Презентация - "Презентация по географии Урок-игра "Топографический калейдоскоп""

Топографический калейдоскоп
Седова А.В., учитель географии

Цель урока:
повторить, обобщить и оценить наши знания по теме «План местности и географическая карта»
Правила игры:
Команды отвечают по порядку после краткого совещания
Команды имеют право на дополнения и уточнения
Капитан назначает отвечающего, в конце урока принимает участие в выставлении оценки членам команды

Бывало, в сказках старый столб вещал богатырям;
Пойдёшь направо – конь падёт, налево – сгинешь сам,
А прямо – ждёт тебя успех на всем твоём пути!
А что теперь поможет нам путь правильный найти?
Расскажет: «что?» и «почему?», и «где?» в пути нас ждёт,
Как только дружный наш отряд отправится в поход?

Задание командам:
Назовите ОДИН предмет, который необходим в походе, в пути путешественнику.
Прокомментируйте свой ответ.

Повторяться нельзя!!!

Цифровой диктант «План местности»
Дробное число, показывающее, во сколько раз уменьшена местность на плане или на карте
Превышение одной точки рельефа над другой
Чёрточка на горизонтали, показывающая направление понижения рельефа
Чертёж, показывающий небольшой участок местности в масштабе, с помощью условных знаков
Я твой товарищ, капитан! Когда разгневан океан,
и ты скитаешься во мгле на одиноком корабле,
Зажги фонарь во тьме ночной и посоветуйся со мной:
Я закачаюсь, задрожу, и путь на север укажу!
Условные линии на плане или карте, соединяющие точки с одинаковой высотой
Угол между направлением на север и заданный предмет
Высота над уровнем моря
Прибор для определения относительной высоты
Он и летом, и зимой между небом и землёй.
Хоть всю жизнь к нему иди – он все будет впереди.




1 в 2 в
1... План ..............10
2.. Азимут………..9
3.. Масштаб…..…8
4.. Абс. Высота....7
5…Отн. высота…6
6.. Горизонтали.…5
7…Бергштрих .…4
8…Нивелир…......3
9… Компас………2
10….Горизонт…...1

Ответы:
1 вариант: 3, 5, 7, 1, 9, 6, 2, 4, 8, 10

2 вариант: 8, 6, 4, 10, 2, 5, 9, 7, 3, 1

Великие первооткрыватели и путешественники
Клавдий Птолемей
Христофор Колумб
Фернан Магеллан
Марко Поло
Эратосфен
Афанасий Никитин
Джеймс Кук
1. Первооткрыватель Америки
2. Знаменитый английский капитан, открыл более 1000 тысячи островов, восточную Австралию и «закрыл» Антарктиду
Ф.Ф.Беллинсгаузен и М.П.Лазарев
3. Путешественник из семьи венецианских купцов, в 13 веке провел в скитаниях около 25 лет, побывал в Китае, Индии, Кашмире, Персии и Центральной Азии.
4. Античный учёный 2200 лет назад высчитал размеры Земли, придумал градусную сеть и назвал науку о Земле географией.
5. Первый европеец, побывавший в Индии, за 40 лет до Васко да Гамы
6. Античный учёный, автор труда «Великое математическое построение», составил первые карты с использованием математической проекции
7. Путешествие этого капитана доказало единство Мирового океана, и, хотя он погиб в середине пути – считается, что он доказал, что Земля шарообразна
8. В 1820 году русские капитаны открыли Антарктиду

Ответы:
Х. Колумб
Дж. Кук
М. Поло
Эратосфен
А. Никитин
К. Птолемей
Ф. Магеллан
Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев

Замените условные знаки словами

Определите, в каком направлении от школы находится колодец
Определите, в каком направлении от колодца находится болото
Определите, в каком направлении от точки А находится деревня Лужки
Определите, в каком направлении течет река Белая
Определите, где ребята из села Лужки предпочитают кататься на санках
Определите, где они играют в футбол

Фермер выбирает участок для закладки нового фруктового сада.
Ему нужен участок, на котором весной рано сходит снег, а летом почва лучше всего прогревается солнцем. Он также должен иметь расположение, удобное для вывоза собранного урожая на консервный завод.
Определите, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего отвечает указанным требованиям. Для обоснования своего ответа приведите два довода.

По какому азимуту надо идти от вершины горы Белая до школы?
Вычислите абсолютную высоту точки расположения домика лесника
На сколько метров родник расположен ниже, чем домик лесника?
Определите абсолютную высоту расположения школы.

Для строительства колодца с ветряным двигателем, предназначенного для водоснабжения поселка Крутой Берег, предлагаются площадки, обозначенные на карте буквами А и Б.
Известно, что водоносные слои на обеих площадках залегают на одинаковой глубине.
Какой из этих участков более подходит для строительства колодца и почему? Укажите два довода.

К какой русской сказке можно отнести этот план местности?

Найдите на плане точки А и В.
От какой из них лыжник к реке спустится быстрее? Почему?
Найдите площадки, обозначенные цифрами 1,2 и 3.
На какой из них предпочтительнее разбить виноградник? Объясните
Определите абсолютную высоту расположения башни
На правом или левом берегу реки расположена церковь?

Отгадайте загадки. Ответы запишите под номерами
Карты в нём одна к одной сшиты в типографии. Он теперь всегда с тобой – гид по географии.
Море есть – плыть нельзя. Дороги есть – ездить нельзя. Пашня есть – пахать нельзя. Луга есть – косить нельзя.
Нет у этой линии начала и конца. На карте эта линия – подобие кольца.
Он в походе очень нужен, он с кострами очень дружен. Можно в нём уху сварить, чай душистый вскипятить.
Плывут туристы по реке или идут пешком, у них всегда есть в рюкзаке складной уютный дом.
Сижу верхом не на коне, а у туриста на спине.
В сетке тонких, как ниточки, линий острова и заливы видны, и моря, и леса, и пустыни самой лучшей на свете страны.
И в тайге, и в океане он отыщет путь любой. Умещается в кармане, а ведёт нас за собой.

Отгадки
Атлас
План местности
Параллели
Котелок
Палатка
Рюкзак
Карта России
Компас

Подведём итоги