Презентация - "Презентация проекта "Герб моей семьи""

ГБОУ Школа №463
Подготовили: воспитатель НЕМЦОВА В.В.


ПРОЕКТ
«Герб моей семьи»

Актуальность проекта:
В современных условиях важной проблемой общества и государства стала проблема воспитательной работы. В результате наблюдения было выявлено, что дети имеют элементарные представления о своей семье, но не знают о родословной и традициях своей семьи.
Исходя из этой проблемы, возникла необходимость в создании данного проекта «Герб моей семьи».
Тем самым формировать у детей любовь и уважение к своим близким людям, осознание причастности каждого человека к судьбе своей семьи; получение знаний о том, чем разные семьи отличаются друг от друга и чем каждая семья может гордиться.

Вид проекта:
творческий, семейный, информационно-ориентированный.

Участники проекта:
дети подготовительной группы, родители, воспитатели.

Время, планируемое на реализацию проекта:
1 месяц

Цель проекта :

- внедрение метода детских проектов с целью вовлечения родителей в педагогический процесс;

стимулирование интереса родителей к взаимодействию с педагогами в вопросах патриотического воспитания детей;

познакомить с разнообразием гербов, с правилами их составления;

научить читать и понимать символику гербов;

- воспитание чувства уважения и любви к своим родным и близким;

- формирование ценностного отношения к семейным традициям;

Задачи проекта:

- формирование у детей элементарных представлений о гербе, как эмблеме, символе единства (государства), духовной общности членов семьи;
- активизировать интерес к изучению геральдики;
-формировать у детей семейную, гражданскую принадлежность, патриотические чувства;
- способствовать сплочению семьи ребенка посредством развития интереса к общему делу;
- способствовать проявлению креативности участников проекта;
- способствовать объединению участников проекта (детей и родителей) в рамках создания коллективных творческих работ.

Формы организации проекта:
С детьми:

беседы;
образовательные путешествия на темы: «Символика нашей Родины», «Главные символы родного города», «Гербы разных стран», «Я и моя семья», «Традиции моей семьи»;
игры;
просмотр видео и фото материалов, просмотр иллюстраций;
организация выставок детских рисунков на темы: «Я и моя семья», «Портрет моей мамы», «Генеалогическое древо семьи»;
аппликация «Древо признаний»;
чтение рассказов и заучивание стихов о семье;
НОД по теме;
создание герба группы «Цветик – Cемицветик»;

С родителями:

- наглядная информация;
- беседы и консультации «Патриотическое воспитание в дошкольном детстве», «Воспитание семейного патриотизма», «Семейное творчество: создание герба».; - конкурсы; семейная гостиная;
фотовыставка «Моя семья»;
посещение открытых занятий;
создание семейного герба;

Совместная деятельность детей и родителей:

-составление творческого рассказа о своей семье;

-разработка проекта семейного герба;

-реализация проекта (создание герба семьи);

-представление творческих работ: презентация;

-выставка семейного творчества.

ВЫПОЛНЕНИЕ
ПРОЕКТА

Патриотическое воспитание - одна из самых актуальных тем в работе с дошкольниками..




«Народ, который не знает своей культуры и истории, - презренен, легкомысленен». Н.М. Карамзин.





Важной составляющей патриотического воспитания является знакомство с основными символами нашей страны, гербами и флагами городов России.

Легенда
Многие годы по морскому побережью, на котором отдыхало в летнее и зимнее время много людей, ходила маленькая старушка. Ее седые волосы развевались на ветру, одежда была грязной и оборванной. Она что-то бормотала про себя, подбирая с песка какие-то предметы и перекладывая их к себе в сумку.
Детям было любопытно посмотреть, что кладет старушка в сумку, но родители велели им держаться от нее подальше. Когда она проходила мимо, то и дело нагибаясь, чтобы что-то поднять, она улыбалась людям, но никто не отвечал на ее приветствие.
Только когда маленькая старушка умерла, люди узнали о том, что она посвятила свою жизнь тому, чтобы подбирать с пляжей осколки стекла, которыми дети могли порезать ноги...
Это не легенда, это реальная история из нашей с вами жизни, уважаемые взрослые и дети!
Сколько таких людей, как старушка, о которой говориться в этой легенде, живут рядом с нами, дарят нам тепло, и ласку, любовь и доброту, а мы понимаем это лишь спустя годы, если вообще понимаем, что они значили в нашей жизни, какое тепло излучали их сердца и души.
Давайте сегодня поговорим о том, как мы строим свою жизнь, какие поступки совершаем, чем платим за любовь и тепло человеческого сердца.
В старинные времена был красивый обычай — каждому роду иметь свой герб.

