок 53

Введение в новый раздел
Рассмотрите новый кадр плёнки.
Чему удивился Петя Зайцев?
Что такое корень?
Как вы думаете, какое значение слова корень мы будем использовать, изучая новый раздел?
Как будет называться новый раздел?
Части слова. Корень.

КОРЕНЬ
слова

Сказка про корни
Я – корень!
Живу в
земле!
Я - тоже корень!
Живу в
словах!
?

корень слова
как находить?
что это?
значок
роль
в слове
как корни пишутся?
для чего
находить?
Надо узнать

Вспоминаем то, что знаем
Запишите эти слова. Как они называются?
Что такое однокоренные слова?
Назовите корень.
Что вы знаете о корне?
-сад-
садовый
посадить
садик
садовник
посадка
Корень – это главная часть слова и общая часть
однокоренных слов. В корне заключён общий смысл
всех однокоренных слов

Прочитайте слова.
Учимся открывать новые знания
Что общего у слов?
Можно ли назвать эти слова однокоренными, потому что у них есть общая часть?
Есть ли у каких-то слов общий смысл?
колокольчик колокол
Как это доказать?
Как же отличить однокоренные слова от слов с похожим корнем?


Сравните свои выводы с выводами авторов учебника.
Колокол, колокольчик, колотить, колоть.
кол
Кол
кол
кол
Нужно определить значение, объяснить слова, найти
в них общий смысл.

План исследования
Прочитай слова.
Докажи, что они являются однокоренными.
Обозначь корень. Как ты это сделал?
Подумай, какова роль корня. Для этого попробуй прочитать слова без корня.
Обрати внимание, как пишутся корни в однокоренных словах.

корень слова
подобрать однокоренные слова
главная
часть слова
корни пишутся одинаково
для грамотного письма
общий смысл всех однокоренных слов
Мы узнали

Развиваем умения
Игра «Садовники». Подберите однокоренные слова.
дом
Проверьте себя.
домовой
домик
домашний
рыбак
берёза
рыба
рыбачить
рыболовная (сеть)
берёзовый
подберёзовик

А.
Зима, мороз, подморозило, зимушка, зимовать, морозильник, зимний, морозный.

Б.
Дом,
Двор,

В.
Зима. Падает снег. В воздухе кружатся _________. Деревья стоят в _________ убранстве. Ребята лепят _________, катаются с горки, играют в ________. Они любят ______ забавы.
Когда _______ пройдет, в лесу под снегом появятся ________.


Г.
__ нашего дома __ лесу ведет узкая тропинка. Сначала она бежит
__ лугу, пробирается __ крапиву, взбирается __ горку. Потом спускается __ горки и исчезает __ лесу.

А. Запиши однокоренные слова в 2 столбика. Обозначь корень.
Зима, мороз, подморозило, зимушка, зимовать, морозильник, зимний, морозный.

Б. Продолжи каждую группу однокоренных слов. Обозначь корень.
Дом,
Двор,

В. Вставь в текст подходящие по смыслу однокоренные слова.
Зима. Падает снег. В воздухе кружатся _________. Деревья стоят в _________ убранстве. Ребята лепят _________, катаются с горки, играют в ________. Они любят ______ забавы.
Когда _______ пройдет, в лесу под снегом появятся ________.

Проверим себя
А. Зима, зимушка, зимовать, зимний.
Мороз, подморозило, морозильник, морозный.

Б. Дом, домик, домишко, домовой, домашний, домище.
Двор, дворик, дворник, дворняжка, подворье.

В. Зима. Падает снег. В воздухе кружатся снежинки. Деревья стоят в снежном убранстве. Ребята лепят снеговика, катаются с горки, играют в снежки. Они любят зимние забавы.
Когда зимушка пройдет, в лесу под снегом появятся подснежники.

Рефлексивная карточка
Я знаю
1. Что такое корень слова?
2. Как обозначается корень слова?
3. Для чего надо уметь подбирать однокоренные слова?
Я умею
4. подбирать однокоренные слова
5. находить в слове корень



У меня возник вопрос: _________________________

Уровни моей успешности
Я молодец! У меня все получалось! Я чувствую себя уверенно!


У меня получалось почти все! Но я чувствую себя не совсем уверенно!


Я старался! Но не сумел справиться со всеми заданиями!

Игра «Рассели жильцов»
В одном домике живут родственники с корнем -лед-, а в другом с корнем -винт-. Приехали родственники, потерялись и ждут помощи. Помоги гостям попасть в нужный дом.







-лед-
-винт-
ледник
ледовый
заледенеть
завинтил
винтовой
ледокол
леди
вино
винтик
Какие слова «остались на улице»?

Тест
Выбери правильное определение корня.
а) Корень – это общая часть всех слов.
б) Корень – это главная часть предложения.
в) Корень – это общая часть однокоренных слов.

Что нужно сделать, чтобы правильно выделить корень в слове?
а) Выделить самую большую часть слова.
б) Подобрать однокоренные слова и выделить общую часть.
в) Подчеркнуть слово дугой.

В каком ряду все слова являются однокоренными?
а) Вода, водичка, водитель.
б) Лиса, лисичка, лесок.
в) Подводный, водянистый, вода.

4. Выбери наиболее верное высказывание.
а) Умение подбирать однокоренные слова важно для развлечения.
б) Умение подбирать однокоренные слова помогает проверять
орфограмму.
в) Слова дом и дома являются однокоренными.
Какое из слов ты поставишь в ряд однокоренных слов
летать, полетаем, перелет?
а) лето
б) пилот
в) летчик
Проверь себя

Спасибо за урок!