Презентация - "Презентация к уроку литературного чтения "Произведения о детях Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы), В. Одоевский «В гостях у Дедушки Мороза»" (2класс)"

Литературное чтение.
УМК «Начальная школа ХХI века»


Муниципальное образование
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
городской округ город Пыть-Ях
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №6
Тема урока:
Произведения о детях
Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы),
В. Одоевский «В гостях у Дедушки Мороза»
Каримова Зиля Галимхановна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6,
г. Пыть-Ях

- Почему Н. Некрасова называют народным поэтом?
Вспомните стихотворения
Н. Некрасова.

Книги для детей.

Работа с учебником стр. 156-157
Н.Некрасов. Саша (Отрывок)

- Над чем будем сегодня работать?
- К какому жанру относится произведение?
- Как вы думаете, о чем или о ком оно будет?
Посмотрите еще раз в учебник. Как называется произведение?
- Как мы будем работать?

Составим алгоритм работы:
1. Рассмотрю (рисунок, название, заголовок).
2. Послушаю.
3. Подумаю, о чем оно (чувства, переживания, настроение).
4. Перечитаю, попытаюсь понять, какие средства использовал поэт, чтобы передать эти чувства.
5. Поработаю над выразительностью.
6. Прочитаю текст

1 – хлопки, 2 – щеки, 3 – перед грудью, 4 – хлопки по коленям
Физкультминутка
1 – хлопки, 2 – щеки, 3 – перед грудью, 4 – хлопки по коленям

Словарная работа

Анализ стихотворения

Выборочное чтение
– Кому из героев принадлежат слова: «Не убейся...»?
– Прочитайте строки, в которых говорится о том, что Саша была жизнерадостной девочкой, няня беспокоилась о ней.
– Как относятся друг к другу няня и Саша?
– Как автор относится к героине?
– Чему учит вас это произведение?

Модель обложки
Н.Некрасов.
Саша. (Отрывок)

Рабочая тетрадь.
1. Запиши фамилию, имя и отчество автора.

Николай Алексеевич Некрасов
2∗. Как можно сказать по-другому?

Лететь стрелой — ехать очень быстро, мчаться.
Салáзки — маленькие деревянные санки.
3. Какой ты представляешь няню? Укажи ответ + или запиши свой.

добрая, ласковая, заботливая
4∗. Из какого произведения Н. Некрасова эти слова? Запиши заголовок.


«Взял бы я вас — да потопите лодку!»
Жаль их, однако, да жаль и находку —
Я зацепился багром за сучок
И за собою бревно поволок…
«Дедушка Мазай и зайцы»
Д/З. Выучить наизусть отрывок из поэмы Н. Некрасова «Саша»

Владимир Одоевский
В гостях у дедушки Мороза
1
Спит Маша и видит чудесный сон.
Идёт будто лесом дремучим. Смотрит — перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой. Сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест. Тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дохнёт — валит пар густой.
— А, — сказал он, — здорово, девочка милая! Спасибо, что в гости пришла, поможешь мне. А то мне, старичку, и отдохнуть пора: поди-ка приготовь для меня постель, да смотри — взбей хорошенько перину.
2
Привёл как будто дедушка Мороз Машу к себе домой и велит постель приготовить. Дом у Мороза Ивановича сделан весь изо льда: и двери, и окошки, и пол ледяные, а по стенам всё снежные звёздочки. На постели у него вместо перины лежал снег пушистый. Маша принялась взбивать снег, чтобы старику мягче было спать, и у неё, у бедняжки, руки окоченели и пальчики покраснели.
— Ничего, — сказал Мороз Иванович, — это хорошо. А посмотри, что у меня за диковина.
3
Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Маша увидела, что под периной пробивается зелёная травка. Маше стало жаль зелёную травку.
— Зачем ты зелёную травку под снежной периной держишь, на свет белый не пускаешь? — спросила она.
— Не выпускаю потому, что ещё не время: ещё травка в силу не вошла. Кабы вытянулась, то зима бы её захватила и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моей снежной периной, придёт весна, снежная перина моя растает, травка выглянет на свет, а потом заколосится, и будет славная рожь. Недаром говорят: снегу много — хлеба много.
Тут Маша и проснулась.

В.Одоевский.
В гостях у дедушки Мороза.
Модель обложки

1. Как Мороз Иванович назвал Машу при встрече? Запиши.
Девочка милая
2∗. Перечитай описание Мороза Ивановича. Какие слова говорят, что перед нами сказочный герой? Подчеркни.
Смотрит: перед ней сидит старик Мороз Иванович, седой-седой. Сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой — от волос иней сыплется, духом дыхнёт — валит пар густой.
3. Какой ты представляешь девочку? Выбери и укажи ответ + или запиши свой.
трудолюбивая, смелая
4∗. Сделай иллюстрацию к той части текста, которая тебе особенно понравилась.
5. Отгадай загадку, запиши отгадку.
Зимой в поле лежал,
А весной в речку побежал.
Ответ — Снег
Рабочая тетрадь с.68

Рефлексия.
Урок прошел удачно: я участвовал в
работе класса, с заданиями справился
успешно.



На уроке я работал не плохо, но
возникли некоторые затруднения при
выполнении некоторых заданий.

Спасибо за урок!

Литературное чтение.
УМК «Начальная школа ХХI века»


Муниципальное образование
Ханты-Мансийского автономного округа – Югры
городской округ город Пыть-Ях
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №6
Тема урока:
Произведения о детях
Н. Некрасов «Саша» (отрывок из поэмы),
В. Одоевский «В гостях у Дедушки Мороза»
Каримова Зиля Галимхановна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6,
г. Пыть-Ях

https://yandex.ru/images/search?text=Н.%20НЕКРАСОВ%20«САША»%20(отрывок).%20В.%20
https://yandex.ru/images/search?text=картинка%20снежного%20кома%20для%20детей
https://yandex.ru/search/?text=картинка+снежинки+для+детей&lr=973&clid=9582&src=suggest_B




Интернет ресурсы