Презентация - "Презентация " Береза символ России""

МАОУ «Усть-Качкинская средняя школа детский сад «Огонек»
  ПРОЕКТ
«Русская береза -
                  символ России»


Выполнила: воспитатель Габоян А.М.
2022год

Проект
«Русская береза – символ России»

Вид  проекта:  творческий, исследовательский.
Продолжительность проектной деятельности: краткосрочный ( месяц ).
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: средний дошкольный.
Цель: познакомить с березой, как символом страны, национальным деревом.

Задачи:
1. Сформировать представления у детей о березе, как живом растении, и символе страны.
2. Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать, получать новые знания.
3. Заложить основы экологической грамотности у детей через воспитание любви к природе и бережное отношение к ней.

Обеспечение проектной деятельности Детская художественная литература.
Фотоальбом «Родная природа».
Репродукции картин И.Левитана («Весна. Большая вода», «Золотая осень»), К.Юона («Мартовское солнце»), И.Грабаря («Февральская лазурь»), И.Шишкина («Лесная глушь»).
Альбом с рисунками «Портреты дерева в разное время года».

 

Этапы проекта :

1. «Чтение: К.Паустовского «Подарок»»; Берёзка» Л.И. Горошкина; « «Берёзка голову склоня…» Л.М. Смирнова; «Песнь берёзе» ; Л.Н Сурнина« Три берёзки под окном» Г Н Рахимов и т.д.
2. Разучивание пословиц, поговорок.
3. Заучивание стихов о березе: П.Воронько «Береза», С.Есенин «Белая береза». С.А Васильева «В белых платьицах подружки», Р Рождественский «Чуть солнце пригрело откосы», Прокофьев А. «Люблю берёзку русскую»
Изобразительная деятельность:
4. Рисование :Белая берёза» по стихотворению С.Есенина.
5. Аппликация: «Осенняя берёза».( с рисунками детей)
Создание плаката о березе для патетического уголка
6.  Музыка: Слушание “Ах ты, берёза” Раухвергера.,
7.Приготовление поделки березы
8.Создание альбома «Береза-символ России»

Промежуточный отчет основного этапа проекта

Данный этап реализовывался в течение 2 недель, за истекший срок организовали:

Поиск информации в энциклопедиях,

книгах, рассматривание картинок ,иллюстраций о деревьях .

Участие детей в утренней гимнастике, подвижных играх.

Беседа «Красота природы бесценна».

Рассказ воспитателя «Воспетое дерево».

НОД «Люблю березку русскую»
Отгадывание загадок о природе

Заучивание стихотворения С. Есенина «Белая берёза»

Чтение стихотворения П. Воронько «Береза"»

Рисование «Белая берёза» по стихотворению С.Есенина.

Аппликация «Осенняя берёза».

Работа с родителями :

Консультация для родителей « Проблема приобщения детей к природе»

Памятка «Что вы можете рассказать ребёнку дома о берёзке»

Заключение:

Реализация данного проекта научила дошкольников сравнивать, анализировать, делать выводы. В процессе работы над проектом дошкольники рассматривали увядание березы, изучали чудодейственное влияние листьев на здоровье человека. На основании исследования пришли к выводу: необходимо сохранять и бережно относиться к символу России - березке, потому что она красива и целебна.

Обработка материала по данной теме позволила создать «Паспорт дерева». Данный проект способствовал развитию творческого и интеллектуального мышления дошкольников, умения приобретать знания из различных источников, анализировать факты, высказывать собственные суждения.

Благодаря проведенной работе, наши дети осознанно могут ответить на вопрос, почему необходимо бережно относиться к березке. Педагогический коллектив нашего учреждения и дальше будет проводить проекты экологической направленности.