Презентация - "Доклад на ПЦК "Взгляд на патриотическое воспитание молодёжи""

«Взгляд на патриотическое воспитание молодёжи»
Подготовила Руденко В.С.

Сегодня, когда нарастает угроза терроризма и религиозного экстремизма, патриотическое воспитание с каждым годом становится актуальнее. Воспитание патриотизма среди молодежи должно быть основано на реальных делах, а не на виртуальных понятиях. Работа педагогов должна быть направлена не только на вооружение студентов определенной суммой знаний, но и на решении задач, поставленных основополагающими документами и проектами в области образования.

Опираясь на официальный документ «Стратегия развития воспитания до 2025 года», патриотическое воспитание и формирование российской идентичности предусматривает: создание системы комплексного методического сопровождения деятельности педагогов и других работников, участвующих в воспитании подрастающего поколения, по формированию российской гражданской идентичности; формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания; повышение качества преподавания гуманитарных учебных предметов, обеспечивающего ориентацию обучающихся в современных общественно-политических процессах, происходящих в России и мире, а также осознанную выработку собственной позиции по отношению к ним на основе знания и осмысления истории, духовных ценностей и достижений нашей страны; развитие у подрастающего поколения уважения к таким символам государства, как герб, флаг, гимн Российской Федерации, к историческим символам и памятникам Отечества; развитие поисковой и краеведческой деятельности, детского познавательного туризма.

Патриотизм в России всегда был символом мужества, доблести и героизма, несгибаемой силы народа. Многовековая история россиян свидетельствует, что без патриотизма невозможно создать сильную державу и отстоять ее рубежи.
Проблема потери патриотизма среди молодёжи пока не глобальна, но над ней стоит задуматься каждому. Все мы без исключения, какого бы возраста ни были, должны уважать и помнить тех, кому обязаны своей жизнью и свободой. И было бы очень хорошо, если бы каждый из нас развивал дух патриотизма не только в себе, но и в окружающих.

Сегодня многие считают, что молодежь не интересует историческое прошлое, нет чувства патриотизма. Это далеко не так.
Мною был проведён социологический опрос среди обучающихся 1-2 курсов
Вопросы, на которые отвечали респонденты, были такими:
Считаете ли вы себя патриотом?
Нужно ли патриотическое воспитание в образовательных учреждениях?
Готовы ли вы совершить подвиг сегодня?
Знаете ли вы участников  Великой Отечественной войны г. Карасука?
Как вы относитесь к ветеранам  Великой Отечественной войны?
Нужны ли вообще патриоты стране сегодня?
Вы за или против службы в армии?

Социологический опрос обучающихся
1-2 курсов

Патриотизм не заложен в генах, это не природное, а социальное качество и потому не наследуется, а формируется. Одной из важнейших задач современности является формирование понятия Родина, Отечество, Отчизна.  Родина включает в себя все многообразие социальных и природных факторов, которые мы называем понятиями семья, микрорайон или деревня, город или район. По мере своего развития каждый из нас постепенно осознает свою принадлежность к семье, коллективу, народу. Вершиной патриотического воспитания является осознание себя гражданином России. Как невозможно научить любви к родителям одними призывами, так невозможно воспитать гражданина, изучавшего большую Родину только по книгам.

Что же считает ценным сегодня молодой человек?
Социологический опрос, который проводился среди обучающих 1-2 курсов показал:

Отсутствуют достойные примеры патриотизма в современном обществе!!!

Если раньше, в сознании советских людей прочно формировался образ защитника Отечества, Добра, справедливости (сказочный, собирательный и реальный); образ мудрости государственного деятеля, образ воли полководца. Мощным фактором воспитания в советское время был образ героя (З. Космодемьянская, О. Кошевой, пионеры-герои и др.

« Знаешь ли ты  героев нашего времени?»

Проблема потери патриотизма среди молодёжи пока не глобальна, но над ней стоит задуматься каждому. Все мы без исключения, какого бы возраста ни были, должны уважать и помнить тех, кому обязаны своей жизнью и свободой. И было бы очень хорошо, если бы каждый из нас развивал дух патриотизма не только в себе, но и в окружающих.

