Презентация - "Презентация по теме "Органы чувств"(3класс)"

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
3 КЛАСС
«ОРГАНЫ ЧУВСТВ»


1
Красноуфимск, 2021

Министерство образования и молодежной политики
Свердловской области
ГБПОУ СО «Красноуфимский педагогический колледж»
Выполнила: Абрамова Анастасия, студентка 302гр.,
Специальность 44.02.02 Преподавание в начальных классах

2
Интерактивная электронная презентация "Органы чувств", 
Помнишь ли ты, какие вопросы задавала Красная Шапочка Волку, когда он притворился?
Тематика презентации выбрана для лучшего усвоения темы, а проблемные помогают на практике использовать полученные знания. Ученики с интересом смогут погрузится в интерактивную сказку Красная шапочка. Вместе с ней выполнят задания от легких к сложным для закрепления материала по каждому органу чувств. В каждом блоке поэтапно рассматривается: орган чувств, его строение и гигиена.
Инструкция по навигации:
Критерии оценивания
Вперёд на слайд Назад слайд Критерии оценки
Справочный материал

СОДЕРЖАНИЕ
Введение в проблему. Какие вы знаете органы чувств?
Формулируем цель и задачи урока.
Глаза- орган зрения
Уши – орган слуха
Нос – орган обоняния. Язык – орган вкуса
Кожа – орган осязания. рисование
Обобщение знаний
Список информационных источников
3

4
Красная шапочка нарисовала девочку. Назвала Катей.
Как ты думаешь, что в ней необычного?
Как называются эти помощники?

СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
У неё нет лица. Действительно, на лице девочки не хватает носа, глаз, ушей, рта.
Органы Чувств. Человек получает информацию посредством памяти органов чувств.
5

Органы чувств
6
Цель :
Выяснить какие органы чувств есть у человека и как при их помощи человек получает информацию об окружающем мире
Задачи:
Узнать
Узнать
Узнать
строение органов чувств;

,что воспринимают, какое значение имеют;

о гигиене органов чувств

7

ГЛАЗА - ОРГАН ЗРЕНИЯ.
ЗНАЧЕНИЕ ОРГАНА – ГЛАЗ
Благодаря зрению мы узнаем о …




Впиши в прямоугольники ответы с помощью инструмента перо, используй картинки подсказки
8
форме
цвете
движении
расстоянии
Проверь себя по эталону

1
Критерии оценивания:
«5» - все ответы вписаны верно
«4» - допущено 2 ошибки в названиях
«3» - допущено более 2 ошибок в названиях

9
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
С помощью зрения человек получает 90% сведений об окружающем мире.
Благодаря зрению мы узнаем о форме и размерах предмета, его цвете, движется предмет или покоится, как далеко от нас он расположен, где предмет находится относительно нас - слева или справа, выше или ниже, спереди или сзади

ГЛАЗА - ОРГАН ЗРЕНИЯ.
ВНЕШНЕЕ СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
Опиши внешнее строение глаза, отметив его части на фотографии,
с помощью клавиатуры. Заполняй по порядку.
10
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ф
Х
Ь
Э
Ю
Я
б
р
о
в
ь
в
е
к
о
в
е
р
х
н
е
з
р
а
ч
о
к
е
е
с
н
и
ц
ы
р
а
д
у
ж
к
а
р
н
и
ж
н
е
е
в
е
к
о
л
е
з
н
о
е
с
м
я
с
ц
о
л
а
з
н
о
е
г
я
б
л
о
к
1
2
3
4
5
6
7
8
о
2
Критерии оценивания:
«5» - все ответы вписаны верно
«4» - допущено 3 ошибки в названиях
«3» - допущено более 3 ошибок в названиях
Проверь себя по эталону
Верхнее веко
Глазное яблоко
Ресницы
Бровь
Зрачок
Радужка
Нижнее веко
Слезное мясцо
Проверь
себя

2
11
А
Б
В
Г
Д
Е
Ё
Ж
З
И
Й
К
Л
М
Н
О
П
Р
С
Т
У
Ц
Ч
Ш
Щ
Ъ
Ы
Ф
Х
Ь
Э
Ю
Я
б
р
о
в
ь
в
е
к
о
в
е
р
х
н
е
з
р
а
ч
о
к
е
е
с
н
и
ц
ы
р
а
д
у
ж
к
а
р
н
и
ж
н
е
е
в
е
к
о
л
е
з
н
о
е
с
м
я
с
ц
о
л
а
з
н
о
е
г
я
б
л
о
к
1
2
3
4
5
6
7
8
о
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Глаза- орган зрения
внутреннее строение

