Презентация - "Презентация по родному русскому языку на тему "Слова, обозначающие предметы и явления традиционной русской культуры: называющие занятия людей. Дело мастера боится" (3 класс))"

Русский родной язык 3 класс
Подготовил: учитель начальных классов
СОШ №3 г. Одинцово
Чалых Татьяна Геннадьевна

Русский язык:
прошлое и настоящее.
Слова, обозначающие предметы и явления традиционной русской культуры: называющие занятия людей.

Цель: сформировать представления о различных словах, называющих занятия людей, продолжить знакомство с прошлым и настоящим родного языка.

• Землю солнце красит, а человека — труд.
• Работаешь добросовестно, так и в глаза людям глядеть не совестно.
• К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Мудрость в пословицах

Профессия может исчезнуть, а слово остаётся в песнях, книгах, живёт в других словах. Встречали ли вы ямщиков? А слово ямщик могли слышать: «Ямщик, не гони лошадей...», «В той степи глухой замерзал ямщик...», и человека по фамилии Ямщиков могли встретить. Появляются новые профессии — а вместе с ними и новые слова. Человек полетел в космос — появилось слово космонавт. А сейчас в университетах уже готовят космогеологов — тех, кто будет исследовать полезные ископаемые на других планетах.

Как ты думаешь, чего больше: профессий или слов, называющих профессии?

Учебник стр.50 упражнение 1.
Рассмотри репродукции картин на с. 51, к каждой подбери подходящую подпись
С. И. Грибков Водовоз
А. Е. Архипов. Прачки

Учебник стр.50 упражнение 1.
Рассмотри репродукции картин на с. 51, к каждой подбери подходящую подпись
Ф. С. Журавлёв. Пряха
М. П. Клодт. Шорник

Есть профессии, которые нужны везде, поэтому у всех народов есть учителя, доктора, пекари, повара, строители. А есть профессии, которые связаны с условиями жизни людей: не может быть дровосека там, где нет леса, рыбака — там, где нет моря или реки. У России всегда была большая территория, было много лесов, полей, озёр, рек, поэтому было много земледельцев, хлебопашцев, рыболовов, лесорубов, плотников, столяров, ямщиков.
Из истории языка и культуры

Какое выражение можно употребить в этом тексте: сработано топором или сработано топорно? В чём разница между этими выражениями?
Что общего между словами сделать, сработать, соорудить, создать? В чём между ними разница?
Объясни значение слова срубить в словосочетаниях срубить дерево и срубить дом.
Учебник стр.52 упражнение 2. Прочитайте текст.

Иногда по фамилии человека можно узнать, кем по профессии были его далёкие предки, потому что некоторые фамилии указывают на род занятий. Спиши фамилии, рядом запиши профессию, от которой образована эта фамилия.
Аптекарев, Бондарев, Звонарёв, Кузнецов, Лекарев, Мельников, Плотников, Пряхин, Рыбаков, Сапожников, Столяров, Ямщиков.
Учебник стр.53 упражнение 3.

Рабочий, занимающийся чисткой дымоходов, печных труб –
трубочист.
Тот, кто косит траву, злаки –
Рабочий, зажигающий уличные фонари и наблюдающий за их исправностью –
Возчик, доставляющий воду –

Учебник стр.53 упражнение 4. Вставим пропущенные слова. Нам помогут слова для справок.
косарь.

фонарщик.

водовоз.

Человек, который пашет землю, землепашец -
пахарь.
Уличный продавец газет –
То же, что врач –
Учебник стр.53 упражнение 4. Вставим пропущенные слова. Нам помогут слова для справок.
лекарь.

газетчик.

Когда основным средством передвижения были лошади, запряжённые в кареты, повозки или сани, род занятий многих людей был так или иначе связан с лошадьми — это и конюхи, и кучера (это слово, пришедшее из немецкого языка, почти вытеснило слово возница), и извозчики, и ямщики. Извозчиков можно сравнить с современными водителями городских такси, а ямщиков — с водителями междугородних маршрутов.
Слово извозчик называло того, кто занимался извозом — перевозил грузы и людей. Слово ямщик заимствовано из тюркских языков, где словом ямчы называли тех, кто выполнял функции почтальона (от ям — «почтовая станция»). В русском языке ямчы изменилось в ямщик по аналогии с существительными на -чик (-щик).
Из истории языка и культуры

Кибитка — крытая дорожная повозка.
Облучок — передок повозки, где сидит возница, кучер; толстая деревянная скрепа, идущая по краям повозки или огибающая верхнюю часть саней. От древнерусского об- лукъ — дуга; лука (у седла); край повозки.
Из истории языка и культуры

Даша и Кира заспорили, кого называли лавочником. Даша считает, что это человек, который делал лавки, а Кира считает, что это человек, который что-то продавал. Они выяснили, что в русском языке есть два разных слова лавка. Поможет ли эта информация определить, кто из девочек прав?
1. Лавка — скамья для сидения или лежания, обычно прикреплённая к стене.
2. Лавка — небольшой магазин.
• Запиши предложение, вставив пропущенное слово.
(...) — (устаревшее слово): владелец лавки
или продавец в лавке.
• А теперь ты можешь сказать, кто был прав?
Учебник стр.57 упражнение 8.

Учебник стр.57 упражнение 9
Прочитай предложения, рассмотри иллюстрацию. Постарайся объяснить, кто такие коробейники.
1. По деревням ходило множество коробейников, которые разносили мелкие бытовые товары. (Т. Тимошина)
2. Создателями и виртуозными исполнителями устной рекламы были коробейники, торговавшие
мелким товаром —
лентами, кружевами,
гребнями, косынками,
пряниками... (В. Козлова)

На Руси бродячих торговцев, которые продавали в деревнях различные мелочи, книги, лубочные картинки, бумагу, ткани, называли коробейниками. Они носили свои товары в коробах. Во многом успех торговли зависел от звонкого голоса коробейника. Отцы с детства обучали сыновей особому ремеслу: как зазывать покупателей и как суметь продать им товар подороже. Крестьяне относились к коробейникам насторожённо, но при появлении торговца сразу же бежали к нему — если и не купить что-то, то узнать последние новости.
Из истории языка и культуры

Лекарь, доктор, врач.

Что общего у этих слов? Чем они различаются?
Сравни по значению и по употреблению слова.

Рефлексия
Оцените свою работу на уроке.
Что вспомнили на уроке?
Что нового узнали на уроке?
Тебе пригодятся знания, полученные сегодня на уроке?

Домашнее задание
Запиши в тетрадь названия двух профессий, которые уже не существуют в современном мире. Опиши что делали люди этих профессий.