Презентация - "Методическое пособие для дошколят «Цветы Кузбасса радуют нас и ты, Кузбасс, цвети для нас!»"

МКУ «Управление образования
Администрация Таштагольского муниципального района»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 10 «АНТОШКА»
(МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 10 «АНТОШКА»)
652992, г.Таштагол, ул. 8Марта, д.2.а,
E-mail: [email protected], Тел: 8 (384-73) 3-21-36
 
2020 год
Разработали: Воробьева Ирина Анатольевна
Волегова Алена Игоревна
Синкина Екатерина Васильевна
Методическое пособие для дошколят
«Цветы Кузбасса радуют нас
и ты, Кузбасс, цвети для нас!»

Кандык Сибирский
Цель:
Формирование представлений и систематизация знаний о цветке Кандык Сибирский.
Задачи:
образовательные:
- изучить особенности первоцвета, научить детей распознавать цветок.
воспитательные:
- способствовать воспитанию чувства прекрасного в душе ребенка; формировать бережное отношение к природе.
развивающие:
- расширить кругозор.
- способствовать развитию познавательных способностей и творческой активности.

«Чтобы жить, нужны солнце,
свобода и маленький цветок!»
Г. Х. Андерсен

Там, где в травах ветер сладкий,
Где за полем бор стеной,
Собираются загадки
В туесок берестяной.
Задание «Составь слово»
1. Достань из туеска цифры и разложи их по порядку
2. А теперь переверни цифры, внутри них спрятались буквы
3. Прочти слово, которое получилось

Туесок с заданиями

Кандык
Зиме по ночам ещё снится,
Что сможет вернуть холода.
Но днём по сосулькам – ресницам
Стекает как слёзы, вода.
Сверкают осколками льдинок
развалины снежные вилл.
Окончен с зимой поединок.
Подснежник ее растопил.
Задело слегка акварелью
Берёзу и куст тальника.
И вот оно – чудо апреля –
Упругий бутон кандыка.
В хрустальную вазу из снега
Он тоненькой ножкой ступил.
Наполненный  солнечной негой,
Проснулся и веки открыл.
Не встретилось дива иного.
И вряд ли приснится во сне.
Прелестной головкой лиловой
Кандык поклонился весне.
Зоя Соснина

Кандык
Это самый ранний цветок
Еще не стает снег, а сквозь него уже пробивается тугой бутон кандыка (эритрониум).
Увы, теперь он занесен в Красную книгу и в природе сохранился только в отдаленных “медвежьих” уголках тайги нашей Горной Шории.

Ответьте на вопросы:
Почему кандык оказался на красном фоне?
Что, по-вашему, обозначает этот цвет?
(Красный цвет - цвет опасности, запрета, предупреждения)
О какой опасности он предупреждает?
(Опасность исчезновения цветка)

Рассказ «Цветок»

На лесной полянке растет цветок Кандык. Пригревает солнышко. Цветочек просыпается, потягивается.
Солнышко: Просыпайся, весна наступила!
Кандык: А кто я?
Солнышко: Ты – цветок.
Кандык: А зачем я?
Солнышко: А вот это ты должен понять сам. Вот я - Солнышко, дарю всем свет и тепло. Все радуются моему появлению.
Кандык: Но я не умею светить и дарить тепло. Значит я никому не нужен?
Тучки закрывают Солнышко.
Кандык: Ой, а где же Солнышко?
Тучки: Мы его закрыли.
Кандык: А кто вы?
Тучки: Мы – тучки.
Кандык: А для чего вы нужны?
Тучки: Мы всех поим, поливаем, помогаем расти.
Хочешь дружить с нами?
Кандык: Но я не умею поливать и растить всё вокруг.
Летит Ветер. Тучки улетают. Кандык раскачивается, закрывается от ветра.
Кандык: Зачем ты так дуешь?

Ветер: Я гоняю тучи, чтобы они напоили всю землю водой. Я очень нужный. Хочешь, полетели со мной.
Кандык: (пробует дуть, как Ветер). У меня не получается дуть.
Ветер: Ну, тогда пока, мне некогда! Я полетел трудиться.
Ветер улетает, прилетает Воробей. Весело чирикает, летает по полянке. Замечает Кандык.
Воробей: Чик-чирик, чик-чирик! Привет, Кандык! Чего грустишь?
Кандык: Я не знаю, для чего я нужен.
Воробей: Может ты умеешь летать и чирикать как я? От этого всем становится весело! Чик-чирик, чик-чирик!
Кандык: (пробует летать, но у него ничего не получается). Нет, я не умею.
Воробей: Ну, тогда прощай, я спешу!
Кандык: (расстроенно). Ничего я не умею! Ни светить, ни поливать.
На полянке появляется мальчик, который горько плачет. Кандык «подходит» к нему, гладит по голове, жалеет.
Кандык: Что с тобой, тебя кто-то обидел?
Мальчик: (продолжая всхлипывать). Нет. Мне почему-то грустно (поднимает глазки и смотрит с удивлением на цветок)
Кандык: Почему ты не плачешь?

Мальчик: Не хочу. Я посмотрел на тебя, на твои фиолетовые нежные листочки, тонкий, гибкий стебелёк, почувствовал нежный аромат, исходящий от тебя и захотел радоваться и улыбаться. Ведь жизнь так прекрасна!
Кандык: Значит я нужен, я нужен на этой Земле. Я дарю радость, улыбки.
Мальчик: Конечно нужен. Каждый делает то, что умеет: кто-то поит водой, кто-то греет, кто-то красиво поёт, кто-то радует нас своей красотой, как ты.
Часто мы, люди, проходя рядом
с такой красотой, топчем её, срываем, не подумав, и, тем самым, губим дары природы.

Задание «Собери картинки»

Задание «Учимся рисовать Кандык»

Задание «Счет»
Сколько на картинке ромашек и сколько кандыков? Какой цветок нужно нарисовать в рамке, чтобы их стало поровну?

Если каждый из нас осознает,
что рвать цветы нет необходимости,
то насколько ярче и красивее станет наша Земля!
Берегите первоцветы!