Глазное яблоко покрыто прозрачной оболочкой – роговицей. Цвет глазам придает радужная оболочка. В её центре находится отверстие – зрачок. Через него свет попадает на выпуклый хрусталик. Мышцы радужной оболочке, изменяя величину зрачка, регулируют поступление света на дно глаза – сетчатку.
12
Если есть затруднения посмотри видеоролик:
https://yandex.ru/video/preview/17696564064840549632

Глаза - орган зрения.
Как беречь зрение.
Обсуди в паре:
какие правила надо выполнять, чтобы беречь глаза?
Как надо при чтении располагать книгу, при письме тетрадь? Можно ли читать лёжа?
Почему не стоит читать в транспорте.
3
13

14
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ

Глаза - орган зрения
Красная шапочка справилась с заданиями!
Теперь она знает строение глаза. Как беречь зрение.


Пора двигаться дальше.

тигр
Пианино
лебедь

пистолет
Мотор машины
стакан
1
2
3
4
5
6

Ухо – орган слуха и равновесия


1
Прослушай аудиозаписи нажав на
Напиши источники разных звуков на листок. Проверь себя, нажав на карточку.

Ухо – орган слуха и равновесия
(парная работа на раздаточном материале)

2
17
Укажи цифрами части органа слуха.

18
СПРАВОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Критерии оценивания:
«5» - все ответы вписаны верно
«4» - допущено 3 ошибки в названиях
«3» - допущено более 3 ошибок в названиях

Ухо – орган слуха и равновесия
Красная шапочка справилась с заданиями!
Теперь она знает строение уха. Какую работу выполняет ухо?


Пора двигаться дальше.

На обед к волку
Цель игры – назвать предложенное слово и не попасть на обед к волку.
Игроки называют буквы, которые есть, по их мнению, в данном слове в случае правильного ответа следует щелчок по квадрату с соответствующей буквой (квадратам, если букв несколько).
Если ответ не верен щелчок по кнопке в правом нижнем углу, что приводит к «осыпанию берега». В случае если игроки допустили ошибок больше 4, чем «ШАПОЧКА» падает с берега в пасть ВОЛКУ и игра заканчивается.

20

О
С
Я
З
А
Н
И
Я
1
Начать заново

Орган осязания - кожа

Осязание – это распознавание предметов путём соприкосновения с ними, на ощупь.
22

Орган осязания - кожа
23
Перейди по ссылке и выполни упражнение на платформе Learningapps:https://learningapps.org/view141206
2

24
Игра «Велогонки»

Инструкция:
1. Класс делится на три команды.
2. Вопросы задаём по очереди каждой команде.
3. Если команда ответила верно, нажать на велосипедиста на соответствующей дорожке.
Вопросы к игре «Велогонки»:

Победа!
Победа!
старт
финиш
I
VI
III
II
Вопросы по блоку Нос и Язык

Обобщение знаний
Работа каждого органа имеет своё значение.
Глаза – орган зрения
Уши – орган слуха
Язык – орган вкуса
Нос – орган обоняния
Кожа – орган осязания
26

Список информационных источников
27
Новосёлов Н. А., Шлыкова А. А. Окружающий мир ЧАСТЬ 1-Екатеринбург: Центр "Учебная книга ", 2017. - 48с., ил
Плешаков А. А. Окружающий мир. 3 класс Учеб. для общеобразоват. учреждений с прил. на электрон. носителе. В 2ч. Ч. 1/ А. А. Плешаков. - 2-е изд. - М. : Просвещение, 2012.- 175 с.
Поглазова О. Т. Окружающий мир:учебник для 2 кл. Общеобразоват. учреждений. В 2ч. Ч. 1 /О. Т. Поглазова - Смоленск: Ассоциация XXI век, 2010. - 128 с. :ил.
Потапов, И. В. Окружающий мир :рабочая тетрадь /2 : к учебнику И. В. Потапова-7-е изд., стёр. - М. :АСТ:Астрель, 2012.-55.стр
Ссылки:
https://learningapps.org/view141206

Отличных оценок вам, ребята!
28