Презентация - "Тематический проект «Осень разноцветная» Средняя группа"

2022г
Муниципальное козенное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад № 5 «Золотая рыбка»



Тематический проект
«Осень разноцветная»
Средняя группа
Воспитатель: Епифанова Н.Ю.

Тип проекта: групповой, творческо-исследовательский.
Участники проекта: дети группы (4-5 лет), воспитатели, родители воспитанников, физ.нструктор: Дикопольцева З.С., музыкальный рук-зь: Галеева А.С.
Время проведения: краткосрочный, три недели.

Цель проекта: Активизировать исследовательскую деятельность по изучению природы во всех её проявлениях в осенний период
времени, а также способствовать творческому выражению впечатлений детей в создании декоративных композиций.
Задачи проекта:
- расширить представления об изменениях в природе осенью;
- развивать умения наблюдать за живыми объектами и явлениями неживой природы;
- привлечь внимание к окружающей природе и её объектам;
- развивать умение видеть красоту окружающего природного мира, разнообразия его красок и форм;
- способствовать творческому выражению своих впечатлений в создании декоративных композиций и рисунков;
- пополнить и обогатить знания детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты». «Деревья», «Грибы ягоды»;
- воспитывать нравственные и духовные качества ребенка во время его общения с природой.
- привлекать родителей к жизни группы, содействовать сближению родителей и детей над решением общей задачи.

Ожидаемые результаты :
• осуществление в группе образовательного процесса по обозначенной проблеме;
• активизация исследовательской деятельности дошкольников в ходе совместной практической деятельности с воспитателем;
• развитие логического мышления через осознание причинно-следственных механизмов;
• воспитание экологического сознания детей группы;
•вовлечение родителей в педагогический процесс группы, укрепление заинтересованности в сотрудничестве с детским садом;
• конкурс на выразительное чтение стихов об осени;
• праздник Осени.

Познавательное развитие


Беседы на темы: «Как у нас на нашей грядке», «Дары осени - фрукты», «Золотая осень. Деревья», «Грибы и ягоды – дары леса».
Упражнение ФЭМП: «Пересчитай листики», «Каких грибков больше?», «Чего больше – фруктов или овощей»
Дид.упражнение «Найди ошибку»
Просмотр м/ф: «Осень»
Наблюдения на прогулке
Экскурсия в осенний парк

Речевое развитие
«Рассматривание фруктов и овощей», «Рассматривание альбома «Дары леса»», рассматривание сюжетных картинок по теме «Осень»
Изготовление лэпбука «Осень»
Словесные игры: «Один – много», «Хорошо – плохо», «Подбери признак», «Назови ласково»
Игры с речевым сопровождением: «Листья», «Дождик»
Отгадывание загадок
Работа в уголке природы – рассматривание иллюстраций осенней природы, обсуждение примет осени.
Работа в речевом уголке. Работа с сюжетной картиной «На огороде», «В саду», беседа по тексту «В саду», «Осень», составление описательных рассказов о грибах

Художественно – эстетическое развитие
Рисование - «Осеннее дерево», «Веточка рябины», «Сказочное дерево»
Лепка: «Овощи с нашей грядке», «Съедобный и не съедобный гриб».
Изготовление макета «Дерево»
Раскраски: «Овощи», «Фрукты», «Грибы», «Осенью»,
Музыка: пение - «Осень, осень наступила» музыка и слова  С. Насауленко; «Тише, тише, тишина, в гости осень к нам пришла» музыка и слова Е. Скрипкиной ; «Кап-кап, тук-тук-тук» сл. Н. Соколова, муз. М. Парцхаладзе
Игра с пением:«Огородная – хороводная» муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой.
Заучивание стихотворных форм про осень.
Чтение детям: Ю. Тувим «Овощи», Н. Сладков «Осень на пороге», Г. Снигерев «Как птицы и звери к осени готовятся», В. Сутеев «Под грибом», Г. Юдин «Как варить компот», Р.Н.С. «Мужик и медведь», А. Пушкин «Уж небо осенью дышало», А. Барто «Осенью», А. Майков «Осенние листья по ветру кружат»,шотланская песенка «Зайка – трусишка» в переводе И. Токмаковой , Е. Фартутдинова «Сказка о том, почему помидор стал красным».
Музыкальное развлечение «Осенний праздник»

Социально – коммуникативное развитие
С-р игра «Магазин», «Семья»
Игра – драматизация по сказке «Репка»
Настольные игры: домино «Овощи – фрукты», «Лото»
Д/и «Что где растет», «Какое время года», «Овощи и фрукты», «Северные ягоды», «Что изменилось», «Что за птица», «С какого дерева листок», «Чудесный мешочек», «Что лишнее?», «Что дерево рассказывает о себе».
Работа по составлению разрезных картинок из 4 – 8 частей по теме «Осенний урожай» и «Времена года»

Физическое развитие
п/и: «Гуси – лебеди», «Огуречик – огуречик», «У медведя во бору», «Листопад»
Народная игра «Ванечка с грибком», «Капуста»
беседа «Прогулка для здоровья»
Пальчиковая гимнастика: «Осень», «Осенние листья», «Вышел дождик погулять», «1,2,3,4,5, в лес идем гулять», «Хозяйка однажды с базара пришла», «Мы капусту рубим – рубим…», «Осенний букет»

Взаимодействие с семьей
Сбор фотографий на осеннюю тематику
Приобретение раскрасок по теме «Осень»
Участие в выставке рисунков «Осень золотая»
Консультация для родителей «Воспитание у детей любви к родной природе»
СМИ: консультация «Учите детей наблюдать»
Папка –передвижка «Осень»
Изготовление работ в уголок природы из природного материала и бумаги.

Наблюдение за листьями

Лепка: «Овощи с нашей грядке»
Лепка: «Съедобный и не съедобный гриб»

Просмотр мультфильма «Осень»

Аппликация из осенних листьев: «Ёжик»

Рисование: «Осеннее дерево»
Нетрадиционное рисование: «Веточка рябины»

Экскурсия в осенний парк

Спортивное развлечение в средней группе «Осеннее веселье»

Утренник «Осень»

Выставка детских работ

Итог: У детей сформировался интерес к осенней природе, к дарам осени. Расширился кругозор и увеличился словарный запас. Дети научились делать простейшие причинно – следственные выводы.