Презентация - "Презентация "Задачи на движение в противоположных направлениях (математика 4 класс)."
- Презентации / Другие презентации
- 2
- 06.08.24
Просмотреть и скачать презентацию на тему "Презентация "Задачи на движение в противоположных направлениях (математика 4 класс)."
Сайт klass-uchebnik.com предлагает качественные учебные материалы для школьников, родителей и учителей. Здесь можно бесплатно читать и скачивать современные учебники, рабочие тетради, а также наглядные презентации по всем предметам школьной программы. Материалы распределены по классам и темам, что делает поиск максимально удобным. Каждое пособие отличается логичной структурой, доступной подачей материала и соответствует действующим образовательным стандартам. Благодаря простому языку, наглядным схемам и практическим заданиям, обучение становится легче и эффективнее. Учебники подойдут как для ежедневной подготовки к урокам, так и для систематического повторения перед экзаменами.
Особое внимание стоит уделить разделу с презентациями - они становятся отличным визуальным дополнением к теории, помогают лучше понять сложные темы и удерживают внимание учащихся. Такие материалы удобно использовать в классе на интерактивной доске или при самостоятельной подготовке дома. Все размещённые на платформе материалы проверены на актуальность и соответствие учебной программе. Это делает сайт надёжным помощником в образовательном процессе для всех участников: школьников, учителей и родителей. Особенно удобно, что всё доступно онлайн без регистрации и в свободном доступе.
Если вы ищете надежный источник для подготовки к урокам, контрольным и экзаменам - klass-uchebnik.com станет отличным выбором. Здесь вы найдёте всё необходимое, включая "Презентация "Задачи на движение в противоположных направлениях (математика 4 класс).", чтобы сделать обучение более организованным, интересным и результативным.
Задачи на движение в противоположных направлениях.
30 ноября.
Классная работа.
Скорость удаления – расстояние, на которое объекты удаляются за единицу времени.
Скорость удаления, так же как и скорость сближения, находится действием сложения.
Задача № 1.
Из города выехали в противоположных направлениях автобус и автомобиль. Скорость автомобиля 90 км/ч,
а автобуса – 60 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут автомобиль и автобус через 3 ч?
Это задача на движение в противоположных направлениях. В ней речь o двух транспортных средствах,
которые удаляются друг от друга. При этом расстояние между ними увеличивается.
Сделаем чертёж к задаче.
Обратите внимание, что автомобиль двигался быстрее автобуса.
Он проехал большее расстояние, чем автобус. Время движения в пути и автомобиля и автобуса одинаковое, 3 часа. Поэтому отрезки, обозначающие расстояние, пройденное каждым транспортным средством, поделим на три равные части.
Каждая такая часть будет означать расстояние, пройденное за один час. Части слева и справа от красной линии получились разными, т.к. разными были скорости движения.
Каждая часть слева от линии обозначает 90 км, которые проезжает за час автомобиль.
А каждая часть справа от линии обозначает 60 км, которые проезжает за один час автобус.
Решим задачу.
Узнаем расстояние, которое прошло каждое транспортное средство за 3 часа и результаты сложим:
90 · 3 + 60 · 3 = 270 + 180 = 450 (км)
Ответ: расстояние между ними будет 450 км.
Откройте учебник на стр.129, № 2.
1.На какое расстояние от палатки удалился каждый из туристов за 1 ч?
Первый турист удалился на 6 км, а второй на 4 км;
2.Какое расстояние стало между туристами через час после начала движения?
6+4=10 км.
3.На какое расстояние от палатки удалился каждый из туристов за 2 ч?
Первый турист удалился 6км/ч*2ч=12 км, а второй 4км/ч*2ч=8 км.
4. Какое расстояние стало между туристами через 2 ч после начала движения?
6*2=12 (км)-удалился первый турист;
4*2=8 (км)-удалился второй турист.
5.На какое расстояние от палатки удалился каждый из туристов за 3 ч?
6*3=18 (км)-удалился первый турист;
4*3=12 (км)-удалился второй турист.
6.Какое расстояние стало между туристами через 3 ч после начала движения?
18+12=30(км)-стало между туристами через 3 ч.
Способ 1.
1)6*3=18 (км) прошел первый турист до озера;
2)4*3=12 (км) прошёл второй турист до водопада;
3)18+12=30 (км)расстояние от озера до водопада.
Домашняя работа по математике:
№ 3 стр.131
№ 8 стр.132;
№ 9 стр.133;
№11 стр.133
№ 13 стр.134
