Презентация - "Презентация по литературному чтению на темуЛ.Н.Толстой "Прыжок." (3 класс) ."

Урок литературного чтения
3 класс
Презентация составлена
учителем начальных классов
ГУ « Луганская специализированная школа № 5»
Сурмак Л.И.

Мы сегодня будем наблюдать,
Делать выводы и рассуждать,
А чтобы урок пошел нам впрок,
Активно в работу включайся, дружок!

Речевая разминка
Скороговорка
Вёз корабль карамель, 
наскочил корабль на мель, 
И матросы три недели 
карамель на мели ели.

Загадка

В нём солёная вода.
По воде плывут суда,
Волны, ветер на просторе,
Чайки кружатся над ….

Лев
Николаевич
Толстой

1828 - 1910 
(82 года)

Проверка домашнего задания
Тест по произведению
Л. Н. Толстого «Акула».

1. Как мальчики оказались в открытом море?
О. Они упали в воду с корабля.
П. Им было тесно в парусе, который спустили в воду для купания.

2. Как отнесся старый артиллерист к забавам сына и его товарища?
Р. Он стоял и любовался своим сынишкой. Когда сын стал отставать, отец крикнул ему: «Не выдавай! Поднатужься!»
С. Он был недоволен забавами своего сына и его товарища в открытом море. И кричал им, чтобы они вернулись на корабль.

3. Когда отца охватил страх?
В. Когда один из мальчиков стал тонуть.
Ы. Когда все заметили акулу и стали кричать мальчикам.

4. Почему, когда все пытались спасти мальчиков, артиллерист стоял, не предпринимая ничего?
Ж. Его сковал страх за детей, за сына.
З. Ему было все равно , что происходило в море.

5. Что заставило отца начать действовать, спасать мальчиков?
О. Визг одного из мальчиков.
П. Крики матросов.

6. Что предпринял артиллерист для спасения мальчиков?
И. Он бросился к лодке и поплыл к ним.
К. Он подбежал к пушке. Развернул ее, прицелился и выстрелил.

Л. Н. Толстой
«ПРЫЖОК»
быль

Цель урока
Познакомиться еще с одним произведением Л. Н. Толстого;
Научиться анализировать поступки героев.

Слушание рассказа

Словарная работа
Быль - рассказ о том, что было на самом деле.

Мачта - вертикальная конструкция для крепления перекладин, к которым крепились паруса.

Аршин - старинная мера длины, равная 71см. 

Каюта - отдельное жилое помещение на корабле.

Задор - горячность, азарт.

Выберите пословицы, которые подходят для поведения матросов, мальчика, капитана.

1. Всё, что делается на корабле,
делается быстро.

2. Капитан должен думать быстрее скорости своего корабля.

3. Всякому своя честь дорога.

-Где происходит действие в рассказе?
-Почему на корабле держали обезьяну?
-Как мальчик оказался на корабле?
-Сколько лет было мальчику?

-Что сделала обезьяна со шляпой?
-Как поступил мальчик?
-Как высоко забрался мальчик?
-Почему он не остановился?
-Что произойдет ,если мальчик потеряет равновесие?

-Как поступил отец мальчика?
-Какие чувства у вас вызывает поступок отца?

Черты характера
Геройство.
Смелость.
Хвастовство.
Желание испытать себя.
Сделать всё по – своему.
Мальчишеский задор
Стремление отстоять свое достоинство
Упрямство
Желание покрасоваться
Глупость
Желание доказать, что он сын капитана

Найди в тексте эпизоды, которые соответствуют иллюстрациям.
1
2
3
4
5

План
Прыжок.
Проказы обезьяны.
Погоня за обезьяной.
На перекладине.
Решение отца.
На корабле.

ПЛАН ( ЭТАЛОН)
На корабле.
Проказы обезьяны.
Погоня за обезьяной.
На перекладине.
Решение отца.
Прыжок.

Какие из этих пословиц можно отнести к рассказу Л. Н. Толстого «Прыжок?
Будь храбр по уму и сердцу.

Одним умением без привычки ничего не сделаешь.

Кому потеха, а мне не до смеха.

Где смекнёт боец, там врагу конец.

Домашнее задание.

Творческий пересказ.
Перечитать рассказ и пересказать его от имени капитана, мальчика или кого-нибудь из матросов
(по выбору).

РЕФЛЕКСИЯ

-Мне захотелось…
- Я задумался…
- Я понял (а)…
- Я почувствовал (а)…

Спасибо за работу