Презентация - "Урок-размышление по рассказу "Зеленая лампа" А.Грина"

Урок- размышление по рассказу А. ГРина «Зеленая лампа»

-Почему рассказ так называется?
-О чем заставляется задуматься рассказ?
-Что хотел сказать автор нам?

Проблемные вопросы

Тест
1. Вставьте пропущенные слова: «Хорошо шутить можно только одним способом: делать …».
2. Каково состояние Стильтона?
3. В чем суть задания, придуманного Стильтоном?
4.Какова плата за эту деятельность?
5.Закончите фразу: «Там, за окном, сидит дурак, купленный дешево, он от скуки или …, или…»

6.Через сколько лет состоялась вторая встреча героев?
7.Почему Стильтон разорился? Что произошло в его жизни?
8.Кто помог Иву поступить учиться на врача?
9. Как Стильтон оказался в больнице?
10. Как Ив решил помочь бывшему миллионеру?

Почему Ив помог Стильтону?
Какими ценностями он руководствовался?

Как трудно во мраке найти свой просёлок,
тропинку, дорогу—
Легко ошибиться, приняв за природу
Обычный рисунок
И, словно маяк, к нам приходит порой на подмогу
Зелёная лампа…
 
М.Сипер

 История необычайной сделки
Кто главное действующее лицо? Охарактеризуйте Стильтона.


Кто стал жертвой этого чудовищного замысла?


Какова роль третьего персонажа—Реймера?

«Издевательская щедрость»- так называет Ив поступок Стильтона. Что необычного в этом словосочетании?
Этот приём в художественной литературе используется, чтобы привлечь внимание, показать необычность явления: звонкая тишина, горькая радость. Он называется???

Удался ли замысел? Стал ли Джон Ив классической жертвой?
 
-Постарайтесь объяснить, почему шутка не получилась, ведь у Джона Ива было два пути: один - предсказанный Стильтоном—спиться от скуки или сойти с ума, и второй—найти себе дело.
- От чего зависит выбор?

Судьба человека зависит не только от обстоятельств, но и от его характера.

Итак, шутка обернулась благом, несмотря на задуманное зло (вспомните: издевательская щедрость); ( «Там, за окном сидит дурак…Он сопьётся от скуки или сойдёт с ума. …»)
А как эта история отразилась на Стильтоне?
(Теперь это грязный, скверно одетый, с истощенным лицом старик, живущий в притоне)

Это авторский замысел превратил пресыщенного богача в бродягу.
А могло ли быть иначе? Почему именно такая участь постигла его? Какую мысль хотел донести до нас автор, о чём предупредить?

Мы уже говорили, что Джон Ив – настойчивый, целеустремлённый, трудолюбивый человек. А каким ещё качеством, достойным уважения, он обладает?

Вывод…
( было желание ударить - сдержался, была возможность отомстить - не воспользовался, мало того, предлагает помощь тому, кто хотел сделать его живой игрушкой).
ЭТО ПРИТЧА – НЕБОЛЬШОЕ ЭПИЧЕСКОЕ ПР-Е, из которого внимательный читатель делает нравоучительные выводы, как это сделали мы. Эти мысли, выводы даны не прямо, а иносказательно. Так же иносказательно и название »Зеленая лампа»

Творческая работа
1.Как в рассказе «Зеленая лампа» решается проблема выбора жизненного пути (10мин)
2.Может ли зло быть на благо?
3. Встреча, изменившая жизнь.