Презентация - "Презентация проекта "В гостях у сказки""

Проект « В гостях у сказки!»
Подготовительная группа

Тема проекта: «В гостях у сказки»
Вид проекта: творческий, информационный
Продолжительность проекта: краткосрочный 1 месяц
Участники проекта: дети 6-7 лет, воспитатели, родители.

Актуальность проекта:
   Детская сказка – необходимый элемент воспитания ребенка, она доступным языком рассказывает ему о жизни, учит, освещает проблемы добра и зла, показывает выход из сложных ситуаций. Чтение сказки формирует у ребенка на всю жизнь основы поведения и общения, учит упорству, терпению, умению ставить цели и идти к ним. За фантастикой и вымыслом в сказке, скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает собственное отношение к добру и злу. Дети верят в сказку, а значит через неё легче обучать и воспитывать.
 Гипотеза проекта:
Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами . Они  с одной стороны развлекают нас, а с другой стороны учат нас. Сказки могут объяснять ребенку «Что будет, если...?».
 Систематическое использование сказок в работе с детьми  может стать источником формирования нравственных ценностей.

Цель проекта: 
Развитие творческой личности детей, положительных качеств характера и представлений о нормах поведения в обществе посредством ознакомления детей со сказками.
Задачи проекта:
Образовательные:
-  познакомить детей с жанровыми особенностями сказок;
-  формировать умение и желание сочинять сказки;
 - формировать нравственные представления (эталоны) о нормах социальных отношений и моделях поведения
Воспитательные:
- поощрять стремление ребёнка совершать добрые поступки;
- воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что – то для других людей, принести им пользу;
Развивающие:
- развивать уверенность в себе;
- развивать образное мышление, фантазию, творческие способности;
- развивать коммуникативные навыки и умение общаться с взрослыми и
сверстниками в разных ситуациях;
- развивать  устойчивый  интерес к сказке, как к произведению искусства;

Предполагаемый результат:
повышение интереса детей и родителей к художественной литературе;
возрождение традиций домашнего чтения;
совершенствование творческих способностей детей;
активное участие родителей в данном проекте;
повышение компетентности педагогов по данной теме за счет внедрения проектной деятельности.

Этапы работы над проектом:
І этап: информационно-аналитический (подготовительный)
Определение темы, целей и задач проекта;
Подбор и изучение литературы по теме;
Составление плана мероприятий;
Подбор наглядно-дидактического материала;
Ознакомление родителей с проектом.  Вызвать интерес детей и родителей к теме проекта;
Подготовить консультации для родителей.

II этап: творческий (основной)
Художественно – эстетическое развитие
Тематические занятия;
Лепка героев сказок;
Раскрашивание иллюстрации по сказкам;
Разучивание танцевальных движений, песен сказочных персонажей, дающие возможность более полно оценить и понять характер героя, его образ, настроение.
Физическое развитие
Образное имитирование героев сказок;
Подвижные игры «У медведя во бору», «Хитрая лиса», «Гуси-гуси», «Бездомный заяц».
Социально – коммуникативное развитие
Игровая деятельность: дидактические игры, викторина;
Игры - драматизации.
В рамках проекта провести беседу о правилах поведения дома и на улице. Вспомнить сказки, где герои попадали в беду по разным причинам:
- «Гуси – лебеди»
- «Маша и Медведь»
- «Волк и семеро козлят»
- «Красная Шапочка»
На примере сказок поддерживать созидательное отношение к окружающему миру и готовность совершать трудовые усилия.

Речевое развитие
Слушание сказок;
Рассматривание иллюстраций книг;
Тематические занятия, беседы;
Пересказ сказок.
Использование различных театров (настольный, плоскостной, пальчиковый, кукольный) при воспроизведении сказок;
Вырабатывание интонации, выразительности, правильного темпа, силы голоса посредствами игры драматизации.
Знакомство и чтение сказок:
- «Лисичка сестричка и волк»
- «Зимовье»
- «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
- «Лисичка со скалочкой»
- «Петушок и бобовое зернышко»
- «Жихарка»
III этап: заключительный
Проведение викторины с детьми «В гостях у сказки».
Подведение итогов проекта.

Ожидаемые результаты по проекту:
для детей:
Развитие умения понимать смысл сказки, чему она учит;
Приобщение к общепринятым в обществе нормам поведения, создание модели поведения.
3.Умение передавать эмоциональное состояние героя сказки
4. Умение использовать различные средства выразительности
5.Сплочение детского коллектива
для педагога:
1.Повышение компетентности по использованию современных педагогических технологий в образовательной деятельности;
2.Создание и систематизация методических и дидактических материалов по знакомству детей со сказками
3.Самореализация, повышение творческого потенциала.
Для родителей:
1.Повышение  педагогической  компетентности родителей в вопросе влияния сказок на воспитание и развитие детей;
2.Развитие совместного творчества родителей и детей;
3.Повышение заинтересованности и активности родителей в сотрудничестве с детским садом.

Полученные результаты по проекту:
для детей:
1. расширение знаний детей о сказке- как жанре устного народного творчества;
2.Формирование  умения детей  сочинять сказку с опорой на наглядные материалы или по схеме;
3.развитие у детей чувства любви и привязанности  к своей культуре, интереса к художественному творчеству;
4.Получение эмоционального отклика от своей работы;
для педагога:
1.Сбор информации по данной теме, используя такие направления как: телевидение, энциклопедии, компьютер и распределить между детьми и родителями;
2. Оформление проекта;
для родителей:
1.Рост уровня информационности родителей о деятельности МАДОУ;
2.Активное участие родителей в жизни детского сада и группы.