Как же помочь ребенку глубже уяснить смысл такого сложного понятия государственного символа, как герб?
Каждый герб – это шкатулка с секретом: он поведает много интересного о том месте, где живет человек, об основной «профессии» самого населенного пункта, о природе, окружающей город, а научившись разгадывать эти секреты, дети узнают историю нашей страны, разнообразие ее природы.

Знакомство детей с символикой осуществлялось в разных видах познавательной деятельности:
Продуктивной:
аппликация, конструирование,
рисование.
Игровой:
дидактические, ролевые,
подвижные игры.
Учебной:
занятия по ознакомлению
с гербом и флагом.

Ребята узнают главные правила составления герба

Цветовая гамма
Дети знакомятся с 7 цветами классической геральдики. Их смысловое наполнение сложилось в средневековье и является каноническим.
Красный — Право, Сила, Мужество, Любовь, Храбрость. 
Синий — Слава, Честь, Верность, Искренность. 
Зеленый — Свобода, Ликование, Надежда, Здоровье. 

Цветовая гамма
Черный — Постоянство, Скромность, Смерть, Траур, Мир как «покой». 

Желтый — Верховенство, Величие, Уважение, Великолепие, Богатство. 

Белый — Чистота, Невинность, Мудрость, «Безмятежное состояние души». 

Пурпурный— Высокорожденность, Власть, Верховенство, Достоинство, Величие.

Цветовая гамма
  В оформлении герба используется золотой цвет — символ богатства, стабильности, уважения и интеллекта.
Серебряный как олицетворение чистоты, совершенства мира и взаимопонимания.
Красный цвет на гербе означает труд, силу, красоту.
Зелёный — природу, здоровье и молодость.

Изображение животных
Каждое животное, изображенное на гербе владельца, имеет особенную смысловую нагрузку и значение, а именно:
— Феникс - это символ бессмертия.
— Лев - сила, мужество.
— Журавль  - бдительность. 
— Двуглавый орел - символ государственной власти, обозначает мощь, независимость страны.
— Орел - источник света, плодородия, бессметрия, символ солнца. 
— Дельфин - сила, дружелюбие, ум.
— Рыба - показатель удачи, достатка. 
— Муравьи, пчелы - трудолюбие. 
— Дракон  - величие, добро, неприкосновенность. 
— Грифон - сила, ярость, беспощадность. 
— Дуб (дерево) - вечность.

Дети знакомятся с гербами разных стран, городов, отдельно взятых семей

Фотовыставка « Моя семья»


Выставка рисунков
« Портрет моей мамы!»
Я портрет нарисовала,
Постаралась от души.
От старания сломала
Все свои карандаши.
И оранжевый сломала...
Всё равно портрет красивый,
Потому, что это - мама!!!»

ЧТО ТАКОЕ СЕМЬЯ?
Семья-это труд, друг о друге забота.
Семья-это много домашней работы.
Семья-это Важно!
Семья-это сложно!
Но счастливо жить одному НЕВОЗМОЖНО !!!

ВЫСТАВКА РИСУНКОВ:

« Я
И МОЯ
СЕМЬЯ»



Семья-это труд, друг о друге забота.
Семья-это много домашней работы.
Семья-это Важно!
Семья-это сложно!
Но счастливо жить одному НЕВОЗМОЖНО !!!

Аппликация на тему:

«ДЕРЕВО ПРИЗНАНИЙ»
Дети на листиках выражали свое отношение к семье.

Дети рисуют генеалогическое древо семьи
семья

ГЕРБ ГРУППЫ «ЦВЕТИК - СЕМИЦВЕТИК»

А ВОТ ТАКИЕ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ГЕРБЫ ИЗГОТОВИЛИ РОДИТЕЛИ С ДЕТЬМИ

Герб семьи МУХИНЫХ
КАЖДАЯ СЕМЬЯ ПОДОШЛА К СОЗДАНИЮ СВОЕГО ГЕРБА ТВОРЧЕСКИ, ВСЕ ГЕРБЫ ОТЛИЧАЮТСЯ САМОБЫТНОСТЬЮ, СТИЛЕМ, СОДЕРЖАНИЕМ. В ОСНОВЕ ВСЕХ – ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО.

Результат проекта
в ходе проекта дети познакомились с гербами многих стран.

Научились «читать» информацию, заложенную в гербе.

Создали герб группы и семейные гербы.

Дети и взрослые при работе над семейным гербом сделали много открытий. Проект дал возможность по-новому взглянуть на свою семью, выделить то главное, что отличает именно его семью.

Была выполнена главная цель проекта – по сплочению взросло – детского коллектива.

Особенность этого проекта, да и любого другого на наш взгляд, в том, что вместе с семьей мы не только будем познавать и осваивать новое, но и будем активно трудиться и отдыхать в одной команде «Воспитатели – дети – родители», где родители превратятся из наблюдателей
в активных участников жизни
детей в детском саду.
ВЫВОД

Спасибо
за внимание!!!