В новом учебном году в образовательных учреждениях впервые появились тематические классные часы «Разговоры о важном» — в августе Министерство просвещения опубликовало на своем сайте методические рекомендации для учителей к этим урокам. Наибольшее моё внимание привлек урок 12 сентября, посвящённый патриотизму и любви к Родине. Где мы с ребятами моей группы провели беседу о том, кто такой патриот, какие поступки нужно совершать, чтобы их назвали патриотическими. Также нововведением в образовательных учреждениях стало поднятие флага и исполнение гимна Российской Федерации.

Важнейшим инструментом воспитания патриотизма в лицее остается воспитание историей. Использовать прошлое как сокровищницу моральных примеров, высоконравственных поступков, знакомить студентов с жизнью и деятельностью национальных героев – одна из важнейших задач.  

Следует заметить, что коллективным субъектом патриотического воспитания молодёжи на уровне образовательного учреждения является весь педагогический коллектив в целом. Непосредственными субъектами патриотического воспитания обучающихся ежедневно и ежечасно взаимодействующими с детьми являются: преподаватели учебных дисциплин, классный руководитель, педагог-организатор, администрация лицея, и (в основном за пределами лицея) родители.

Объектами воспитания в образовательном учреждении являются: каждый отдельный студент, студенческий коллектив, группа (члены кружка), что определяет преобладание индивидуальных и групповых форм работы педагогов с обучающимися.

Опираясь на программу по военно-патриотическому воспитанию и формированию ответственности у студентов ГАПОУ НСО «Карасукский политехнический лицей»
Целью патриотического воспитания является: развитие у студентов гражданственности и патриотизма, как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, формирование у нее профессионально значимых качеств, умений и готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни общества, особенно в процессе военной и других, связанных с ней, видов государственной службы, верности конституционному и воинскому долгу, высокой ответственности и дисциплинированности.

Формированию патриотических качеств у студенчества способствует ежегодно организуемые в лицее мероприятия: Тематические классные часы и Уроки мужества, всероссийские, областные , общелицейские акции, фестивали, конкурсы, викторины.
Информационные Акции: «Мир детям», «Диктант Победы», «Георгиевская лента», «Свеча памяти» и др.
Областные онлайн-викторины:
-Викторина, посвящённая Дню полного снятия Блокады Ленинграда»
Областная онлайн-олимпиада, посвящённая 85 -летию образования НСО»
Онлайн-викторина, посвящённая Дню памяти о россиянах, исполняющих служебный долг за пределами Отечества»
-Выставка рисунков «Спасибо тебе, солдат»
- Участие в праздничномом концерте, посвящённом 9 Мая в Музее железнодорожников
Битва хоров: -«Я люблю тебя, Россия», «О мужестве, о славе»
Участие в флешмобе «Наследники Победы» и др.

Акция «Окна Победы»

Акция «Георгиевская лента»

Участие в Параде Победы-9 Мая!!!
Акция в поддержку Российской Армии на Украине

Экскурсии в музеи

Участие в творческих фестивалях

Всероссийский день бега «Кросс нации-2022»

Показателями уровня патриотического воспитания студентов лицея является их желание участвовать в патриотических мероприятиях,(слайд) знание и соблюдение социокультурных традиций, уважение к историческому прошлому своей страны и деятельности предшествующих поколений, желание защищать свою страну, желание работать не только для удовлетворения своих потребностей, но и для процветания Отечества.

Народная мудрость гласит: «Чем наполнена посуда, то и выльется оттуда». Если этот духовный сосуд не наполнить добром, милосердием, трудолюбием, то его заполнят жестокостью, равнодушием, ненавистью, на национальной, расовой, религиозной почве, на нежелании честно зарабатывать себе на жизнь. Человек с чувством патриотизма и гражданственности никогда не встанет на путь преступления. Он самостоятельно решает свои проблемы, преодолевает трудности и делает выбор, прежде всего в интересах людей