Презентация - "Презентация по Окружающему миру на тему "Что мы знаем о Москве", 2 класс"

Урок 4.

Что мы знаем о Москве?

Нетерпеливый Муравьишка еле дождался урока, чтобы спросить у вас, о каких народах нашего края рассказали ваши родители.
Чем различаются представители разных народов?
Что у них общего?
Какие народы России вы запомнили? Назовите.

Прочитайте тему урока на с.14 учебника.
Прочитайте, какие учебные задачи мы поставим перед собой.
Как называется столица России?
Вот еще одно общее у всех народов России. Это одна столица – город – герой Москва.
Кто бывал в Москве? Что можете рассказать?
Муравьишка приглашает нас в путешествие по Москве.
Рассмотрите рисунки на с.14. Какие достопримечательности Москвы вы узнали?

В столице работают глава нашего государства – Президент России, Правительство России и Государственная дума.
А кто знает, что называют сердцем Москвы?
Кремль – это крепость в центре Москвы, древнейшая ее часть. В Кремле находится официальная резиденция Президента России.
Найдите в учебнике изображение Кремля. Что вы можете о нем рассказать?

Краснокирпичный Кремль, воздвигнутый в Москве во времена великого князя Ивана III, за свою долгую историю не раз обновлялся. Реставрировали его и в наши дни, отчего этот величавший и неповторимый памятник русской национальной архитектуры стал еще величественнее и краше. Полюбоваться им ежедневно приходят тысячи экскурсантов.
А кто знает: сколько башен имеет Московский Кремль?
(20.)
Как называется башня Кремля, которая изображена в учебнике?
(Спасская башня.)
На Спасской башне установлены кремлевские куранты. Курантами называют большие часы, у которых есть музыкальный механизм.
А вы догадались, что это за стена из камней?
(Это зоопарк.)

Московский зоопарк – музей под открытым небом. Он расположен в центре города, но кажется, что это таинственный остров вдали от машин и многоэтажных зданий.
Наше путешествие по Москве продолжается, и Муравьишка приглашает нас в музей.
Какое здание похоже на музей?
(Внизу, справа.)
Кто знает, как называется этот музей?
(Третьяковская галерея.)

Основатель галереи – богатый московский купец Павел Михайлович Третьяков – был человеком широко образованным. Он жертвовал крупные суммы денег на различные благотворительные цели: больницы, учебные заведения, благоустройство Москвы. Но еще в молодые годы Павел Третьяков мечтал устроить в Москве «Художественный музеум или общественную картинную галерею», доступную для человека любого сословия. Купив первую картину, он стал собирать свою коллекцию. Постепенно галерея стала главным делом его жизни.

Мы продолжаем наше путешествие по Москве. Посмотрите на высокую башню.
Как она называется?
(Останкинская телебашня.)
Это башня – олицетворение триумфа науки и технического прогресса, выдающийся памятник современности, которым по праву гордятся москвичи. Самое высокое сооружение в Европе и России. Ее высота 540 м. На высоте 337 м и 340 м имеются смотровые площадки. Нижняя смотровая площадка оборудована прозрачными проемами в полу. Эти «окна» выдерживают вес нескольких человек.
Под смотровыми площадками располагается трехэтажный ресторан «Седьмое небо» с тремя залами: бистро, кафетерий и ресторан. Он интересен тем, что уровни ресторана вращаются вокруг оси.

А вот красивейшее здание в левом нижнем углу. Это здание Московского государственного университета. Здесь учатся студенты.
Университет был основан в 1755 г. Сегодня здесь обучается более 25 тыс. студентов.

А вот и красочный дворец на нашем пути. Посмотрите, какие красочные расписные купола!
Это Покровский собор на Красной площади, или храм Василия Блаженного. Еще одно чудо Москвы.

А сейчас мы побываем в гостях у московских школьников.
- Рассмотрите фотографии на с.15. Расскажите о жизни ваших сверстников.

Выполнение заданий в РТ.
№ 1 с.7
Рассмотрите рисунки. Какие достопримечательности изображены?
Выполните задание.
№ 2 с.7
Рассмотрите рисунок. Что на нем изображено?
Составьте рассказ по рисунку.

Оцените свои достижения на уроке.

Рекомендации для занятий дома
Спросить у взрослых о других достопримечательностях Москвы.